福建省厦门市2022-2023学年高一下学期7月期末英语试题答案

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2C由题意可知,Pgp转运蛋白转运化疗药物要消耗能量,不属于协助扩散,A错误;P8p转运蛋白主要影响某些化疗药物的浓度,B错误;化疗药物会对癌细胞起到选择作用,P-gp转运蛋白基因高度表达的癌细胞的抗药性强,生存下来的比例高,C正确;提高癌细胞Pgp转运蛋白的活性即提高了癌细胞的抗药性,不利于癌症的治疗,D错误

16.(1)黑木耳生长的原料树种丰富;气候条件适宜(秦岭山地降水、温度、湿度等气侯条件适宜);政府政策技术、资金支持;高速公路、铁路等分布对外交通运输便利。(每点2分,任答3点得6分)(2)优势:露天种植,充分利用光热、雨水等自然条件,节省投资;(1分)大棚种植,生产效率高,节省土地面积。(r分)不利影响露天种植占地面积广,破坏原有植被(农值被)生物多样性减少:(1分)大棚种植,原料需量大,可能会引起森林(柞树)资源破坏。(1分)(3)结合黑木耳种植露天耳田和大棚耳田,发展乡村浸入式(体验式)旅游业,带动第三产业发展;延长黑木耳产业链,发展相关食品深加工产业;多样化种植(培养)其他菌类,丰富种植品种,灵活应对市场需求。(每点2分,任答2点得4分)(其他答案合理即可酌情给分)

7.C(由三视图可知:该组合体下半部为半球体,上半部为一三棱锥,该三棱锥中一条侧棱与底面垂直,底面三角形为等腰直角三角形,其中腰长为3√2,高为3,而球体的半径为3所以该组合体的体积为:V-V*球体+V=2×3x×32+33×4×32×3√2=9+18x故应选C.)

7.【写作指导】材料可分为三层。第一层交代钟芳蓉以高分报考北大考古系,这是引发争议的缘起。第二层列举了部分网友的意见,认为她选择专业欠考虑,考古专业比较冷门不好就业不利于改变她家里的经济现状,报经管之类的热门专业可能“钱”途更好。第三层是樊锦诗先生对她的赞许与肯定,给她赠书并写信勉励她不忘初心静心读书。写作时,首先应表明态度:是否赞同钟芳蓉的专业选择,接下来闸明理由。写作时应注意就事论事,谈一谈你对这件事情的看法,表明自已认同或不认同的理由。【写作提纲】题目:持心中期许,赴理想远方(1)分析钟芳蓉的专业选择,表明自己的观点,点赞其选择。(2)分析网友对钟芳蓉专业选择的争议源于对她的家庭及其未来的关心。(3)从钟芳蓉选择专业的角度论述钟芳蓉坚守文化传承的初心和致力于中华文化复兴的责任担当,不在物质的洪流中迷失自我。(4)例举近现代传承中华文化的人物(梁思成、林徽因李子柒)来表明中华文化的传承需要吾辈青年身体力行,代代接力。5)最后以“愿钟芳蓉持心中期许,赴理想远方”呼应题目

17.解:(1)设等差数列{an}的公差为d,则a4=5+d,a2=5-d,a7=5+4d.因为a4+1是a2+1与ar+3的等比中项,所以(a4+1)2=(a2+1)(a7+3),…………2分即(6+d)2=(6-d)(8+4d),化简得5d2-4d-12=0,…3分解得d=2或d=-5(舍),……………4分所以an=2m-16分(2)由(1)知,an=2n-1,所以b=一1一aan+1(2n-1)(2n+1)-12n+…………………………………8分所以T。=b+b2+b3+…+b(-3+3-3+3-÷+…+an-1-an+)(2n+12n+112分

4.C【解析】本题考查理解分析文章内容的能力。根据材料二第二段“‘双减'政策落地，家长心态发生了改变”无依据5.A【解析】本题考查比较分析文章内容的能力。B项，由原文材料四第1段“兴趣引领、不极端应试、快乐教育理念，贯穿了吴於人整个职业生涯”可知，吴教授否定的是“不极端应试”。C项，根据原文材料三“一场场富有知识性、科学性和趣味性的演讲，让无数师生受益。此外，不少斗学家常年深耕科普园地，以科普剧、动漫、歌曲等形式，引导青少年热爱科学投身科学”可知，“演讲、科普剧、动漫等形式的作用有限”不合理。D项，以偏概全，根据原文材料二和材料四第一自然段可知，吴姥姥的账号能吸引百万粉丝，根本原因在于她的“不刷题”的教育理念深入人心，而不只是迎合学生摆脱考试压力的心理需求，6.①科普工作者要坚持“不刷题”的教育理念，让教育回归本义：②要有更多的教育工作者常年深耕科普园地，引导青少年热爱科学、投身科学；③用青少年喜闻乐见的形式，借助网络实现科普资源与网络平台的双向赋能：④社会大众转变心态，扭转把学习与考试绑定的错误认知，把学习延展到能够领路科学奥秘的各种场景。【解析】本题考查筛选概括文章信息的能力。此题要求整体把握相关内容并进行分析、综合、概括。【评分细则】本题共6分，答出一点即可得2分，答出3点给满分。分析概括扣住“更多不刷题”“更多吴姥姥”教育形式手段和社会大众几个相关方面即可。