江苏省启东中学2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题

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例4：变压器忽略其开头句型一切损耗，认为其输出功率等于其其次，要提高阅读速度。也许现在要求同学们""一目十行""实在太难了，但是今天一行，明天二高考历史知识点：一战后到二战前的东西方世界一战后到二战前的东西方世界(1917-1939年)此阶段的历史相当重要，历来是高考命题的重点。此阶段又可以分为三个历史时期：(1)1917-1923：两块内容：一块是以十月为中心的世界性高潮(三小块：俄国，欧美，东方)一块是帝国主义战后瓜分世界的分赃体系：凡尔塞-华盛顿体系的确立。(2)1923-1929年：一块是苏联的社会主义建设，一块是帝国主义相对稳定局面的形成和隐含的尖锐矛盾。(3)1929-1939年：一是大危机沉重打击下帝国主义阵营分化成民主阵营和法西斯阵营；二是苏联的建设和斯大林体制；三是法西斯的疯狂扩张和大战的酝酿。总的来说是三条基本线索：一是帝国主义由一战后的动荡调整到形成暂时稳定局面，再到大危机后走向新的动荡爆发新的世界大战。核心是帝国主义彼此间深刻而又复杂的矛盾；一是俄国经二月到十月后经过曲折巩固，恢复经济探索建设社会主义的道路。一是东方的运动进入新时期，到三十年代和反法西斯结合起来。理解这一阶段的关键在于明确此阶段是在一战和十月影响下的20年。1、理解十月发生在俄国的历史原因(经济、政治、阶级、、大战、演习)十月的经过(两个过渡：由资产阶级民主过渡到社会主义；由和平设想过渡到暴力夺权。集中体现在四月提纲中。)熟练掌握二月后俄国的复杂形势。十月的历史意义。2、如何理解苏俄向社会主义过渡(战时共产主义政策、新经济政策)。3、苏联社会主义建设(苏联的建立、工业化和农业集体化、斯大林体制的政治经济特点和评价)。4、、凡尔赛--华盛顿体系的含义，内容(宰割战败国；重分殖民地；协调大国利益和矛盾；策划反俄；建立国联)。如何评价该体系(反动性为主；但注意其三个积极意义？)通过分析该体系隐含的复杂矛盾理解其必不能持久的必然性。5、掌握凡尔赛和约和九国公约，四国条约，五国公约的内容和作用。理清英，法，美，日之间的关系。6、大危机的原因，特点和影响。7、大危机下美德不同选择的历史原因。(经济，政治，思想，历史传统，外交，个人因素。)8、理解罗斯福新政的实质、特点，正确评价罗斯福新政。(经济意义，政治意义，理论意义。)9、日本法西斯和德国法西斯上台的不同点。10、三十年代后期世界形势的特点。各主要政治力量的活动和影响。11、慕尼黑阴谋和苏德互不侵犯条约12、理解绥靖政策的历史背景，表现，影响。13、世界反法西斯同盟形成的原因和过程。同盟建立后采取的重大军事行动。大战后期召开的会议的内容。行……久而久之，就可以提高我们的阅读效率了，特别在高三的学习中，此能力的提高会立下大功的。输入功率，就成了理想变压器。