2022-2023学年湖北省咸宁市高一(下)期末历史试卷,以下展示关于2022-2023学年湖北省咸宁市高一(下)期末历史试卷的相关内容节选,更多内容请多关注我们
1、2022-2023学年湖北省咸宁市高一(下)期末历史试卷一、单选题(本大题共16小题,共48.0分)1. (楚武王)三十五年,楚伐随。随曰:“我无罪。”楚曰:“我蛮夷也。今诸侯皆为叛相侵或相杀。我有敝甲,欲以观中国之政,请王室尊吾号。”随人为之周,请尊楚,王室不听,还报楚。(选自史记楚世家第十司马迁)材料反映()A. 分封制度受到挑战B. 宗法制度受到挑战C. 礼乐制度得到维护D. 分封制度得到维护2. 秦汉时期取名呈现出新取向,以武字、勇字命名的有蒙武、苏武等;以霸字、雄字命名的有王霸、杨雄等;以胜字、广字命名的有陈胜、李广等;以兴字、奋字命名的有殷兴、张奋等;以开疆拓土、保家卫国的含义命名
2、的有赵广汉、张安世等。这一现象反映了当时()A. 诸侯争霸和边患危机B. 主流思想文化内涵发展变化C. 国家统一和制度创新D. 官僚政治影响社会阶层流动3. 臣出使经行,历求利病。窃知渭南县长源乡本有四百户,今才一百余户。阕乡县本有三千户,今才有一千户。其他州县,大约相似。访寻积弊,始自均摊逃户。凡十家之内,大半逃亡,亦须五家摊税。似投石井中,非到底不止。(选自旧唐书一李渤传)材料反映的是()A. 两税法B. 刺史制度C. 租调制D. 通判制度4. “好事者每传抄一部,置庙市中,昂其值得数十金,可谓不胫而走者矣。”这是对红楼梦问世后流传情况的记载。出现这种情况的主要原因是()A. 君主专制的削
3、弱B. 商品经济的发展C. 学术文化的下移D. 科学技术的提高5. 李贽认为:夫童心者,真心也。若以童心为不可,是以真心为不可也。夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。若失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人。人而非真,全不复有初矣。童子者,人之初也;童心者,心之初也。根据材料推测,其观点受哪种思想影响()A. 天人合一B. 格物致知C. 致良知D. 经世致用6. 1901年,敏锐的书商们将厚重的史籍简化、重组,介绍西方历史的“史书”成为市场的“畅销书”,颇受应举“策论”士子的欢迎。据此推测介绍西方历史的“史书”畅销的原因是()A. 近代新式教育推行B. 史学价值得到重估C. 人才选拔机制
8.1954年全国人大常委会通过了《城市街道办事处组织条例》,规定在城市设立街道办事处和群众自治性居民委员会,1990年《中华人民共和国城市居民委员会组织法》进一步扩大了居委会的职能,业主委员会、物业管理公司及非营利性公益组织也相继出现。这说明A.社会救济和优抚制度不断进步B.公务员录用和管理逐步完善C.基层群众自治制度的日益发展D.民族区域自治制度日渐成熟
1、2022-2023学年湖北省咸宁市高一(下)期末历史试卷一、单选题(本大题共16小题,共48.0分)1. (楚武王)三十五年,楚伐随。随曰:“我无罪。”楚曰:“我蛮夷也。今诸侯皆为叛相侵或相杀。我有敝甲,欲以观中国之政,请王室尊吾号。”随人为之周,请尊楚,王室不听,还报楚。(选自史记楚世家第十司马迁)材料反映()A. 分封制度受到挑战B. 宗法制度受到挑战C. 礼乐制度得到维护D. 分封制度得到维护2. 秦汉时期取名呈现出新取向,以武字、勇字命名的有蒙武、苏武等;以霸字、雄字命名的有王霸、杨雄等;以胜字、广字命名的有陈胜、李广等;以兴字、奋字命名的有殷兴、张奋等;以开疆拓土、保家卫国的含义命名
2、的有赵广汉、张安世等。这一现象反映了当时()A. 诸侯争霸和边患危机B. 主流思想文化内涵发展变化C. 国家统一和制度创新D. 官僚政治影响社会阶层流动3. 臣出使经行,历求利病。窃知渭南县长源乡本有四百户,今才一百余户。阕乡县本有三千户,今才有一千户。其他州县,大约相似。访寻积弊,始自均摊逃户。凡十家之内,大半逃亡,亦须五家摊税。似投石井中,非到底不止。(选自旧唐书一李渤传)材料反映的是()A. 两税法B. 刺史制度C. 租调制D. 通判制度4. “好事者每传抄一部,置庙市中,昂其值得数十金,可谓不胫而走者矣。”这是对红楼梦问世后流传情况的记载。出现这种情况的主要原因是()A. 君主专制的削
3、弱B. 商品经济的发展C. 学术文化的下移D. 科学技术的提高5. 李贽认为:夫童心者,真心也。若以童心为不可,是以真心为不可也。夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。若失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人。人而非真,全不复有初矣。童子者,人之初也;童心者,心之初也。根据材料推测,其观点受哪种思想影响()A. 天人合一B. 格物致知C. 致良知D. 经世致用6. 1901年,敏锐的书商们将厚重的史籍简化、重组,介绍西方历史的“史书”成为市场的“畅销书”,颇受应举“策论”士子的欢迎。据此推测介绍西方历史的“史书”畅销的原因是()A. 近代新式教育推行B. 史学价值得到重估C. 人才选拔机制
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文地址:/shijuan/jctb/gs/154020.html