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2019年全品学练考测评卷高中化学选修5有机化学基础苏教版SJ参考答案 ISBN编号: 9787552501858

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高中如何在学习氛围不浓厚的普通班努力学习?

一、普通班学生整体相对于重点班学生自制力差,自我约束管理能力有限,从高一年级分班开始,就被学校冠以“普通”的标签,在高中三年时间的学习过程中,普通班的每一位学生要经受内心和“声誉”的诸多煎熬;从心理上部分学生在人们的眼神中逐渐失去了奋斗目标目标和方向,加之部分普通班的学生不但学习能力差,而且学习的行为习惯也比较差,班级同学之间相互约束、管理、促进意识等诸多方面都会出现问题,班级整体秩序混乱。

二、最重要的是高中重点班是学校教育教学水平的体系,是高考质量的保障,学校会特别重视重点班学生学习的整体促进。但对于普通班学生的督促与培养,按照普通班学生的入校成绩,学校下达的二本上线率都比较少,所以从班主任层面对于班级管理过程中也会有所影响。至少从学生学习发展方面对大部分学生的期望值不高,家长由于部分学生的学习习惯不太良好,学习行为品质和行为规范行都会或多或少的暴露出许多问题,班级整体学习氛围不浓厚,学生学习意识不强,行为品质和规范性需要督促和监督,自觉学习的意识淡薄,让班主任在班级管理过程中很是头疼。

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