湖南省长沙市雅礼中学2020届高三月考试卷数学试题
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1. 价格变化的原因及稳定物价的措施和原因(1)"高中物理学习方法归纳怎样快速学好高中物理高中物理知识点总结 高中物理学习方法指导高中物理死记活用的学习方法。什么是好的学习方法？对于不同的学生，答案也不一样，因此学任何东西，先得给中一个正确的定位。我给自己的定位是比较好，而不是最好，而我绝对不是天才型的学生。因此我学物理的方法有些死板，相信只有死记然后才有活用。许多学生对于一些老师总是嗤之以鼻。没有真正去体会和实践它们。其实之所以这些经验会被一而再、再而三的重复，原因只有一个，它们的确是好方法。比如学物理的一条最基本原则—理解。怎样快速学好高中物理我对于理解，不仅是看到它，知道它，更重要的是记住它、懂得它，这样便有了我先前说的死记，就像学文科一样，我对物理书是相当熟悉的，主要是定理、概念，我在一节课上完后，就背出来。说是死记，因为记它们的时候，我的确是老老实实，一个字不差得记。我一直认为要真正理解一段文字，就是要一个字一个字地读明白，而背出来则是真正做到读明白。一、由于经常背概念，我往往会找到一些规律。（1）列如背闭合电路欧姆定律，从中便发现不论闭合电路或部分电路定律针对都是电流这个物理量。推而广之，每一条定理、定律都必有中心词，都是针对一个物理量，而其他涉及到的物理量或是用来定义它，或是用来计算它。抓住这样的规律，什么定理、定律，以后遇到相关内容就容易归类于联系。（2）虽然有些解题思路通过做习题也可以掌握，但如果一开始脑子中便有一定联系，遇到题目就能将思路理得清晰，更有利于以后举一反三，应付不同题目。二、熟悉课文的另一个好处，就是能很快的弄清课本的总体思路。（1）为什么这节要在那节的后面，而这章又在那章的前头？这节与那节之间有什么联系？这章与那章之间有存在什么关系？（2）于是随着学习的深入，在自己的脑海中逐渐建立起了框架，前前后后、分章分节的内容总结成了几大系统，思路便也是随之清晰起来了。（3）以前我的一个物理老师说过，物理书应该越学越博，这句话说的就是能成系统，抓住主干。而要准确抽象出重点内容，我感到熟悉课本少。（4）在测验和考试前复习物理，我是以看书为主的，在临考前最后一次理清脑子中的各种概念、各种系统。我发现这样的效果要比无的放矢找题目要好得多。三、当然，题目不是不重要的。前文常提到思路，而形成的众多思路，正是在实践中形成并成熟的。而且，如果光看概念，思路往往只有一个方向，但题目就可以帮助你从另一个角度运用这一定理。在做题的过程中还会发现自己以前对某个要点理解有所偏差，甚至题目提供的思路有时会让自己惊喜得发现：对了！这个两个定理是联系来的。每当这个时候，我习惯将这种典型的题目记录，在有关概念的旁边，以便下次看到这个概念时，能重温一遍这种思路。 "价格变化的原因答题要素：价值＋供求＋货币供应量＋市场缺陷＋经济政策＋流通环节①价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。②供求影响价格：供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。③货币供应量：如果货币的供应量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨；相反，物价会降低。④市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。⑤国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总一，经济常识1.商品是使用价值和价值的统一体（宏观）2.价值规律是商品经济的基本规律（宏观）3.社会主义的本质、根本任务、生产目的和优越性（宏观）4.我国现阶段的所有制结构（宏观、微观考查 鼓励支持引导非公有制经济发展、股份制的性质作用）5.我国现阶段的分配制度（宏观）6.市场经济的一般特征与国家宏观调控（宏观、微观考查怎样体现市场经济的一般特征及竞争性开放性）7.社会主义市场经基本特征（宏观、微观考查实行强有力宏观调控的原因）8.企业及其经济效益（宏观）9.企业的信誉和形象（宏观）10.调整经济结构（宏观）11.农业是国民经济的基础（宏观、微观考查怎样发展农业）12.工业是国民经济的主导（宏观、微观考查怎样走新型工业化道路）13.第三产业是现代经济的重要特征（宏观、微观考查其产生的必然性意义）14.劳动者的权利义务及社会保障制度（宏观、微观考查社会保障制度建立的原因及原则）15.财政的作用与稳健的财政政策（宏观）16.税收的基本特征、性质及作用（宏观）17.市场交易的原则（宏观）18.生产（积累）和消费的辩证关系与扩大内需方针（宏观）19.消费者的主要权利（宏观）20.经济全球化与经济安全（宏观、微观考查经济全球化及对外开放的原因措施）21.我国发展对外经济的原则（宏观、微观考查反倾销的措施）二，哲学常识1.人与自然的辩证关系（宏观）2.物质和意识的辩证关系（宏观、微观考查物质和意识的辩证关系及怎样坚持从实际出发）3.规律的客观性与人的主观能动性辩证关系（宏观、微观考查原理内容及怎样发挥主观能动性、怎样实事求是）4.事物是普遍联系的（宏观、微观考查怎样用联系的观点看问题）5.原因和结果的辩证关系（宏观）6.整体和局部的辩证关系（宏观、微观）7.事物是变化发展的（宏观、微观考查怎样用发展的观点看问题）8.内因和外因的辩证关系（宏观、微观考查原理内容）9.量变和质变的辩证关系（宏观、微观考查原理内容）10.事物发展是前进性和曲折性的统一（宏观）11.矛盾的对立统一（宏观、微观）12.矛盾的普遍性（宏观、微观）13.矛盾的特殊性（宏观、微观考查怎样坚持具体问题具体分析）14.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系（宏观、微观）15.主次矛盾的辩证关系（宏观、微观）16.矛盾主次方面的辩证关系（宏观、微观考查分析的重要性）17.坚持两点论和重点论相统一（宏观、微观考查怎样坚持矛盾分析法）18.现象和本质的辩证关系（宏观）19.认识是不断深化发展的（宏观）20.实践和认识（理论）的辩证关系（宏观、微观考查怎样体现实践决定认识、实践和理论的辩证关系）21.人民群众是实践的主体（宏观、微观）22.改造客观世界和改造主观世界辩证关系（宏观、微观）23.社会存在与社会意识的辩证关系（宏观、微观考查原理内容）24.价值观的导向作用（宏观、微观）25.个人利益与集体利益的辩证关系（宏观）26.个人活动与社会发展的辩证关系（微观）27.人生价值及其实现（宏观、微观）三，政治常识1.我国的国家性质和国家职能（宏观、微观考查经济职能）2.我国国家机构组织和活动的原则（宏观、微观考查怎样坚持对人民负责和依法治国原则）3.正确对待公民的权利和义务（宏观）4.中共的地位等与党的基本路线（宏观、微观考查加强党的建设）5.我国处理民族关系的基本原则及政策（宏观）6.国际关系及其决定因素（宏观、微观）7.国家的主权及主要权利义务（宏观）8.国际组织与联合国（宏观）9.当今时代的主题、格局和国际竞争实质（宏观）10.我国外交政策的决定因素及基本点（宏观、微观考查怎样体现外交政策的基本点的）应对策略回归课本，梳理基础知识高考试题年年变，但考查学生运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题的思想一直没有变化。学过的知识究竟有哪些？这就需要按照《考试手册》中的知识体系把散落在课本中的知识的框架整理清楚。值得注意的是，有不少同学不从自己的学习状况出发，盲目地做一套又一套的复习卷，加上在老师指导下对答案，(而不是对于答题思路的科学分析)，甚至是猜题押题式地背诵现成的复习题及其答案去对付高考，这个希望是必定要落空的。整理纠错把过去所做试卷认真整理，检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识上的漏洞，思维方式上的偏差，解题规范上的疏漏，错误集中的点作为训练重点，有目的地精选一些进行训练，以警示自己在高考中不犯相同的错误。训练审题能力高考试卷中所有试题的具体情景材料都属于社会生活中重要的热门话题，是大家所了解，有的甚至是复习阶段重点思考过的。只不过是在编制高"供给和总需求，保持物价稳定。⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。商品流通不畅，也会引起价格上涨。(2)稳定物价的措施答题要素：科技管理＋发展生产＋货币供应量＋市场监管＋宏观调控＋流通环节①依靠科技进步，科学管理，提高社会劳动生产率，降低生产成本。②大力发展生产，保障商品的有效供给。③合理控制货币的供应量，使货币供应量与流通中所需要"
1. 价格变化的原因及稳定物价的措施和原因(1)"高中物理学习方法归纳怎样快速学好高中物理高中物理知识点总结 高中物理学习方法指导高中物理死记活用的学习方法。什么是好的学习方法？对于不同的学生，答案也不一样，因此学任何东西，先得给中一个正确的定位。我给自己的定位是比较好，而不是最好，而我绝对不是天才型的学生。因此我学物理的方法有些死板，相信只有死记然后才有活用。许多学生对于一些老师总是嗤之以鼻。没有真正去体会和实践它们。其实之所以这些经验会被一而再、再而三的重复，原因只有一个，它们的确是好方法。比如学物理的一条最基本原则—理解。怎样快速学好高中物理我对于理解，不仅是看到它，知道它，更重要的是记住它、懂得它，这样便有了我先前说的死记，就像学文科一样，我对物理书是相当熟悉的，主要是定理、概念，我在一节课上完后，就背出来。说是死记，因为记它们的时候，我的确是老老实实，一个字不差得记。我一直认为要真正理解一段文字，就是要一个字一个字地读明白，而背出来则是真正做到读明白。一、由于经常背概念，我往往会找到一些规律。（1）列如背闭合电路欧姆定律，从中便发现不论闭合电路或部分电路定律针对都是电流这个物理量。推而广之，每一条定理、定律都必有中心词，都是针对一个物理量，而其他涉及到的物理量或是用来定义它，或是用来计算它。抓住这样的规律，什么定理、定律，以后遇到相关内容就容易归类于联系。（2）虽然有些解题思路通过做习题也可以掌握，但如果一开始脑子中便有一定联系，遇到题目就能将思路理得清晰，更有利于以后举一反三，应付不同题目。二、熟悉课文的另一个好处，就是能很快的弄清课本的总体思路。（1）为什么这节要在那节的后面，而这章又在那章的前头？这节与那节之间有什么联系？这章与那章之间有存在什么关系？（2）于是随着学习的深入，在自己的脑海中逐渐建立起了框架，前前后后、分章分节的内容总结成了几大系统，思路便也是随之清晰起来了。（3）以前我的一个物理老师说过，物理书应该越学越博，这句话说的就是能成系统，抓住主干。而要准确抽象出重点内容，我感到熟悉课本少。（4）在测验和考试前复习物理，我是以看书为主的，在临考前最后一次理清脑子中的各种概念、各种系统。我发现这样的效果要比无的放矢找题目要好得多。三、当然，题目不是不重要的。前文常提到思路，而形成的众多思路，正是在实践中形成并成熟的。而且，如果光看概念，思路往往只有一个方向，但题目就可以帮助你从另一个角度运用这一定理。在做题的过程中还会发现自己以前对某个要点理解有所偏差，甚至题目提供的思路有时会让自己惊喜得发现：对了！这个两个定理是联系来的。每当这个时候，我习惯将这种典型的题目记录，在有关概念的旁边，以便下次看到这个概念时，能重温一遍这种思路。 "价格变化的原因答题要素：价值＋供求＋货币供应量＋市场缺陷＋经济政策＋流通环节①价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。②供求影响价格：供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。③货币供应量：如果货币的供应量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨；相反，物价会降低。④市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。⑤国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总一，经济常识1.商品是使用价值和价值的统一体（宏观）2.价值规律是商品经济的基本规律（宏观）3.社会主义的本质、根本任务、生产目的和优越性（宏观）4.我国现阶段的所有制结构（宏观、微观考查 鼓励支持引导非公有制经济发展、股份制的性质作用）5.我国现阶段的分配制度（宏观）6.市场经济的一般特征与国家宏观调控（宏观、微观考查怎样体现市场经济的一般特征及竞争性开放性）7.社会主义市场经基本特征（宏观、微观考查实行强有力宏观调控的原因）8.企业及其经济效益（宏观）9.企业的信誉和形象（宏观）10.调整经济结构（宏观）11.农业是国民经济的基础（宏观、微观考查怎样发展农业）12.工业是国民经济的主导（宏观、微观考查怎样走新型工业化道路）13.第三产业是现代经济的重要特征（宏观、微观考查其产生的必然性意义）14.劳动者的权利义务及社会保障制度（宏观、微观考查社会保障制度建立的原因及原则）15.财政的作用与稳健的财政政策（宏观）16.税收的基本特征、性质及作用（宏观）17.市场交易的原则（宏观）18.生产（积累）和消费的辩证关系与扩大内需方针（宏观）19.消费者的主要权利（宏观）20.经济全球化与经济安全（宏观、微观考查经济全球化及对外开放的原因措施）21.我国发展对外经济的原则（宏观、微观考查反倾销的措施）二，哲学常识1.人与自然的辩证关系（宏观）2.物质和意识的辩证关系（宏观、微观考查物质和意识的辩证关系及怎样坚持从实际出发）3.规律的客观性与人的主观能动性辩证关系（宏观、微观考查原理内容及怎样发挥主观能动性、怎样实事求是）4.事物是普遍联系的（宏观、微观考查怎样用联系的观点看问题）5.原因和结果的辩证关系（宏观）6.整体和局部的辩证关系（宏观、微观）7.事物是变化发展的（宏观、微观考查怎样用发展的观点看问题）8.内因和外因的辩证关系（宏观、微观考查原理内容）9.量变和质变的辩证关系（宏观、微观考查原理内容）10.事物发展是前进性和曲折性的统一（宏观）11.矛盾的对立统一（宏观、微观）12.矛盾的普遍性（宏观、微观）13.矛盾的特殊性（宏观、微观考查怎样坚持具体问题具体分析）14.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系（宏观、微观）15.主次矛盾的辩证关系（宏观、微观）16.矛盾主次方面的辩证关系（宏观、微观考查分析的重要性）17.坚持两点论和重点论相统一（宏观、微观考查怎样坚持矛盾分析法）18.现象和本质的辩证关系（宏观）19.认识是不断深化发展的（宏观）20.实践和认识（理论）的辩证关系（宏观、微观考查怎样体现实践决定认识、实践和理论的辩证关系）21.人民群众是实践的主体（宏观、微观）22.改造客观世界和改造主观世界辩证关系（宏观、微观）23.社会存在与社会意识的辩证关系（宏观、微观考查原理内容）24.价值观的导向作用（宏观、微观）25.个人利益与集体利益的辩证关系（宏观）26.个人活动与社会发展的辩证关系（微观）27.人生价值及其实现（宏观、微观）三，政治常识1.我国的国家性质和国家职能（宏观、微观考查经济职能）2.我国国家机构组织和活动的原则（宏观、微观考查怎样坚持对人民负责和依法治国原则）3.正确对待公民的权利和义务（宏观）4.中共的地位等与党的基本路线（宏观、微观考查加强党的建设）5.我国处理民族关系的基本原则及政策（宏观）6.国际关系及其决定因素（宏观、微观）7.国家的主权及主要权利义务（宏观）8.国际组织与联合国（宏观）9.当今时代的主题、格局和国际竞争实质（宏观）10.我国外交政策的决定因素及基本点（宏观、微观考查怎样体现外交政策的基本点的）应对策略回归课本，梳理基础知识高考试题年年变，但考查学生运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题的思想一直没有变化。学过的知识究竟有哪些？这就需要按照《考试手册》中的知识体系把散落在课本中的知识的框架整理清楚。值得注意的是，有不少同学不从自己的学习状况出发，盲目地做一套又一套的复习卷，加上在老师指导下对答案，(而不是对于答题思路的科学分析)，甚至是猜题押题式地背诵现成的复习题及其答案去对付高考，这个希望是必定要落空的。整理纠错把过去所做试卷认真整理，检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识上的漏洞，思维方式上的偏差，解题规范上的疏漏，错误集中的点作为训练重点，有目的地精选一些进行训练，以警示自己在高考中不犯相同的错误。训练审题能力高考试卷中所有试题的具体情景材料都属于社会生活中重要的热门话题，是大家所了解，有的甚至是复习阶段重点思考过的。只不过是在编制高"供给和总需求，保持物价稳定。⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。商品流通不畅，也会引起价格上涨。(2)稳定物价的措施答题要素：科技管理＋发展生产＋货币供应量＋市场监管＋宏观调控＋流通环节①依靠科技进步，科学管理，提高社会劳动生产率，降低生产成本。②大力发展生产，保障商品的有效供给。③合理控制货币的供应量，使货币供应量与流通中所需要"
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