首页 > 试卷 > 教材同步 > 高三试卷

广东省佛山市2020届高三教学质量检测理科综合试题

高三试卷 2020-05-20 00:01:46 0
广东省佛山市2020届高三教学质量检测理科综合试题,扫描并关注下面的二维码,获取相关答案!
模拟联考答案
l"2018高考化学三轮复习化学方程式5种记忆秘诀 高中化学方程式种类繁多,很多同学在记忆方程式时,往往是单纯地一个一个去记,结果是当时记住了很快又忘了,或者是记住了但在做题时不会用。小编整理出化学方程式5种记忆秘诀如下:一、分类记忆法:抓一类记一片2、根据元素的分类记诗歌鉴赏题忆。元素从不同的角度可以分成不同的类别,比如分成金属元素和非金属元素、主族元素和副族元素等等。我们最关心的是主族元素,对于同一主族的元素,其单质和化合物都具有相似的化学性质。例如卤素的单质(X2)具有以下通性:(1)都与金属(Na、Fe、Cu等)反应。(2)都能与氢气反应。(3)都能与水反应。(4)都能与碱反应。我们只要抓住其通性,就可记住一大片方程式。需要说明的是,分门别类地记忆方程式,只需记住常见的一个或几个方程式,就,。 "可以做到抓一类记一片,起到事半功倍的效果。二、主线记忆法:抓一线,记一串高中化学方程式很多,如果每个方程式都单独记忆就显得很零乱没抓手,但如果我们以元素为主线,把方程式串起来加以记忆,思路就会很清晰,记起来也非常方便!元素主线有两条:(1)金属元素主线:金属元素包括:Na、Mg、Al、Fe、Cu。每种金属元素都有对应的单质、氧化物、氢氧化物、盐。每一类物质都有其通性,个别物质有特殊性质。(2)非金属元素主线:非金属元素主要包括:N、Si、S、Cl。每种非金属元素都有对应的单质、氢化物、氧化物、含氧酸、盐。每一类物质也都有其通性,个别物质有特殊性质。有了主线,就有了抓手,主线上的各类物质不再孤单,它们都被这条主线牵着,我们的思路也顺着主线游走。通过记忆主线上各类物质有关的化学方程式,我们可以把高中所学的绝大多数物质串起来,更有利于形成元素及其化合物的知识网络。主线记忆法其实是提供了一种建立知识网络的思路,抓住了主线,就记住了一串!三、特例记忆法:特殊反应,特殊关照有些特殊的、不符合一般规律的反应,往往成为高考的最爱,常考常新,所以这类反应就需要我们的特殊关照,特别记忆。记忆时对其多联系、多分析,知道它们的特殊所在,就有助于加深我们的记忆。例如:铝与氢氧化钠溶液的反应,按照一般的规律金属是不能和碱溶液反应的,铝为什么能反应呢?为了更好的说明原因,其过程可分解为两步:第一步:2Al+6H2O=2Al(OH)3+3H2↑,这一步符合活泼金属与水的反应规律。第二步:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,这一步符合氢氧化铝的两性,氢氧化铝溶解生成了易溶的偏铝酸钠,金属铝裸露出来就可以继续与水反应了。两个方程式经过相加,消去两边相同的Al(OH)3即可得到铝与氢氧化钠溶液的反应方程式:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。知道了这两步反应过程,学生就能更加深刻地理解铝与氢氧化钠溶液的反应,从而有助于加深记忆。再比如,过氧化钠与水的反应也是分两步进行的,道理一样,这儿不再赘述。所以,对于这些特殊的化学反应,我们采取特殊关照的方法,对其多联系多分析,挖掘其特殊背后的东西,搞清其特殊背后的不特殊,我们的记忆就会变得更加深刻。四、特征反应记忆法:抓住官能团,记忆不再难对于有机化学反应方程式宜采用特征反应记忆法。有机化学基本反应类型包括:取代反应、加成反应、加聚反应、消去反应、酯化反应、缩聚反应等。每一类有机物都可发生其对应的特征反应,抓住这些特征反应,就有利于记忆有机化学反应方程式。比如烷烃可发生取代反应;烯烃可发生加成反应、加聚反应;卤代烃、醇可发生消去反应;醇、羧酸可发生酯化反应等等。这些特征反应实际上是由有机物中的官能团决定的,抓住了官能团就抓住了特征反应,也就容易记忆方程式了。五、混个脸熟法:常见面,反复练俗话说:一回生,二回熟,三回见面是仁兄,此话有道理,任何事情或个人碰到的次数多了也就变的熟识了。所以多次见面,混个脸熟对记忆化学方程式也不啻是一个好的方法。多次见面重复记忆有助于把暂时记忆转化为永久记忆。怎样混个脸熟呢?一句话:常找零碎时间,反复练习。具体做法:(1)完形填空法:把高中所有的化学方程式只列出反应物,其余留空。你要做的就是完形填空:注明反应条件、写出生成物并配平方程式。这种形式的练习可以集中时间集中来做。(2)卡片练习法:在完形填空的基础上,筛选出那些自己易错,难以记忆的方程式做成卡片,每张卡片包含三到五个方程式。卡片准备好后,随时随地都可以练习,也不太占用时"eadanactivelife过着积极的生活
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文地址:/shijuan/jctb/gs/77502.html

[!--temp.pl--]