山东省德州市2020届高考化学第一轮复习过关检测《水溶液中的离子平衡》含答案
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C． 25 ℃时,某Na2SO4溶液中c(S)=5×10-4mol·L-1,取该溶液1 mL加水稀释至10 mL,则稀释后溶液中c(Na+)∶c(OH-)=1 000∶1
D．t2℃时,将pH=11的苛性钠溶液V1L与pH=1的稀V2L混合,所得混合溶液的pH=2,则V1∶V2=11∶9(设混合后溶液的体积为原两溶液体积之和)
7.下列水解方程式正确的是( )
A． CO＋H2O2OH－＋CO2↑
B． NH＋H2ONH3·H2O＋H＋
C． Fe3＋＋3H2OFe(OH)3↓＋3H＋
D． F－＋H2OHF＋OH－
8.下列根据反应原理设计的应用，不正确的是( )
A． CO＋H2O≒HCO＋OH－ 用热的纯碱溶液清洗油污
B． Al3＋＋3H2O≒Al(OH)3＋3H＋ 明矾净水
C． TiCl4＋(x＋2)H2O(过量)≒TiO2·xH2O↓＋4HCl 制备TiO2纳米粉
D． SnCl2＋H2O≒Sn(OH)Cl↓＋HCl 配制氯化亚锡溶液时加入氢氧化钠
9.水的电离平衡曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A． 图中对应点的温度关系为a＞b＞c
B． 纯水仅升高温度，可从a点变到c点
C． 水的电离常数KW数值大小关系为b＞c＞d
D． 在b点对应温度下，将pH＝4的H2SO4与pH＝10的NaOH溶液等体积混合后，溶液显中性
10.将pH=3的盐酸aL分别与下列三种溶液混合后,混合液均呈中性;
①1×10-3mol·L-1的氨水bL
②c(OH-)=1×10-3mol·L-1的氨水cL
③c(OH-)=1×10-3mol·L-1的Ba(OH)2的溶液dL
其中a、b、c、d的关系正确的是( )
A．b>a=d>c
B．a=b>c>d
C．a=b>d>c
D．c>a=d>b
二、双选题(共5小题，每小题6.0分,共30分)
11.（多选）下列有关说法正确的是( )
A． 氨水稀释后，溶液中的值减小
B． 0.1 mol·L－1Na2CO3溶液加蒸馏水稀释，CO的水解程度增大，溶液的pH减小
C． 电解精炼铜过程中，阳极质量的减少与阴极质量的增加一定相等
D． 298 K时，2H2S(g)＋SO2(g)===3S(s)＋2H2O(l)能自发进行，则其ΔH<"高中英语 英语，应该算我语文数学英语三科中的最好一科了。不过也是跟我从小的积累有关。剑桥少儿英语，新概念2，我和英语就没有停止过关系。语法和词汇，是英语最基础的东西。我相信学好这两个，英语不应该再有问题了。你考试里所有的问题都可以算到这两个的头上。另外，语感，最近也在想这个问题。语感确实也有很大作用。可以说，如果你想到120左右的这个分数，多练题确实可以助你提高。但是要再往高处走，我相信必须要把词汇和语法好好精细地补补漏洞。大概说说我是怎么学的吧。然后按照不同题型说说方法。英语呢，高一我一直很强悍，在137-141这个分数段来回。后来高二跌下去了，在128-132这个分数。高三一直也都起色不大，但到最后还是得了135的分数(我们英语卷子挺难的)。经过这三年的跌宕起伏，我觉得学英语，绝对不能坐吃老本，绝对不能粗心大意，一定要学得细致，该会的东西一定不能偷懒。130-140这个分数段，不好上。一定要每个题型都算好只能错几个。一定要提高客观题也就是非作文部分，这些地方能少错就得少错。具体的可以看下面我每个题型的做法。总之如果基础不好，一定要付出巨大努力。而且一切要以高考着眼。一定要搞清楚高考到底考什么，有些平时考高考不考的题型，可以做，掌握里面的词汇语法知识就行了，其他的要求不用太在意。教材是最基础的。如果有人说自己零基础啥的，好好看教材去吧，先把教材里的课文和单词，所有该学的都搞懂再去看高考题吧。关于背单词。老实说我每次看单词书，都是看，而没有看一个自己还背一遍拼写这样做。我的词汇积累可以说从很久以前开始，都是靠多说，多读，多看，多写，多用等等来积累的。可以说很多都是见多了，眼熟了，自然就记住了。如果要买辅导书的话，其实那种市面上卖的3500词的都可以，最好有例句的。关于语法，这个抽象的东西，那么多条条框框的，很容易记混。其实也有方法。课文里，平时做的阅读完型里，都能发现这些语法知识，当自己碰到一个句子的时候，要有意识地去分析一下这个句子是从句还是非谓语还是被动语态等等的。所有的理论都要运用到实际里才算真正发挥它的作用了。语法书的话，推荐星火系列的辅导书。关于一些课外读物。个人推荐心灵鸡汤这样的书，文章挺有意义的，一些小故事，也可以用到语文作文里当素材。但是如果要读，一定要买全英的，不要英汉对照的，你不知道什么时候就不想读了，彻底去看中文了。关于新概念2和四级英语对高考的作用。新概念2如果你是高一高二的，可以看看，但是高三的话，我觉得应该把精力花在针对高考的研究上了。四级英语，里面的题型和高考有相似之处。觉得自己有足够的水平的话，可以用四级英语的阅读来练习。北京市海淀区像人大附中、北大附中这种学校，高三都是每天要求练四级英语阅读……完型和听力就算了，和高考不一样……关于计划这个问题。像每天做多少题，看多少单词，这个完全就看你自己的时间安排了。我一向不怎么做很仔细的安排的。下面是每个题型的具体方法：1.听力听力是一些考生头疼的题型。但是无可置疑听力拿分是最容易的。市面上有很多听力训练书，大家可以选择一本来练习。最好的就是一套一套的题，完全与高考题型一样的题。平时在家多练习练习。在学校老师也会给你们练习的。下面说说我们老师的方法：有的时候不要求我们听听力做题，而是要求我们听写。即把听到的句子都写下来。这种训练非常锻炼能力。大家可以试试。一次写不下来，多放两次。实在觉得困难，就在每次做完后，把听力材料大声读读，既练了听力也练口语。在每次做听力题的时候，一定要先看题。把题里一些提示性的词语画出来，比如where,when,why之类的，还有题目问的对象，因为常常会有好几个人对话，要搞清楚到底问得是谁。然后有准备地去听听力。2.单选单选考得就是单词和语法。这个没有捷径。语法和词汇是英语的基础了，必须花时间去背去记。单词要记住用法而不只是记意思，最好背单词的时候能多读读例句，掌握它的用法。在写作的时候要有意识的去用这些单词。另外像go,come,take等的词组也要能辨析它们的意思和用法。语法是需要用题去巩固的，老师也会在复习完一个语法后给你们单选题去做，记住一定要认真对待，及时搞清楚它们的用法。在写作时可以用些从句，非谓语来巩固用法。单选的话，很多人会说全靠语法去蒙。其实有用，但是绝对不会让你全对，要想多拿分，还是老老实实去看词汇和语法吧。3.完型完型阅读是很有难度的一道题。大家在做题时首先要通读全文，了解大体的意思。然后再一个空一个空去选。这个题的设计有几种。词汇辨析，这个就需要大家对文章的理解再加上对于词汇的意思和用法的掌握了。这种题要有一定的词汇积累。语法题，一般都是一些从句的语法，考察对语法的掌握。理解文意的题型，要求对文章有很细的理解，对故事情节的掌握要到位。考察上"0
12.（多选）对常温下0.1mol/L的醋酸溶液，以下说法正确的是( )
A． 由水电离出来的c(H+)=1.0×10-13mol/L
B．c(CH3COOH)＞c(H+)＞c(CH3COO-)＞c(OH-)
C． 与同浓度的盐酸分别加水稀释10倍：pH(醋酸) ＞pH(盐酸)
D． 与等浓度等体积NaOH溶液反应后的溶液中：c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.1mol/L
13.根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是( )
14.（多选）锶(SrSO4)在水中的深沉溶解平衡曲线如下。下列说法正确的是( )
A． 温度一定时，Ksp(SrSO4)随c(SO42－)的增大而减小
B． 三个不同温度中，313K时Ksp(SrSO4)最大
C． 283K时，图中a点对应的溶液是不饱和溶液
D． 283K下的SrSO4饱和溶液升温到363K后变为不饱和溶液
15.（多选）下列说法正确的是( )
A． 镀铜铁制品镀层受损后，铁制品比受损前更容易生锈
B． 已知AgCl的Ksp=1.8×10－10、Ag2CrO4的Ksp=1.2×10－12，所以相同温度下AgCl的溶解度大于Ag2CrO4
C． 常温下，将pH =8的醋酸钠溶液稀释，溶液中所有离子浓度都减小
D． 反应3NO2(g)＋H2O(l)=2HNO3(aq)+NO(g)在室温下可自发进行，则该反应的△H＜0
第Ⅱ卷
三、填空题(共1小题，每小题10.0分,共10分)
16.(1)常温下，将1 mL pH＝1的H2SO4溶液加水稀释到100 mL，稀释后的溶液中＝__________。
(2)某温度时，测得0.01 mol·L－1的NaOH溶液的pH为11，则该温度下水的离子积常数KW＝______。该温度__________25℃。
(3)常温下，设pH＝5的H2SO4溶液中由水电离出的H＋浓度为c1；pH＝5的Al2(SO4)3溶液中由水电离出的H＋浓度为c2，则＝__________。
(4)常温下，pH＝13的Ba(OH)2溶液aL与pH＝3的H2SO4溶液bL混合(混合后溶液体积变化忽略不计)。
若所得混合溶液呈中性，则a：b＝__________。
若所得混合溶液pH＝12，则a：b＝__________。
(5)在温度t℃时，某NaOH稀溶液中c(H＋)＝1.0×10－amol/L，c(OH－)＝1.0×10－bmol/L，已知a＋b＝12，则：
①该温度下水的离子积常数KW＝________。
②在该温度(t℃)下，将100 mL 0.1 mol/L的稀与100 mL 0.4 mol/L的氢氧化钠溶液混合后，溶液的pH＝________。
四、实验题(共1小题，每小题10.0分,共10分)
17.下图所示三个烧瓶中分别装入含酚酞的0.01 mol·L－1CH3COONa溶液，并分别放置在盛有水的烧杯中，然后向烧杯①中加入生石灰，向烧杯③中加入NH4NO3晶体，烧杯②中不加任何物质。
(1)含酚酞的0.01 mol·L－1CH3COONa溶液显浅红色的原因为__________________。
(2)实验过程中发现烧瓶①中溶液红色变深，烧瓶③中溶液红色变浅，则下列叙述正确的是________。
A．水解反应为放热反应
B．水解反应为吸热反应
C．NH4NO3溶于水时放出热量
D．NH4NO3溶于水时吸收热量
(3)向0.01 mol·L－1CH3COONa溶液中分别加入NaOH固体、Na2CO3固体、FeSO4固体，使CH3COO－水解平衡移动的方向分别为____________、____________、____________。(填“左”、“右”或“不移动”)
五、计算题(共1小题，每小题10.0分,共10分)
1.在100mL0.1mol/L 的醋酸溶液中,欲使醋酸的电离程度增大,H 浓度减小,可采用方法是（ ） A. 加热 B. 加入0.1mol/L 的醋酸溶液100mL C. 加入少量的0.5mol/L的 D. 加入少量1mol/L 的NaOH溶液 2.100℃时,下列各溶液中,离子的物质的量浓度关系正确的是（ ） A. pH=11的氨水中:c（OH-）=3.0mol?L-1 B. 呈中性的醋酸和醋酸钠的混合溶液中:c（Na ）=c（CH3COO-） C. pH=2的稀盐酸中,c（H ）=c（Cl-） D. pH=8的Na2SO3溶液中,c（Na ）》c（SO32-）》c（HSO3-）》c（OH-） 3.室温下向1L pH=2的醋酸溶液中加入2L pH=2的盐酸,则混合溶液的pH为（假设混合后溶液体积不变,室温下醋酸的电离平衡常数为1.8×10-5）（ ） A. 2.3 B. 1.7 C. 2 D. 无法确定 4.已知CuS、PbS、HgS的溶度积分别为l.3×l0﹣36、9.0×10﹣29、6.4×10﹣23.下列推断不正确的是（ ） A. 硫化钠是处理废水中含上述金属离子的沉淀剂 B. 在硫化铅悬浊液中滴几滴硝酸铜溶液,会生成硫化铜 C. 在含Hg2 、Cu2 、Pb2 的溶液中滴加硫化钠溶液,当c（S2﹣）=0.001 mol?L﹣1时三种金属离子都完全沉淀 D. 向含Pb2 、Cu2 、Hg2 的浓度均为0.010 mol?L﹣1的溶液中通人硫化氢气体,产生沉淀的顺序依次为PbS、CuS、HgS 5.关于浓度均为0.1 mol/L的三种溶液:①氨水 ②盐酸 ③氯化铵溶液,下列说法不正确的是（ ） A.c（NH4 ）:③》① B. 水电离出的c（H ）:②》① C. ①和②等体积混合后的溶液:c（H ）=c（OH-） c（NH3·H2O）
B．t2℃时,将一定物质的量浓度的盐酸与氢氧化钠溶液中和后,所得混合溶液pH=7,溶液呈中性C． 25 ℃时,某Na2SO4溶液中c(S)=5×10-4mol·L-1,取该溶液1 mL加水稀释至10 mL,则稀释后溶液中c(Na+)∶c(OH-)=1 000∶1
D．t2℃时,将pH=11的苛性钠溶液V1L与pH=1的稀V2L混合,所得混合溶液的pH=2,则V1∶V2=11∶9(设混合后溶液的体积为原两溶液体积之和)
7.下列水解方程式正确的是( )
A． CO＋H2O2OH－＋CO2↑
B． NH＋H2ONH3·H2O＋H＋
C． Fe3＋＋3H2OFe(OH)3↓＋3H＋
D． F－＋H2OHF＋OH－
8.下列根据反应原理设计的应用，不正确的是( )
A． CO＋H2O≒HCO＋OH－ 用热的纯碱溶液清洗油污
B． Al3＋＋3H2O≒Al(OH)3＋3H＋ 明矾净水
C． TiCl4＋(x＋2)H2O(过量)≒TiO2·xH2O↓＋4HCl 制备TiO2纳米粉
D． SnCl2＋H2O≒Sn(OH)Cl↓＋HCl 配制氯化亚锡溶液时加入氢氧化钠
9.水的电离平衡曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A． 图中对应点的温度关系为a＞b＞c
B． 纯水仅升高温度，可从a点变到c点
C． 水的电离常数KW数值大小关系为b＞c＞d
D． 在b点对应温度下，将pH＝4的H2SO4与pH＝10的NaOH溶液等体积混合后，溶液显中性
10.将pH=3的盐酸aL分别与下列三种溶液混合后,混合液均呈中性;
①1×10-3mol·L-1的氨水bL
②c(OH-)=1×10-3mol·L-1的氨水cL
③c(OH-)=1×10-3mol·L-1的Ba(OH)2的溶液dL
其中a、b、c、d的关系正确的是( )
A．b>a=d>c
B．a=b>c>d
C．a=b>d>c
D．c>a=d>b
二、双选题(共5小题，每小题6.0分,共30分)
11.（多选）下列有关说法正确的是( )
A． 氨水稀释后，溶液中的值减小
B． 0.1 mol·L－1Na2CO3溶液加蒸馏水稀释，CO的水解程度增大，溶液的pH减小
C． 电解精炼铜过程中，阳极质量的减少与阴极质量的增加一定相等
D． 298 K时，2H2S(g)＋SO2(g)===3S(s)＋2H2O(l)能自发进行，则其ΔH<"高中英语 英语，应该算我语文数学英语三科中的最好一科了。不过也是跟我从小的积累有关。剑桥少儿英语，新概念2，我和英语就没有停止过关系。语法和词汇，是英语最基础的东西。我相信学好这两个，英语不应该再有问题了。你考试里所有的问题都可以算到这两个的头上。另外，语感，最近也在想这个问题。语感确实也有很大作用。可以说，如果你想到120左右的这个分数，多练题确实可以助你提高。但是要再往高处走，我相信必须要把词汇和语法好好精细地补补漏洞。大概说说我是怎么学的吧。然后按照不同题型说说方法。英语呢，高一我一直很强悍，在137-141这个分数段来回。后来高二跌下去了，在128-132这个分数。高三一直也都起色不大，但到最后还是得了135的分数(我们英语卷子挺难的)。经过这三年的跌宕起伏，我觉得学英语，绝对不能坐吃老本，绝对不能粗心大意，一定要学得细致，该会的东西一定不能偷懒。130-140这个分数段，不好上。一定要每个题型都算好只能错几个。一定要提高客观题也就是非作文部分，这些地方能少错就得少错。具体的可以看下面我每个题型的做法。总之如果基础不好，一定要付出巨大努力。而且一切要以高考着眼。一定要搞清楚高考到底考什么，有些平时考高考不考的题型，可以做，掌握里面的词汇语法知识就行了，其他的要求不用太在意。教材是最基础的。如果有人说自己零基础啥的，好好看教材去吧，先把教材里的课文和单词，所有该学的都搞懂再去看高考题吧。关于背单词。老实说我每次看单词书，都是看，而没有看一个自己还背一遍拼写这样做。我的词汇积累可以说从很久以前开始，都是靠多说，多读，多看，多写，多用等等来积累的。可以说很多都是见多了，眼熟了，自然就记住了。如果要买辅导书的话，其实那种市面上卖的3500词的都可以，最好有例句的。关于语法，这个抽象的东西，那么多条条框框的，很容易记混。其实也有方法。课文里，平时做的阅读完型里，都能发现这些语法知识，当自己碰到一个句子的时候，要有意识地去分析一下这个句子是从句还是非谓语还是被动语态等等的。所有的理论都要运用到实际里才算真正发挥它的作用了。语法书的话，推荐星火系列的辅导书。关于一些课外读物。个人推荐心灵鸡汤这样的书，文章挺有意义的，一些小故事，也可以用到语文作文里当素材。但是如果要读，一定要买全英的，不要英汉对照的，你不知道什么时候就不想读了，彻底去看中文了。关于新概念2和四级英语对高考的作用。新概念2如果你是高一高二的，可以看看，但是高三的话，我觉得应该把精力花在针对高考的研究上了。四级英语，里面的题型和高考有相似之处。觉得自己有足够的水平的话，可以用四级英语的阅读来练习。北京市海淀区像人大附中、北大附中这种学校，高三都是每天要求练四级英语阅读……完型和听力就算了，和高考不一样……关于计划这个问题。像每天做多少题，看多少单词，这个完全就看你自己的时间安排了。我一向不怎么做很仔细的安排的。下面是每个题型的具体方法：1.听力听力是一些考生头疼的题型。但是无可置疑听力拿分是最容易的。市面上有很多听力训练书，大家可以选择一本来练习。最好的就是一套一套的题，完全与高考题型一样的题。平时在家多练习练习。在学校老师也会给你们练习的。下面说说我们老师的方法：有的时候不要求我们听听力做题，而是要求我们听写。即把听到的句子都写下来。这种训练非常锻炼能力。大家可以试试。一次写不下来，多放两次。实在觉得困难，就在每次做完后，把听力材料大声读读，既练了听力也练口语。在每次做听力题的时候，一定要先看题。把题里一些提示性的词语画出来，比如where,when,why之类的，还有题目问的对象，因为常常会有好几个人对话，要搞清楚到底问得是谁。然后有准备地去听听力。2.单选单选考得就是单词和语法。这个没有捷径。语法和词汇是英语的基础了，必须花时间去背去记。单词要记住用法而不只是记意思，最好背单词的时候能多读读例句，掌握它的用法。在写作的时候要有意识的去用这些单词。另外像go,come,take等的词组也要能辨析它们的意思和用法。语法是需要用题去巩固的，老师也会在复习完一个语法后给你们单选题去做，记住一定要认真对待，及时搞清楚它们的用法。在写作时可以用些从句，非谓语来巩固用法。单选的话，很多人会说全靠语法去蒙。其实有用，但是绝对不会让你全对，要想多拿分，还是老老实实去看词汇和语法吧。3.完型完型阅读是很有难度的一道题。大家在做题时首先要通读全文，了解大体的意思。然后再一个空一个空去选。这个题的设计有几种。词汇辨析，这个就需要大家对文章的理解再加上对于词汇的意思和用法的掌握了。这种题要有一定的词汇积累。语法题，一般都是一些从句的语法，考察对语法的掌握。理解文意的题型，要求对文章有很细的理解，对故事情节的掌握要到位。考察上"0
12.（多选）对常温下0.1mol/L的醋酸溶液，以下说法正确的是( )
A． 由水电离出来的c(H+)=1.0×10-13mol/L
B．c(CH3COOH)＞c(H+)＞c(CH3COO-)＞c(OH-)
C． 与同浓度的盐酸分别加水稀释10倍：pH(醋酸) ＞pH(盐酸)
D． 与等浓度等体积NaOH溶液反应后的溶液中：c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.1mol/L
13.根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是( )
14.（多选）锶(SrSO4)在水中的深沉溶解平衡曲线如下。下列说法正确的是( )
A． 温度一定时，Ksp(SrSO4)随c(SO42－)的增大而减小
B． 三个不同温度中，313K时Ksp(SrSO4)最大
C． 283K时，图中a点对应的溶液是不饱和溶液
D． 283K下的SrSO4饱和溶液升温到363K后变为不饱和溶液
15.（多选）下列说法正确的是( )
A． 镀铜铁制品镀层受损后，铁制品比受损前更容易生锈
B． 已知AgCl的Ksp=1.8×10－10、Ag2CrO4的Ksp=1.2×10－12，所以相同温度下AgCl的溶解度大于Ag2CrO4
C． 常温下，将pH =8的醋酸钠溶液稀释，溶液中所有离子浓度都减小
D． 反应3NO2(g)＋H2O(l)=2HNO3(aq)+NO(g)在室温下可自发进行，则该反应的△H＜0
第Ⅱ卷
三、填空题(共1小题，每小题10.0分,共10分)
16.(1)常温下，将1 mL pH＝1的H2SO4溶液加水稀释到100 mL，稀释后的溶液中＝__________。
(2)某温度时，测得0.01 mol·L－1的NaOH溶液的pH为11，则该温度下水的离子积常数KW＝______。该温度__________25℃。
(3)常温下，设pH＝5的H2SO4溶液中由水电离出的H＋浓度为c1；pH＝5的Al2(SO4)3溶液中由水电离出的H＋浓度为c2，则＝__________。
(4)常温下，pH＝13的Ba(OH)2溶液aL与pH＝3的H2SO4溶液bL混合(混合后溶液体积变化忽略不计)。
若所得混合溶液呈中性，则a：b＝__________。
若所得混合溶液pH＝12，则a：b＝__________。
(5)在温度t℃时，某NaOH稀溶液中c(H＋)＝1.0×10－amol/L，c(OH－)＝1.0×10－bmol/L，已知a＋b＝12，则：
①该温度下水的离子积常数KW＝________。
②在该温度(t℃)下，将100 mL 0.1 mol/L的稀与100 mL 0.4 mol/L的氢氧化钠溶液混合后，溶液的pH＝________。
四、实验题(共1小题，每小题10.0分,共10分)
17.下图所示三个烧瓶中分别装入含酚酞的0.01 mol·L－1CH3COONa溶液，并分别放置在盛有水的烧杯中，然后向烧杯①中加入生石灰，向烧杯③中加入NH4NO3晶体，烧杯②中不加任何物质。
(1)含酚酞的0.01 mol·L－1CH3COONa溶液显浅红色的原因为__________________。
(2)实验过程中发现烧瓶①中溶液红色变深，烧瓶③中溶液红色变浅，则下列叙述正确的是________。
A．水解反应为放热反应
B．水解反应为吸热反应
C．NH4NO3溶于水时放出热量
D．NH4NO3溶于水时吸收热量
(3)向0.01 mol·L－1CH3COONa溶液中分别加入NaOH固体、Na2CO3固体、FeSO4固体，使CH3COO－水解平衡移动的方向分别为____________、____________、____________。(填“左”、“右”或“不移动”)
五、计算题(共1小题，每小题10.0分,共10分)
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