2020届高三高考历史二轮复习专项练习卷：古代中国的政治制度

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古代中国的政治制度 一、选择题 1.（2019课标全国Ⅲ,24）“教民亲爱,莫善于孝；教民礼顺,莫善于悌；移风易俗,莫善于乐；安上治民,莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是（　　 ） A.宗法制B.禅让制C.郡县制D.察举制 2.〔2019江苏海门一模（改编）〕在西周分封的过程中,周公要求那些受封诸侯在治理诸侯国过程中“启以商政,疆以周索”,要实行文王“德明慎行”的方针,广求商代哲王的保民方法。材料表明分封制（　　 ） A.有利于稳定政局,巩固统治 B.阻碍了西周势力的拓展 C.导致了诸侯独立,王权衰弱 D.不利于文化的交流和认同 3.秦以郡县治东方最终激起东方的反抗。汉初,这种区域文化的差异与冲突又显现出来,且仍以楚、齐、赵三地最为明显。刘邦一方面必须“承秦”,另一方面又必须尊重东方社会之习俗。这反映出（　　 ） A.汉朝时中华文化尚未出现交融的趋势 B.汉初实行郡国并行制有其合理性 C.秦朝未从俗而治导致灭亡 D.汉承秦制才是长治久安的保证 4.（2019安徽“江淮十校”联考）秦朝时,在地方设置的乡、里、亭的官吏不[来自e网通极速客户端]

汇总：本题考查了第二章直线运动生态系统中各种生物之间相互作用和相互影响的关系以及生态系统能量流动 在复习中，同学们要认真阅读、梳理教材，挖掘教材（特别是高三选修教材）中实验和习题的可变因素（如不同的方法完成同一实验或同一方法完成不同实验、一题多解和变式练习等），进行深入地理解、应用，夯实教材中的基础知识、基本技能、基本方法和基本题型。下面高中化学辅导班老师分享给大家分享6种高考化学复习方法。 明确目标，架构网络各位考生应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构；将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律，形成中学化学学科的知识体系和网络，以便应用时能快速、准确地提取相关知识，解决化学问题。同学们应熟练用“结构———位置———性质”、“原理——&mda 2.分子式相同时，直键分子间的作用力要比带支键分子间的作用力大，支键越多，排列越不规则，分子间作用力越小。如：sh;装置———操作———现象———结论—&"的特点，但以圆形面积图的形式出现，增犬了试题难度。