高中语文2024届高考复习古诗文阅读强化练习4（共三大题附参考答案和解析）

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1、高考语文古诗文阅读强化练习班级 考号 姓名 总分 一、古代诗歌阅读1.绵谷回寄蔡氏昆仲【注】 罗隐一年两度锦江游，前值东风后值秋。芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。【注】绵谷：地名，今四川广元县。“蔡氏昆仲”是罗隐游锦江时认识的两兄弟。（1）下列对这首诗的理解，不正确的两项是（ ）A.这是一首抒写“离愁别恨”的诗，追忆昔游，抒发对友人的怀念之情是这首七律的双重主题。B.首联叙写一年两次浏览锦江，字里行间流露喜悦之情。“前值东风后值秋”一句运用了比喻的修辞手法，东风喻指春天。C.颔联极写所见之美。上句写春景，下句写秋景。颈联写山牵着“

2、别恨”、水带着“离声”，极言别去之难，直接表现了诗人对朋友的依恋难舍。D.“淡烟乔木隔绵州”一句，点明题旨，以景作结，乔木高耸、淡烟迷茫的画面，情韵悠长，余味无穷。E.全诗感情真挚，形象新颖，语言含蓄而有韵味，结构严整工巧，堪称一件精雕细琢的艺术精品。（2）有评价说本诗颔联“写景极佳，而意极沉郁”。试作简要分析。（6分）2.送韩十四江东觐省 杜甫兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。【注】老莱衣：传说春秋时楚国隐士，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，欢娱他的双亲。黄牛峡：长江峡名，在今湖北宜昌西。韩十四自蜀

3、州去江东探亲要经过此地。白马江：在蜀州（今四川崇庆）东北十里处。（1）下列对这首诗的理解不正确的两项是（ ）（5分）A.首联苍劲中蕴藏一股郁抑之气，暗扣题目，交代背景，揭示战争把天伦之乐，甚至人间万事都破坏的现实。B.颔联写自己与朋友的经历，前后形成流水对，用自己的经历引出对方遭遇，宾主分明，寄寓遥深，一气流贯。C.颈联虚实结合，实写黄牛峡水声回响不绝，虚写稀疏的树影在白马江边掩映摇曳，秋意更深，景象更显怅然。D.尾联“此别”总括前面离别的情景，“各”字收束全诗，“犹恐”二字与“叹息人间万事非”前后呼应，意味深长。E.本诗是一首送别诗，但不像一般送别诗那样凄凄惨惨戚戚，诗人笔力雄健，洒脱自如，

4、感情激昂，可谓送别诗中的上乘之作。（2）全诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句分析。（6分）二、文言短文断句练习1.（唐）太宗问魏徵观近古帝王有传位十代者有一代两代者亦有身得身失者朕所以常怀忧惧或恐抚养生民不得其所或恐心生骄逸喜怒过度然不自知卿可为朕言之当以为楷则徵对曰嗜欲喜怒之情贤愚皆同贤者能节之不使过度愚者纵之多至失所伏愿陛下常能自制以保克终之美则万代永赖2.吕蒙正相公不喜记人过初参知政事入朝堂有朝士于帘内指之曰是小子亦参政耶蒙正阳为不闻而过之其同列怒之令诘其官姓名蒙正遽止之罢朝同列犹不能平悔不穷问蒙正曰一知其姓名则终身不能复忘固不如无知也不问之何损时人服其量三、文言文阅读郑述祖，字恭文，荥阳

5、开封人。祖羲，魏中书令。父道昭，魏秘书监。述祖少聪敏，好属文，有风检，为先达所称誉。释褐司空行参军。天保初累迁太子少师仪同三司兖州刺史时穆子容为巡省使叹曰古人有言闻伯夷之风贪夫廉懦夫有立今于郑兖州见之矣。初，述祖父为光州，于城南小山起斋亭，刻石为记。述祖时年九岁。及为刺史，往寻旧迹，得一破石，有铭云：“中岳先生郑道昭之白云堂。”述祖对之呜咽，悲动群僚。有人入市盗布，其父怒曰：“何忍欺人君！”执之以归首，述祖特原之。自是之后，境内无盗。人歌之曰：“大郑公，小郑公，相去五十载，风教犹尚同。”述祖能鼓琴，自造龙吟十弄，云尝梦人弹琴，寤而写得。当时以为绝妙。所在好为山池，松竹交植。盛馔以待宾客，将迎不

6、倦。未贵时，在乡单马出行，忽有骑者数百，见述祖皆下马，曰“公在此”，行列而拜。述祖顾问从人，皆不见，心甚异之。未几备征，终历显位。及病笃，乃自言之。且曰：“吾今老矣，一生富贵足矣，以清白之名遗子孙，死无所恨。”遂卒于州。述祖女为赵郡王妃述祖常坐受王拜命坐王乃坐妃薨后王更娶郑道荫女王坐受道荫拜王命坐乃敢坐。王谓道荫曰：“郑尚书风德如此，又贵重宿旧，君不得譬之。”子元德，多艺术，官至琅邪守。（北齐书）1.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（ ）A.述祖少聪敏，好属文 属：撰写B.执之以归首，述祖特原之 首：首级C.述祖顾问从人，皆不见 顾：回头D.君不得譬之 譬：相比2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

7.实验室常用的双量程电流表(0.6A量程和3A量程)的内部构造如图所示,已知表头(灵敏电流计)的内阻为R8=200,,满偏电流为lF=100mA,则电阻R1、R2分别为A.R1=10,R2=50B.R1=8,R2=32C.R1=50,R2=8D.R1=32,R2=10

1、高考语文古诗文阅读强化练习班级 考号 姓名 总分 一、古代诗歌阅读1.绵谷回寄蔡氏昆仲【注】 罗隐一年两度锦江游，前值东风后值秋。芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。【注】绵谷：地名，今四川广元县。“蔡氏昆仲”是罗隐游锦江时认识的两兄弟。（1）下列对这首诗的理解，不正确的两项是（ ）A.这是一首抒写“离愁别恨”的诗，追忆昔游，抒发对友人的怀念之情是这首七律的双重主题。B.首联叙写一年两次浏览锦江，字里行间流露喜悦之情。“前值东风后值秋”一句运用了比喻的修辞手法，东风喻指春天。C.颔联极写所见之美。上句写春景，下句写秋景。颈联写山牵着“

2、别恨”、水带着“离声”，极言别去之难，直接表现了诗人对朋友的依恋难舍。D.“淡烟乔木隔绵州”一句，点明题旨，以景作结，乔木高耸、淡烟迷茫的画面，情韵悠长，余味无穷。E.全诗感情真挚，形象新颖，语言含蓄而有韵味，结构严整工巧，堪称一件精雕细琢的艺术精品。（2）有评价说本诗颔联“写景极佳，而意极沉郁”。试作简要分析。（6分）2.送韩十四江东觐省 杜甫兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。【注】老莱衣：传说春秋时楚国隐士，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，欢娱他的双亲。黄牛峡：长江峡名，在今湖北宜昌西。韩十四自蜀

3、州去江东探亲要经过此地。白马江：在蜀州（今四川崇庆）东北十里处。（1）下列对这首诗的理解不正确的两项是（ ）（5分）A.首联苍劲中蕴藏一股郁抑之气，暗扣题目，交代背景，揭示战争把天伦之乐，甚至人间万事都破坏的现实。B.颔联写自己与朋友的经历，前后形成流水对，用自己的经历引出对方遭遇，宾主分明，寄寓遥深，一气流贯。C.颈联虚实结合，实写黄牛峡水声回响不绝，虚写稀疏的树影在白马江边掩映摇曳，秋意更深，景象更显怅然。D.尾联“此别”总括前面离别的情景，“各”字收束全诗，“犹恐”二字与“叹息人间万事非”前后呼应，意味深长。E.本诗是一首送别诗，但不像一般送别诗那样凄凄惨惨戚戚，诗人笔力雄健，洒脱自如，

4、感情激昂，可谓送别诗中的上乘之作。（2）全诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句分析。（6分）二、文言短文断句练习1.（唐）太宗问魏徵观近古帝王有传位十代者有一代两代者亦有身得身失者朕所以常怀忧惧或恐抚养生民不得其所或恐心生骄逸喜怒过度然不自知卿可为朕言之当以为楷则徵对曰嗜欲喜怒之情贤愚皆同贤者能节之不使过度愚者纵之多至失所伏愿陛下常能自制以保克终之美则万代永赖2.吕蒙正相公不喜记人过初参知政事入朝堂有朝士于帘内指之曰是小子亦参政耶蒙正阳为不闻而过之其同列怒之令诘其官姓名蒙正遽止之罢朝同列犹不能平悔不穷问蒙正曰一知其姓名则终身不能复忘固不如无知也不问之何损时人服其量三、文言文阅读郑述祖，字恭文，荥阳

5、开封人。祖羲，魏中书令。父道昭，魏秘书监。述祖少聪敏，好属文，有风检，为先达所称誉。释褐司空行参军。天保初累迁太子少师仪同三司兖州刺史时穆子容为巡省使叹曰古人有言闻伯夷之风贪夫廉懦夫有立今于郑兖州见之矣。初，述祖父为光州，于城南小山起斋亭，刻石为记。述祖时年九岁。及为刺史，往寻旧迹，得一破石，有铭云：“中岳先生郑道昭之白云堂。”述祖对之呜咽，悲动群僚。有人入市盗布，其父怒曰：“何忍欺人君！”执之以归首，述祖特原之。自是之后，境内无盗。人歌之曰：“大郑公，小郑公，相去五十载，风教犹尚同。”述祖能鼓琴，自造龙吟十弄，云尝梦人弹琴，寤而写得。当时以为绝妙。所在好为山池，松竹交植。盛馔以待宾客，将迎不

6、倦。未贵时，在乡单马出行，忽有骑者数百，见述祖皆下马，曰“公在此”，行列而拜。述祖顾问从人，皆不见，心甚异之。未几备征，终历显位。及病笃，乃自言之。且曰：“吾今老矣，一生富贵足矣，以清白之名遗子孙，死无所恨。”遂卒于州。述祖女为赵郡王妃述祖常坐受王拜命坐王乃坐妃薨后王更娶郑道荫女王坐受道荫拜王命坐乃敢坐。王谓道荫曰：“郑尚书风德如此，又贵重宿旧，君不得譬之。”子元德，多艺术，官至琅邪守。（北齐书）1.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（ ）A.述祖少聪敏，好属文 属：撰写B.执之以归首，述祖特原之 首：首级C.述祖顾问从人，皆不见 顾：回头D.君不得譬之 譬：相比2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（