高中英语2024届高考复习语法填空题解答技巧（共13个)

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1、高考英语语法填空题解答技巧1.名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。【例】There are many students living at school，the(child) houses are all far from school由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式 复数的所有格childrens。2.动词形式变化动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。【例】A talk(give) tomorrow is

2、 written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式to be given。3.代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no onenone、otheranother等。【例】The king decided to see the painter by(he).由介

3、词by可以看出，横线处应填反身代词himself。4.形容词、副词形式变化英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和est，或在词前Imoreless和mostleast，且形容词的最高级还要冠以the。【例】I am (tall)than Liu WenHe is the tallest students in my class此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。5.数词形式变化数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen

4、、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及onetwo的特殊变化形式 oncetwice。【例】To my three sons I leave my seventeen horsesMy eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。6.词的派生词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词

5、四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。【例】Lious lost his wallet yesterday，SO he was very_(happiness)在这道题中，学生很容易判断出该用形容词；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。7.固定短语结构根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。【例1】The children were playing on the ground，enjoying_，dirty but happy.从句中的happy可以 猜出孩子

6、们是开心的，所以应用enj0y oneself短语，故其答案为themselves。【例2】His boss was_angry as to fire him如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so.as to.，所以，so是正解。8.从句引导从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。【例1】He did not done_his father had asked him to do审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从旬中充当宾语，且指物，所以是what。【例2】Those_want to go to the village must sign here经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who，在定语从句中做主语。9.短语动词结构短语

10.细胞自噬过程依次为:内质网产生膜泡包围细胞内容物→形成自噬体→自噬体与溶酶体或液泡融合→自噬体内物质被水解。科学家观察野生型酵母菌与液泡水解酶缺陷型酵母菌在饥饿状态下的区别,得到如图所示结果。下列相关推测,正确的是A.野生型酵母菌细胞内的自噬体数目比缺陷型少B.酵母菌中液泡的作用与人体内的溶酶体作用相似C.酵母菌可以利用水解酶分解物质进行再利用D.在饥饿状态下,缺陷型酵母菌将存活更长时间

1、高考英语语法填空题解答技巧1.名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。【例】There are many students living at school，the(child) houses are all far from school由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式 复数的所有格childrens。2.动词形式变化动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。【例】A talk(give) tomorrow is

2、 written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式to be given。3.代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no onenone、otheranother等。【例】The king decided to see the painter by(he).由介

3、词by可以看出，横线处应填反身代词himself。4.形容词、副词形式变化英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和est，或在词前Imoreless和mostleast，且形容词的最高级还要冠以the。【例】I am (tall)than Liu WenHe is the tallest students in my class此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。5.数词形式变化数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen

4、、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及onetwo的特殊变化形式 oncetwice。【例】To my three sons I leave my seventeen horsesMy eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。6.词的派生词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词

5、四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。【例】Lious lost his wallet yesterday，SO he was very_(happiness)在这道题中，学生很容易判断出该用形容词；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。7.固定短语结构根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。【例1】The children were playing on the ground，enjoying_，dirty but happy.从句中的happy可以 猜出孩子

6、们是开心的，所以应用enj0y oneself短语，故其答案为themselves。【例2】His boss was_angry as to fire him如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so.as to.，所以，so是正解。8.从句引导从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。【例1】He did not done_his father had asked him to do审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从旬中充当宾语，且指物，所以是what。【例2】Those_want to go to the village must sign here经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who，在定语从句中做主语。9.短语动词结构短语