江苏省连云港市海州高级中学2019~2020学年高一年级数学周练及解析
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C"高中生物学好高中生物需要循循渐进,有步骤有方法才好。建立良好的学习方法,是学好生物学知识的重要保证,我们所说的学习常规,是指我们学习过程中必须注意的几个步骤,包括、听讲、复习和作业,总结等步骤。①是在老师讲课前,先浏览一遍讲课内容,在浏览时,应用笔将自己认为是重点的内容划出来,将自己看不懂的内容标出来,将浏览后产生的问题记下来,有能力、有条件的还可以自己做出笔记。通过这样的,为下一步听讲奠定基础,使自己的听讲更加有的放矢,听讲时就可以对自己已经弄画图是一个翻译的过程,,把解题时的抽象思维,变成了形象思维,从而降低了解题难度。有些题目,只要分析图一画出来,其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题,包括汇总几何题,若不会画图,有时简直是无从下手。懂的或重点知识重加深印象,并比较一下老师的理解与自己的理解有什么差距,如果自己理解得不深,则可以进一步加深理解。对于自己时还不懂的问题,则是听讲的重要内容,一定要当堂弄清楚。对于在中产生的问题,如果老师讲到了,则要听懂,如果老师没有讲到,一定要向老师问清楚。也为将来的自学能力打下了良好的基础.②听讲很多优秀学生的经验都说明了一个共同点,即学生的主要功夫应下在课堂上。我们的学习过程,实际上是解决一种矛盾,即已知与未知的矛盾,通过学习把未知转化为已知,然后又有的未知的出现,我们再来完成这个转化过程。而".水滴

C"高中生物学好高中生物需要循循渐进,有步骤有方法才好。建立良好的学习方法,是学好生物学知识的重要保证,我们所说的学习常规,是指我们学习过程中必须注意的几个步骤,包括、听讲、复习和作业,总结等步骤。①是在老师讲课前,先浏览一遍讲课内容,在浏览时,应用笔将自己认为是重点的内容划出来,将自己看不懂的内容标出来,将浏览后产生的问题记下来,有能力、有条件的还可以自己做出笔记。通过这样的,为下一步听讲奠定基础,使自己的听讲更加有的放矢,听讲时就可以对自己已经弄画图是一个翻译的过程,,把解题时的抽象思维,变成了形象思维,从而降低了解题难度。有些题目,只要分析图一画出来,其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题,包括汇总几何题,若不会画图,有时简直是无从下手。懂的或重点知识重加深印象,并比较一下老师的理解与自己的理解有什么差距,如果自己理解得不深,则可以进一步加深理解。对于自己时还不懂的问题,则是听讲的重要内容,一定要当堂弄清楚。对于在中产生的问题,如果老师讲到了,则要听懂,如果老师没有讲到,一定要向老师问清楚。也为将来的自学能力打下了良好的基础.②听讲很多优秀学生的经验都说明了一个共同点,即学生的主要功夫应下在课堂上。我们的学习过程,实际上是解决一种矛盾,即已知与未知的矛盾,通过学习把未知转化为已知,然后又有的未知的出现,我们再来完成这个转化过程。而".水滴
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