云南省绿春县二中2019-2020学年高二上学期12月月考物理试题

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"\r\u0013 PAGE \\* MERGEFORMAT \u00141\u0015\r汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！\r云南省绿春县二中2019-2020年上期12月份考试高二 物理\r一、单选题 \r1. 在图所示实验中，关于平行板电容器的充、放电，下列说法正确的是（ ）\r\rA. 开关接1时，平行板电容器充电，且上极板带正电\rB. 开关接1时，平行板电容器充电，

"高三物理复习备考高三物理备考计划高中物理解题思路 寒假高三物理复习备考计划，高中物理28解题思路模板。高中物理中会遇到太多类型题，那么谁能在做题时最快的找到解题思路，谁就能提高做题效率。高中物理家教老师总结了28个解题思路模板，可以使高中生最快的找到这28种类型题的解题思路。1.圆周运动突破口——关键是找到向心力的来源。2.平抛运动突破口——关键是两个矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。3类平抛运动突破口——合力与速度方向垂直，并且合力是恒力！4绳拉物问题突破口——关键是速度的分解，分解哪个速度。(实际速度就是合速度，合速度应该位于平行四边形的对角线上，即应该分解合速度)5.万有引力定律突破口——关键是两大思路。(1)F万=mg适用于任何情况，注意如果是卫星或类卫星的物体则g应该是卫星所在处的g.(2)F万=Fn只适用于卫星或类卫星6.万有引力定律变轨问题突破口——通过离高中数学学习方法高中数学知识点中考以后，暑假来临……或许你已经准备好了100种方法来放松自己，然而，高中数学辅导老师在这里要提醒你：中考是初中阶段的终点，但终点同时意味着新起点。进入这个暑假，其实已经等于迈进了高中大门。然而高中，嘿嘿，升级版的困难在等着你！那么，初中到高中到底有哪些变化呢？最重要的是思维的变化：与初中相比，高中阶段学生所学知识的深度和广度发生变化。初中的知识相对浅显，重视知识的结果。高中则更重视知识内在联系和其形成过程，要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉，对所学知识要融会贯通，对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。所以，在从初中到高中的衔接过程中，提高自学能力和思维能力是关键。从各科上来看▲数学：抽象、理性、更复杂，要扔掉模式补好基础高中数学内容抽象性、理论性更强，尤其是在高一代数中，首先碰到的就是理论性很强的函数，使一些初中数学很好的学生难以适应。高中数学的思维方法向理性层次跃进，初中数学要简单些，按一定步骤就可解决，而高中数学的解题更复杂，要求学生多角度多方面思考。初中数学记住公式与定理就能做题，即使得不了高分，及格问题不大；但是到了高中，公式定理记住也不会做题，都理解了也得不了高分，更甭提有很多公式定理记不住也理解不了。知识内容有所增加，学生在同样时间内掌握知识的工作量要明显增多。初中数学主要靠练，多做题就能成绩好；高中数学仅刷题是不够的，还要靠悟！▲语文：量大、面广、有深度，生活处处有语文选文上的区别：选入语文教材的作品在广度和深度上有很大区别。初中语文的选文较简短，到高中不仅长度加长，深度也明显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读，因此不能再以初中的标准来要求自己，须在个性化体验、感悟和审美上加强，因为高中生接近成年，应具备这种能力和修养。文言文的区别：初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文，而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等，需要有较强的阅读和翻译能力。作文的区别：中考作文一般只要求不少于五六百字，而高考作文要求在800字以上，从中明显看出初中作文和高中作文在思维广度和深度上的区别。现在高考中常出现犯思维幼稚病的作文，因此高中生必须学会观察生活，学会思考，学会成长，对文学作品要有自己的感悟和扬弃。▲英语：边学边用，课外功夫创造语言学习环境不要仅仅依赖课本。高中英语的课文只是给你一个范本，大量的要靠课外阅读，要将课外的泛读和课内的精读相配合，进行自主学习，因为英语不是教出来的，而是学出来，用出来的。好奇心减少。初中学生刚接触英语，比较好奇，上课时经常表现踊跃，纷纷举手回答问题，但到了高一后，由于年纪的增长，学生渐变沉稳，大多不肯在课堂上直接表露，因此要注意在课外积极准备，充分利用好课堂中的训练。▲物理：更深层次的研究，注重定量分析初中物理研究的问题相对独立，高中物理则是一个知识体系，初中物理只介绍一些较为简单的知识，注重定向性分析，高中物理是更深层次的研究，注重定量分析。高一物理是物理学研究方法和思维方法初步形成的学习阶段，基本的概念、基本的规律、基本的的方法都需要通过一个衔接来掌握。衔接应该更加注重掌握高中物理的学习方法，对基本的知识结构、零散的知识点都应有所掌握。▲化学：高层次的学习，循序渐进高一化学是继初三化学后的高一个层次的学习，高一化学的学习是整个化学基础知识的重要组成部分，直接影响整个高中阶段化学的学习，在学习时需要做到循序渐进，注意初、高中知识的相互衔接，如：元素化合物知识，金属活动顺序、氧化还原反应、元素化合价等基础知识及应用。注意知识衔接的同时，要加强学习策略、学习方法的掌握。▲生物：重视联系生产生活实践，结合生物学知识，多应用，多思考高中生物既需要严密的逻辑思维，又要求精准地记忆。要想学好生物，必须先对生物有个很好的认识，俗话说知己知彼，方能百战百胜。高中生物的学科性质极其特殊，不少同学说高中生物算是理科中的文科，大量的概念、定义、生物学现象都是需要记忆的。而对于学生来说，所谓的记忆就是背诵。殊不知，生物的记忆很大程度上是理解，在理解的基础上要结合其他学科的知识进来，这个时候结合的知识基本上都是数学、物理、化学的知识。没有活跃的思维，生物很难学透、学精。换句话说，就是背下来的东西更要学会融汇贯通，知道如何去处理，去综合。怎么样？看到这里，你是否觉得这个暑假该给自己一个科学的学习计划了呢？加油吧少年！附：初高中数学相脱节的几个部分：1．立方和与差的公式初中已删去不讲，而高中的运算还在用。2．因式分解初中一般只限于二次项且系数为1的分解，对系数不为&ld心、向心来理解！(关键字眼：加速，减速，喷火)7.求各种星体第一宇宙速度突破口——关键是轨道半径为星球半径！8.受力分析突破口——防止漏力：寻找施力物体，若无则此力不存在。防止多力：按顺序受力分析。(分清内力与外力——内力不会改变物体的运动状态，外力才会改变物体的运动状态。)9.三个共点力平衡问题的动态分析突 （包括理解一系列日常用语在物理学领域的特定的含义）。除了物理概念之外，物理学习、解题过程中会遇到一些表述空间、时间、状态、程度等内容的定语、状语、补语或者是从句。这些语言成分在物理学科当中有其特定的物理意义，平时就应该特别注意搜集整理这类词语，提高对物理问题的理解能力。例如物理题中经常出现“恰好分离”这个词组，它的物理含义是两物体间的弹力作用N=0，但位置坐标相同，加速度不同，“相对静止”则是指两个物体的加速度相同、速度也相同，等等。破口——(矢量三角形法)10.单个物体超、失重突破口——从加速度和受力两个角度来理解。11.系统超、失重突破口——系统中只要有一个物体是超、失重，则整个系统何以认为是超、失重。12.机械波突破口——波向前传播的过程即波向前平移的过程。质点振动方向与波的传播方向关系——上山抬头，下山低头。波源之后的质点都做得是受迫振动，受的是波源的迫(所有质点起振方向都相同波速——只取决于介质。频率——只取决于波源。)13.动力学问题突破口——看到受力分析运动情况，看到运动要想到受力情况。14.判断正负功突破口——(1)看F与S的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功。(2)看F与V的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功。(3)看是动力还是阻力：若为动力则做正功，若为阻力则做负功。15.游标卡尺、千分尺(螺旋测微器)读数突破口——把握住两种尺子的意义，即可动刻度中的10分度、20分度、50分度的意思是把主尺上的最小刻度10等份、20等份、50等份，然后先通过主尺读出整数部分，再通过可动刻度读出小数部分。特别注意单位。16.解决物理图像问题的突破口——一法：定性法——先看清纵、横坐标及其单位，再看纵坐标随着横坐标如何变化，再看特殊的点、斜率。(此法如能解决则是最快的解决方法)二法：定量法——列出数学函数表达式，利用数学知识结合物理规律直接解答出。(此法是在定性法不能解决的时候定量得出，最为精确。)如U=-rI+E和y=kx+b&rdq"