云南省景东彝族自治县第一中学2019-2020学年高二上学期期中地理试题

云南省景东彝族自治县第一中学2019-2020学年高二上学期期中地理试题，扫描并关注下面的二维码，获取相关答案！

"\r\u0013 PAGE \\* MERGEFORMAT \u00141\u0015\r汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！\r景东一中2019-2020年高二年级上期期中考地理试卷\r考试时间：100分钟\r注意事项：\r1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息\r2．请将答案正确填写在答题卡上\r第I卷（选择题)\r一、单选题（每题2分，共50分)\r1.世界四大人口稠

初 一 物 理1.借高中物理课本自主学习，并完成课后习题。通过学习，对课本上的概念与公式有一个初步认识，对课本上的一些小实验，自己能动手做的可以试着做一下，从中你会感觉到物理的奥妙。高一第一学期主要完成前四章的学习，这是物理入门的一个关键时期。高中物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同，物理现象分析比较复杂，物理模型建立不太容易，要从多方面、多层次来探究问题，如受力分析等，所以务必做好工作。2.按照课本和自己保留的初三物理复习资料，认真的把电路问题再"史传类文言文阅读方法 高中史传类文言文阅读精练，史传类文言文阅读方法。文言文阅读在高考语文试卷中地位很重，分值多达19分。但由于它与现实生活相距较远，语言又有其特殊性，所以，考生常常失分也最多。高考辅导名师分析这主要是因为没有读清文段中的人物、事件、评价等，所以对实、虚词的推断，对内容的理解就可能不符合文意，从而导致错误。从这些年高考选用的文言文看，无非两种文体，一是人物传记，一是散文（古代散文包括议论文）。只要我们能够了解一种文章的基本写法，从这方面入手去解读文章，一般是能够读懂文章、读清文章的。文言文中的人物传记一般分为三个部分：一、人物的基本情况。主要包括：1、姓名、字号；2、籍贯；3、家庭背景，包括家庭经济状况，及祖父、父亲等的学识、为人、性格、仕途和是否健在等情况；4、学识；5、性情；6、举荐或科举功名情况；7、最初任职情况等。这部分内容多在开头。如果写到事件，多与家庭、学识、性情有关。二、人物的主要事迹。这是文章的主体部分，阅读时可以按事情分层，每件事情主要注意以下内容：1、时间。注意年号及相关的具体年代，古代纪年主要用的是年号纪年法和干支纪年法。年号纪年的标志是：①年号+初，如：乾元初；②年号+具体年代，如：泰始九年；③年号+中，如：天监中；④年号+末，如：建安末。干支纪年要注意天干地支那些词儿。2、地点。要特别注意人物的官籍，即他在那里做官，除一些地点明确介绍出来外，要注意知、守、除、迁、贬、改等词语后面所带的地点，如：知江夏，就是做江夏知府；除襄阳，即为担任襄阳太守。3、官职。主要注意担任什么官职，②．有的参与生物体的组成。拥有什么爵位，握有什么具体权力，具体管理哪方面的工作。如：右拾遗，是谏官，那就要注意他在向皇帝进谏方面的事，因为事情与职权密切相关，担任什么职务，就会做什么事情，也就是今天所说的卖什么，吆喝什么。这时、地、职是事情分层的三标志，一般来说，时、地、职有一点发生变化，事情就会随之发生变化，因为时、地、职不同，人物做的事一般也会不同，据此，可以把事情分开层次。4、人物。特别注意人物之间的关系。在人物传记中，因为许多人物多是朝廷官员，所以，他们涉及的关系主要有：①与皇帝及上级之间的关系；②与事件涉及到的人物之间的关系；③与下属之间的关系；④与黎民百姓之间的关系；另外，如果是一般人物，就会涉及到与他（她）直接相处之人及间接影响之人的关系，很多与家庭背景有关系，比如受祖父、父亲影响等。5、事件。特别注意是什么事件，事件发生的原因、经过、结果，以及人物处理事件的方式、方法、态度、观点，处理后的反映与效果，得到的评价等。三、人物的性格作风。一般分性格、工作作风和生活作风等三种情况，多在文章结尾，有时也穿插在全文中。主要注意以下内容：1、作者的直接评价。如：史迁曰：……；2、注意对其工作作风和生活作风所作的简评性语言。如：孝甚，清慎亮直等；3、从辞色的褒贬看作者的感情倾向。值得注意的是，有时候，作者也会按照人物性格、作风去组织人物事迹，以此来表现任务的性格特点和道德品质。这就要求阅读时把人物的性格、作风与人物事迹联系起来，读明白某一事迹要表现人物哪方面的性格、作风。其实，好好想想，古今中外的人物传记只有篇幅长短之分，内容上概莫能外。那么，一旦掌握了这种基本写法，就会寻踪觅迹，把人物事迹读个清清楚楚，这样就能够作好信息判断题和内容概括与分析题；再能够把实词、虚词放到语境中加以推导，也一定能够准确的判断出实词、虚词意义和用法的正误，进而去理解句意，也一定会比较准确地翻译好文句。阅读题做题的关键是阅读，不要本末倒置，光在做题技巧上打圈圈。一定要在阅读方法上下功夫，读懂了文章，技巧才起作用。应试的基本策略主要有三点：1、转变阅读观念。一般同学读古文，往往死抠字词，背诵多义实词的义项，死抠文中虚词的用法，一个劲儿地挖通假、活用，反复辨识文言句式。这走的是学习古汉语的路，也就是说，把古文当作学习古汉语的材料来对待。这样做，就平时的学习而言，也许有某些作用，就高考而言，显然是不上路子的。这里谈的转变阅读观念，首先要把古文当作文章来阅读，因为古文也是文。如果我们把《考试说明》对古文阅读的要求与对现代文阅读的要求作一对照就会发现，其主要要求是一致的，这也表明要把古文当作文章来阅读。再从高试题本身来看，强调根据语境答题，不直接考查文言句式，自然也说明要把古文当作文章来阅读，而不能只把它当作学习古汉语的材料来对待。2、注重复习课本。有人误认为高考语文试卷不考课本，因此在复习中把课本扔在一边。这种"重点复习一遍，特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等，必须把初三做过的此部分习题弄通弄精。因为这一部分19.免疫系统的功能：防卫、监控和清除。内容高中不再重讲，但经常用到，是高考必考内容。3.把初中课本上的力学问题重点复习"