2020届湖北名师联盟高三上学期第一次模拟考试数学(理)试题

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石蕊是一种常用的指示剂，变色范围是pH5.0—8.02.Theharderyouwo"高中数学知识点高中数学学习方法 一、逐渐提高逻辑论证能力论证时，首先要保持严密性，对任何一个定义、定理及推论的理解要做到准确无误。符号表示与定理完全一致，定理的所有条件都具备了，才能推出相关结论。切忌条件不全就下结论。其次，在论证问题时，思考应多用分析法，即逐步地找到结论成立的充分条件，向已知靠拢，然后用综合法（推出法）形式写出。二、立足课本，夯实基础直线和平面这些内容，是立体几何的基础，学好这部分的一个捷径就是认真学习定理的证明，尤其是一些很关键的定理的证明。例如：三垂线定理。定理的内容都很简单，就是线与线，线与面，面与面之间的关系的阐述。但定理的证明在出学的时候一般都很复杂，甚至很抽象。掌握好定理有以下三点好处：（1）深刻掌握定理的内容，明确定理的作用是什么，多用在那些地方，怎么用。（2）培养空间想象力。（3）得出一些解题方面的启示。在学习这些内容的时候，可以用笔、直尺、书之类的东西搭出一个图形的框架，用以帮助提高空间想象力。对后面的学习也打下了很好的基础。三、转化思想的应用我个人觉得，解立体几何的问题，主要是充分运用转化这种数学思想，要明确在转化过程中什么变了，什么没变，有什么联系，这是非常关键的。例如：（1）两条异面直线所成的角转化为两条相交直线的夹角即过空间任意一点引两条异面直线的平行线。斜线与平面所成的角转化为直线与直线所成的角即斜线与斜线在该平面内的射影所成的角。（2）异面直线的距离可以转化为直线和与它平行的平面间的距离，也可以转化为两平行平面的距离，即异面直线的距离与线面距离、面面距离"高考作文高分秘籍 高考作文高分秘籍，教你七步征服高考作文阅卷人。作为高考重头戏，作文分数可能直接关系到语文学科甚至高考总分的排名，要知道，在高考录取中，一分就可能差出几百名。征服阅卷人全靠这七步崔矿山河南省实验中学语文高级教师省级语文学科带头人连续10多年担任高三毕业班语文课兼班主任作文在高考语文中举足轻重，不可等闲视之。作文的备考方案，他总结称，要想征服阅卷人，先要编织七彩环。第一环：书悦之书指书写卷面；悦这里是指使动用法，使喜悦；之指阅卷人，就是说首先书写卷面要取悦阅卷人。干净、工整、美观，是得高分的王牌；潦草、不洁、应付是打不赢的官司。崔矿山幽默地说。第二环：形怡之形指作文的外形也就是结构，结构上要让人感觉怡然自乐，要行云流水。以下四种结构，供考生参考：1并列式。这种结构，三个分论点由一个总论点统领全篇，是考生用得比较多的结构。2.对比式。一正一反，正反对比论证，这样显得层次井然、有条不紊。3.递进式。层层剥笋，提出问题、分析问题、解决问题。像现在的高考，趋势是写任务驱动型作文，可以围绕这四个字来展开：引(引材料)、析(分析材料)、联(联系现实说理)、结(结尾)。4.自由式。适用于水平比较高的考生，要求能够纵横捭阖、运用自如，能够让文章看似无法实有法。第三环：采醉之作文要文采飞扬，让阅卷人陶醉其中。语言是思维的外壳，是得高分的不二法门，一定要打造好语言，从标题、开头、段首句一直到结尾，一定要有亮点，语言要锤炼。议论文的标题，要旗帜鲜明亮观点，要彰显文采。第四环：情动之考生要以真情去打动阅卷人。像现在时评类的作文，都是针对热点、焦点设置材料，我们一定要带着温度、带着情感去写。第五环：技迷之考生行文时要用修辞、对比、欲扬先抑、抒情议论相结合、引用等表达技巧，使阅卷人沉迷其中。第六环：意喜之作文立意要让阅卷人惊喜、拍案，这样才能在众多作文中脱颖而出。第七环：识服之考生的见识让阅卷人佩服得五体投地，这种见识就表现在字里行间。有位同学写奋斗。他开篇这样说：每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负——尼采。引用尼采这句名言，使整篇文章的见识高人一等，他这篇作文得了58分。还有一位同学，写自己要有用武之地，他说：离开了船，船帆上的帆布只不过是一张破布。说得非常好。新材料作文连出5年怎样写才能拿高分闫芳郑州一中高三年级语文老师全国普通高等学校招生考试优秀评卷老师河南省高中会考命题组成员河南省普通高中学业水平考试命题组成员判断5年高考新课标卷均为新材料作文闫芳说，翻翻近五年的高考课标卷，均为新材料作文，取材涉及生活故事、社会调查或新闻材料，大多紧扣社会生活，故事性突出，时代感强。这就要求考生针对现实问题或社会现象思考和认识，避免套作和宿构。而2015年的新课标卷Ⅰ和卷Ⅱ都在指导语中加入了任务驱动的元素。通过增加任务型指令(写信权衡与选择等)，发挥材料引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。构思从材料整体出发抓住主要内容面对这类题材，在作文构思上，首要的就是精准而深刻的立意，从材料整体出发，抓住主要内容，不过分纠结细枝末节。如生活故事类材料，可以通过压缩主要事件把握其寓意；也可以由果溯因，把握人物言行的动机提炼观点。新闻类和社会调查类材料，一定要通过这些评议性语句体会对材料中人物、事件或社会现象的褒贬态度，进而确定最佳立意。如果题目材料中有明显或隐含的对比、对照关系，必须细细体味其中的情感信息，发现材料的主要寓意及褒贬倾向、观点态度。写作三招搞定议论文写议论文，大致思路要明确。首先要注意的就是开门见山，旗帜鲜明地在第一段或前两段点明论点。其次，明确论点后，用哪些典型的例证，例证的先后顺序怎么安排，是构成递进关系、并列关系，还是正反对比关系，它们分别可以证明什么，都要做到心中有数。最后，有没有可以引用的名言警句、诗词歌赋，它们放在哪里更合适。来源：河南商报-大河网 "三者可以相互转化。而面面距离可以转化为线面距离，再转化为点面距离，点面距离又可转化为点线距离。（3）面和面平行可以转化为线面平行，线面平行又可转化为线线平行。而线线平行又可以由线面平行或面面平行得到，它们之间可以相互转化。同样面面垂直可以转化为线面垂直，进而转化为线线垂直。（4）三垂线定理可以把平面内的两条直线垂直转化为空间的两条直线垂直，而三垂线逆定理可以把空间的两条直线垂直转化为平面内的两条直线垂直。以上这些都是数学思想中转化思想的应用，通过转化可以使问题得以大大简化。四、培养空间想象力为了培养空间想象力，可以在刚开始学习时，动手制作一些简单的模型用以帮助想象。例如：正方体或长方体。在正方体中寻找线与线、线与面、面与面之间的关系。通过模型中的点、线、面之间的位置关系的观察，逐步培养自己对空间图形的想象能力和识别能力。其次，要培养自己的画图能力。可以从简单的图形（如：直线和平面）、简单的几何体（如：正方体）开始画起。最后要做的就是树立起立体观念，做到能想象出空间图形并把它画在一个平面（如：纸、黑板）上，还要能根据画在平面上的立体图形，想象出原来空间图形的真实形状。空间想象力并不是漫无边际的胡思乱想，而是以提设为根据，以几何体为依托，这样就会给空间想象力插上翱翔的翅膀。五、总结规律，规范训练立体几何解题过程中，常有明显的规律性。例如：求角先定平面角、三角形去解决，正余弦定理、三角定义常用，若是余弦值为负值，异面、线面取锐角。对距离可归纳为：距离多是垂线段，放到三角形中去计算，经常用正余弦定理、勾股定理，若是垂线难做出，用等积等高来转换。不断总结，才能不断高。还要注重规范训练，高考中反映的这方面的问题十分严重，不少考生对作、证、求三个环节交待不清，表达不够规范、严谨，因果关系不充分，图形中各元素关系理解错误，符号语言不会运用等。这就要求我们在平时养成良好的答题习惯，具体来讲就是按课本上例题的答题格式、步骤、推理过程等一步步把题目演算出来。答题的规范性在数学的每一部分考试中都很重要，在立体几何中尤为重要，因为它更注重逻辑推理。对于即将参加高考的同学来说，考试的每一分都是重要的，在按步给分的原则下，从平时的每一道题开始培养这种规范性的好处是很明显的，而且很多情况下，本来很难答出来的题，一步步写下来，思维也逐渐打开了。六、典型结论的应用在平时的学习过程中，对于证明过的一些典型命题，可以把其作为结论记下来。利用这些结论可以很快地求出一些运算起来很繁琐的题目，尤其是在求解选择或填空题时更为方便。对于一些解答题虽然不能直接应用这些结论，但其也会帮助我们打开解题思路，进而求解出答案。 "rkatit，themoreprogressyouwillmake.之间。