【新教材精创】第5章 三角函数 练习-人教A版高中数学必修第一册

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第五章 三角函数 时间：120 总分：120分 一、单选题（每题4分，共48分） 1．　　 A．B．C．D． 2．函数是(　 ) A．最小正周期为的奇函数B．最小正周期为的奇函数 C．最小正周期为的偶函数D．最小正周期为的偶函数 3．终边在直线y＝－x上的所有角的集合是(　　 ) A．{α|α＝k·360°＋135°，k∈Z} B．{α|α＝k·360°－45°，k∈Z} C．{α|α＝k·180°＋225°，k∈Z} D．{α|α＝k·180°－45°，k∈Z} 4．将函数的图像向右平移个单位，那么所得的图像所对应的函数汇总式是（ ） A． B ． C ． D ． 5．函数y＝－2sinx－1，x∈的值域是(　　 ) A．[－3，1]B．[－2，1] C．(－3，1]D．(－2，1] 6．已知角的终边经过点，且，则（ ） A．B．C．D． 7．设 ，，则有（ ） A． B ． C ． D ． 8．若，对任意实数都有，且．则实数的值 压缩包中的资料: 【新教材精创】第5章 三角函数 练习（2）-人教A版高中数必修第一册/【新教材精创】第5章 三角函数 练习（2）（原卷板）.docx 【新教材精创】第5章 三角函数 练习（2）-人教A版高中数必修第一册/【新教材精创】第5章 三角函数 练习（2）（汇总版）.docx

【①结构蛋白②催化 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1．民本思想是中国优秀传统文化宝库中重要的思想资源，也是中国传统文化中源远流长的珍贵历史遗产。下列主张不能体现民本思想的是(　　)A．民不畏死，奈何以死惧之B．民可使由之，不可使知之C．民为贵，社稷次之，君"高中物理极限法的应用高中物理解题方法极限法 高中物理极限法的应用高中物理解题方法极限法。极限法在现代数学乃至物理等学科中有广泛的应用。由有限小到无限小，由有限多到无限多，由有限的差别到无限地接近，就达到事物的本真。极限法揭示了变量与常量、无限与有限的对立统一关系，借助极限法，人们可以从直线去接近曲线，从有限接近无限，从不变认识变，从不确定认识确定，从近似认识准确．从量变认识质变。早在中国东汉时期的中国伟大的数学家刘徽，在几何方面，提出了""割圆术""，即将圆周用内接或外切正多边形穷竭的一种求圆面积和圆周长的方法．他利用割圆术科学地求出了圆周率π=3.14的结果．他用割圆术，从直径为2尺的圆内接正六边形开始割圆，依次得正12边形、正24边形……，割得越细，正多边形面积和园面积之差越小，用他的原话说是割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣。他计算了3072边形面积并验证了这个值．刘徽提出的计算圆周率的科学方法，奠定了此后千余年中国圆周率计算在世界上的领先地位。割圆术，是用圆内接正多边形的周长去无限逼近圆周并以此求取圆周率的方法。体现了微积分的思想。高一物理教学中关于瞬时速度的分析就采用了这种极限法的思想，从运动学角度看,平均速度的公式是v=△x/△t,当△t足够小的时候所求的v就是瞬时速度。得的平均速度就越能较精确的描述人经过某点时的快慢程度。当位移足够小（也就是时间足够短）时，所得到的平均速度就是一闪而过的瞬时速度了。如果两个量在某一空间的变化关系为单调上升或单调下降的函数关系（如因变量与自变量成正比的关系），那么，连续地改变其中一个量总可以使其变化在该区间达到极点或极限。根据这种假定来考虑具体问题的思维方法我们就把它称为极点思维法或极限思维法。同样极限思维法在中学物理教学中的作用运用极限思维法来求解某些物理问题时，与常规解法相比较，可大大地缩短解题时间，提高解题效率。为轻D．人无于水监，当于民监2．孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是(　　)A．努力完善个人品德B．坚持个人独特性格C．勇于突破礼制束缚D．敢于反抗专制暴政3．荀子认为学习的最高目标是把握“礼”。以下言论，体现“礼”的是(　　)A．王者必受命而后王B．法令滋彰，盗贼多有C．苟为后义而先利不夺不餍D．夫吏者民之师，车驾衣服宜称4． “(周)文王行仁义而王天下，僵王(西周时的诸侯)行仁义而丧其国，是仁义用于古"作用③运输载体一、动物激素④信息传递⑤免疫功能】（6）核酸的元素组成和功能是什么？