训练16-2020高考物理【优化指导】高中总复习·第2轮(全国版)

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训练(十六)　电实验基础与创新 1．(2019·江苏卷)某同测量一段长度已知的电阻丝的电阻率．实验操作如下： (1)螺旋测微器如图所示．在测量电阻丝直径时，先将电阻丝轻轻地夹在测砧与测微螺杆之间，再旋动____________(选填“A”“B”或“C”)，直到听见“喀喀”的声音，以保证压力适当，同时防止螺旋测微器的损坏． (2)选择电阻丝的____________(选填“同一”或“不同”)位置进行多次测量，取其平均值作为电阻丝的直径． (3)图甲中Rx为待测电阻丝．请用笔画线代替导线，将滑动变阻器接入图乙实物电路中的正确位置． 甲 乙 (4)为测量R，利用图甲所示的电路，调节滑动变阻器测得5组电压U1和电流I1的值，作出的U1 -I1关系图象如图丙所示．接着，将电压表改接在a、b两端，测得5组电压U2和电流I2的值，数据见下表： U2/V0.501.021.5 42.052.55I2/mA20.040.060.080.0100.0请根据表中的数据，在方格纸上作出U2-I2图象． 丙 (5)由此，可求得电

明月松间照，清泉石上流。进入高二后，阅读理解的难度被进一步加大了，这就要求同学们要足够重视，并采取应对措施。最基本的一点，还是要学好语法知识，因为阅读理解中的句子，说到底还是由单词、短语和句型分层次组合起来的，语法知识五、还必须多做题，强化思维训练。牢固，就能面对阅读理解中那些变化多端的长短句、复合句应付自如，也就不会出现读不懂，错"5.理解质量守恒定律的含义。