2020届高三高考生物二轮复习专项课后练习：变异育种和进化

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变异育种和进化 （时间:40分钟　满分:100分） 一、选择题（每小题6分,共60分） 1.（2019·陕西省教检测）下列关于杂交育种、诱变育种的叙述,错误的是（　　） A.杂交育种的双亲可以是纯合子也可以是杂合子 B.杂交育种不同于基因工程育种的优势是可在不同种生物间进行 C.杂交育种能产生新的基因型,诱变育种能产生新基因 D.高产“黑农五号”大豆的培育、高产青霉菌株的选育都利用基因突变的原理 2.（2019·重庆一模）某种野生猕猴桃（2n=58）是一种多年生且富含维生素C的小野果。育种专家以野生猕猴桃的种子（基因型为aa）为实验材料,培育出抗虫无籽猕猴桃新品种,育种过程如下图所示。下列分析正确的是（　　） A.①④过程都是用物理因素或化因素处理猕猴桃的种子或幼苗 B.④⑦过程依据的遗传原理相同 C.基因型为AAA与AAAB的植株体细胞中染色体数最多为174条 D.基因B为控制无籽性状的基因,基因型为AAAB的植株高度不育 3.（2019·天津高考）囊鼠的体毛深色（D）对浅色（d）为显性,若毛色与环境差异大则[来自e网通极速客户端]