浙江省台州市书生中学人教版高中英语必修4同步练习：unit 1 Vocabulary

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Vocabulary 练习 1. Complete the following sentences with the given words. Change their forms where necessary. achieve, inspire, behave, condition, kind, devote, consider, connection, observe, argue, worthwhile, mean 1) Students are encouraged to ___________carefully in the lab how things work. 2) It was a long and hard journey but it was well__________. 3) The teachers are happy to see the naughty boys _________ in school is beginning to improve. 4) Winning all these g

除此以外，由于条件的变化，还会在知识间产生其他的联系。由此看来，知识间的联系是非常复杂的，要想比较熟练科学地驾驭知识间的联系，就要掌握发现知识联系、建构知识体系的一般方法。（1）有意识地自己动手整理知识体系。一种简便易行的方法是先从课题或节题（中心）入手，逐渐细化知识点，认真思考本课或本节为什么包含这些知识，它们分别是从什么角度对本课或本节知识进行阐述的，把能够准确反映知识间关系的内容用尽可能简短的词句甚至用一个词概括出来，用不同方向的箭头将知识连接起来，这样你就可以自己绘制一个知识体系图，这种知识体系能够将知识间的横向、纵向和隐性联系较为科学准确地挖掘出来。如果能经常进行上述工作，就会提高构建知识内在联系的能力。扩而广之，你可以对整册书包含的内容进行整理和概括，对一个学科的知识形成一个宏观的认识。（2）重视一册书的前言部分，前言是对本书所学内容的整体介绍。在学习的过程中经常把知识置于整体当中去认识。要注意知识的积累，自觉坚持用联系的观点来看待知识，能够经常去寻找新旧知识间的联系。（3）理论联系实际是政治课的教 １９２９年世界经济危机后日本经济遭受重创，为转嫁危机，日本统治集团尤其是军部与关东军首脑，着手制定侵占中国东北的计划。为制造事变寻找借口，日本进行了周密的准备。首先，密集进行舆论造势，混淆视听。从１９２９年开始，日本关东军唆使法西斯组织“满蒙青年联盟”大造“满蒙危机”的舆论，污蔑中国政府“压迫”和“蹂躏”日本人在满洲的“生存权”，以此试图煽动国内民意和赚取国际“支持”。其次，密切开展情报调查与研究工作。从１９２９年７月开始，日本关东军"学原则和重要的学习方法，用所学的理论解决实际问题是学习知识的最终目的，在日常生活中，我们可以随时随地去发现和积累一些感性材料，自觉用所学知识多角度地认识和分析一个问题。在长期坚持的基础上可以对同一类社会问题进行概括和归纳，找出解决这类问题一般使用的理论知识，以"高考化学重要考点总结化学方程式高考还剩下一周的时间，如何复习？很多学校考前一周进入了自由复习的时间。高考化学有很多需要记忆背诵的化学方程式和三、现代化史观规律表，如果记不住无从答题。今天小编给大家带来高考化学常考的重要理论，抓紧来背吧！实际材料为背景构建一种新的知识联系。如整顿规范市场经济秩序、保护生态环境、科技创新活动与成果等。（4）借助教参中列出的知识结构来理解掌握知识的内在联系。但这一方法远没有前面的方法好，因为没有经过自己消化，拿来主义的东西效果不会太好。高中政治知识点框架图掌握知识体系不但有助于牢固的掌握概念和原理，还能提高同学们的思维能力，我们一定要在自己的脑海中有一个清晰、科学的知识网络。 "