2019届甘肃省静宁县第一中学高三上学期第三次模拟考试政治试题及答案
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2019届甘肃省静宁县第一中学高三上学期第三次模拟考试政治试题及答案
高三怎么提高语文做题的速度？
1.熟悉各类文本特征，采用与之相适应的阅读方法，提高阅读速度
高考阅读版块有论述类文本、实用类文本、古人物传记、诗歌，不同的文本特征不一，阅读的方法自然不同，以古传记为例。
古传记文本特征十分明显:
开头部分：家世，传主特征，初仕；
主体部分：按时间顺序，以官职变化为线索，交代传主在各个任职上所做的有代表性的一两件事情。
结尾部分：陈述去世以及身后事，丧失处理、追赠、谥号等，有时会补充介绍其品质特点，或者别人的评价，或者作者的评价。
明白这些特征就能快速梳理文本内容。
2.熟知考点和考查形式，快速筛选信息
依然以古文为例：
古文三道选择题，断句、古文化常识、文本内容归纳；一道两个句子的翻译题。
可以采用文题共读、相互印证的方法，初读了解大意，然后读第三道判断题，凭印象快速找到信息源，从时间、地点、人物、修饰语限定词、已然未然、或然必然等角度快速比对，找出出入，从而确定第三题的答案，这时，你已经对文本内容、文句语境比较熟悉了，再在具体的语境中，调动断句技巧，完成判断题的第一题，第二题基本上靠平时积累，完成判断。最后完成翻译句子，原则是在具体的语境中，因为语境对翻译句子有很大的提示作用。
3.掌握答“套路”，快速、规范作答
比如小说的主观题，要懂得“六维度”答题思路。比如某情节的作用，答题要从有：对情节发展的作用，对塑造人物的作用、对主题表达的作用、读者的感受（如果情节作用是铺垫、伏笔就和手法重叠了，因为不是环境描写，也略去）等几个方面组织答案。
4.平时多进行限时训练
平时进行限时训练，时间久了，学生就习惯在相应文本限定的时间内完成答题任务，如果在限时时间内无法完成，说明遇到“拦路虎”了，一定要跳过去，不纠结，做好标记，回头再做。
5.注重相对应的知识积累
比如诗歌手法题，必须背下来手法的五大类各自的内容：抒情方式、修辞、描写方法、谋篇立意、语言特点等，比如试题考的是某句诗的鉴赏，先判断表达方式，如果是抒情，那就看看是否是直接抒情（直抒胸臆），如果不是，在依次分析间接抒情的各个种类，借物抒情、托物言志，卒章显志、情景交融、借典故抒情、借古咏怀等等。
