2024届江苏省华罗庚中学高三夏令营学习能力测试语文试题答案

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【阅读理解A】本文主要介绍一个网上讲座的相关信息。21.C推断题。根据第2段可知,票价为15英镑,若购票三张以上,可享受10%的折扣,由此得出答案。22.D细节题。根据第1段第2句可知,HermanPontzer教授的讲座讲述运动和新陈代谢之间的关系。23.C细节題。根据Bookinginformation部分可知,若想参加讲座,必須提前订票。

33.【答案】C【解析】根据材料信息可知,在《费加罗的婚礼》中,该剧作家批评了大贵族的所谓“伟大的天才”,认为“我,……仅仅是为了生活而施展出来的学问和本领,就足够统治整个西班牙一百年还有富余”,这反映出当时知识学问不仅仅在贵族之中,也拓展到大众之中,故C项正确。其他选项不符合材料主旨,故排除A、B、D三项。

42.(12分川评分标准提取观点有明确的观点:观点不违背史实。观点以标题形式呈现成在正文中呈现均可。(2分)结合材料能从材料提取观点,能围绕材料展开探究。(2分)运用史实能结合具体史事进行阐述:史实准确:叙事清晰。(4分)论证逻辑能围绕观点展开论述,举例恰当,论证充分;论述层次,结构清晰,关系词语使用恰当。(4分)示例马汉认为地理位置会影响各国的海权,具有合理性。(2分)16世纪前,欧洲的经济中心位于地中海沿岸,但随着新航路开辟,位于大西洋沿岸的西班牙、葡萄牙因具有东西方贸易和大西洋贸易的地理优势逐渐发展起来,成为早期的海上霸主。欧洲经济中心由此转移到大西洋沿岸。其后,大西洋沿岸各国海上力量发展。例如17世纪荷兰成为“海上马车夫”,18世纪英国逐渐成为海上霸主。(8分)因此,优越的地理位置会影响各国的海权发展,但并非唯一的决定性条件。(2分)示例二:不赞成马汉将“领土范围"列入影响海权的主要条件范围。(2分)15-16世纪的海上霸主西班牙、葡萄牙和18世纪的荷兰在领土方面算不上大国,但由于适应了时代发展的需要,迅速崛起为海上强国。而近代中国、印度等国,虽然有广阔的领土和漫长的海岸线却没能崛起为海上强国。因此,从历史上看,海杈大国既有领上广阔的国家,也有领土较小的国家。(8分)由此可知,领土范围对海权的影响并不太显著。(2分示例三:马汉看到了自然条件、政治因素及个人因素对国海权的影响,但忽视了经济基础的作用。(2分)18世纪,英国资本主义发展,从而率先开展了工业,生产力急剧增长,英国急切开拓世界市场。工业-一方面壮大了英国的经济实力,另一方面又刺激了英国开展殖民扩张,争夺海上霸杈。与此同时,清王朝当时虽然具有海上贸易的优势地位,但由于我国是以自给自足的小农经济为基础,缺乏开拓海外市场的动力,导致走上闭关锁国的道路。(8分)因此,经济基础对一一国的海权发展有重大影响。(2分

1.B(A项,“作者认为”错,张冠李戴,原文是一般理解,并非作者的观点,且“它与文化自大迥异”亦不符合文意,原文是“这种理解就在实质上把文化自信等同于文化自满或文化自大”;C项,“必然会促进不同文化的发展”,望文生义,并无文本依据。D项,篡改文意。文中引用“太阳底下没有新事物”是为了形象地揭示文化自大的心理状态,而非“阐明以博大胸怀汲取世界文化中优秀元素的新理念”,)2.A(“然后顺势提出了中心论点:有必要深究何谓文化自信”错,“有必要深究何谓文化自信”并非本文的中心论点,而是中心论题。)3.C(曲解文意,“文化封闭与文化扩张却结果相同”的推论错误。根据文意可知,“文化封闭与文化扩张”同属文化自大心理但其实践结果却并不一致:前者会导致“阻滞和消解一种文化形态的创生力”的结果,后者曾“通过文化殖民主义推行和扩张自己的经济制度、政治制度和文化价值”。)