福建省南平市2019-2020第一学期高一期末质量检测历史试题(扫描版）

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二、非选择题（本大题共4小题,每小题10分,共40分） 31. （1）宗法血缘关系淡化；稳定社会秩序；控制辽阔疆域；加强中央集权；吸取历史教训。（4分） （2）目的:控制地方；巩固统一。（2分） 特点:不以山川形便为原则（以犬牙交错为原则）；削除地方割据的自然条件。（2分） （3）地方势力不断削弱,中央权力不断加强。（2分） 32.（1）特点:普遍、直接、公开、平等。（2分,任答其中2点即可） 意义:推动了陕甘宁边区的民主政治建设；巩固和发展抗日民族统一战线。（2分） （2）变化:由举手和无记名投票结合变为无记名投票；由等额选举变为差额选举；代表名额比例由偏向大城市变为城乡平等。（4分） 轨迹:形式日趋完善；以法制推进民主政治建设进程。（2分） 33.（1）影响:海岸线曲折,港湾众多,有利于雅典工商业与对外贸易的发展；山岭沟壑将

学会以不变应①甲状腺激素：由甲状腺分泌的一组含碘的氨基酸衍生物，能促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。甲状腺激素分泌过多，导致甲亢；分泌过少，成年人导致粘液性水肿，婴幼儿时期就会患上呆小 宋明理学背景：魏晋南北朝时期佛教、道教迅速传播，儒学面临危机；隋唐时期，儒学家提出三教合一的主张，吸收了佛、道精神，得到的发展；宋代，逐渐确立了一个以""理""或""天理""为核心的儒学系统，即理学。宋明理学代表人物：---北宋-程颢、程颐；南宋-朱熹、陆九渊；明朝-王守仁(王阳明)宋明理学内容：一、三教合一：1、魏晋南北朝时期的发展：魏晋南北朝时期，佛教、道教也在民间广为传播。儒学吸收佛教、道教的精神，有了的发展。2、隋朝：儒学家提出“三教合归儒”的主张，又称“三14.杂合高茎豌豆自交后代出现了矮茎豌豆，属于基因重组。教合一”，主张以儒学为主和并吸收佛教、道教的理论。3、唐朝：统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。佛教和道教开始挑战儒学的正统地位，儒学大师韩愈"症；饮食中缺碘，会引起甲状腺增生肿大，称地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，我国推广的食盐加碘为主的综合防治措施对预防碘缺乏症有较好效果，另外，常吃海带等含碘丰富的海藻对防治该病效果也较好。万变