湖北省通山县第一中学高中政治四《生活与哲学》复习题2

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一、打好基础1．熟读课文不仅要求背诵的课文要滚瓜烂熟，其他不要求背诵的课文也要很熟悉，一见到某个句子就知道是选自哪一篇，实词怎么讲、虚词怎么用都知道。之所以要熟读课文，一方面是因为文言文阅读是同课本结合最紧密的一部分，实词很多是课本中学过的，虚词也要求同课文例句进行比较；更重要的是通过熟读课文，可以培养文言语感，通过多读文言文，提高文言文的语感力，对文言文用语、句式等表达方式比较熟练，那么考试时阅读生疏的文言材料，就比较容易读懂。2．注意归纳和总结文言文中有些有规律性的东西，要注意归纳和总结。掌握了规律，就可以驾轻就熟，以简御繁。如活用的规律、句式的规律、虚词运用的规律等。其实这些规律，很多复习资料里都给我们总结出来了。我们现在要做的，就是去熟悉它，用课本中的实例去印证它，从而变为对自己有用的知识，以便考试时用来指导阅读。3．加强积累如文言实词，积累得越多越好。原来课本要求掌握实词340个；后来为减轻负担，改为180个，又改为150个；2004年修订的《语文教学大纲》定为120个。但仅掌握这120个实词，应试高考是不够的。如2003年试题要求辨析的四个实词讽、哂、遇、务，全都在这120个实词之外，但都是课本上学过的。2005年高考15套试题，一共考查实词60个，属于这120个实词范畴的只有14个。又如虚词，课文中出现的典型的虚词用法的例句，要记熟。二、掌握技巧，把握文意1．读懂原文，正确把握文意高考文言文阅读材料都是选用课外文段，答题的关键是读懂原文，正确把握文意。怎样读懂原文，要注意以下几点：(1)读懂原文最重要的是正确理解实词的意义，主要有５种方法。①根据上下文的意思来推断一个词一般有多个意义，只有在具体语言环境中，它的意义才是确定的。所以一定要放在具体语言环境中来考查，根据上下文进行判断。如2000年试题自放驴，取樵炊爨中"高二化学知识点如何学好高二化学高二化学学习方法 樵作打柴讲，对不对呢？樵本来有打柴的意思，渔樵于江渚之上中，樵就是砍柴。但是联系具体语境，这里的樵不能作打柴讲，因为它前面有个取字，所以只能作木柴讲，刘海砍樵也是这个意思。②利用汉字的形音义进行推测汉字大多是形声字，形旁表义，其意义多与形旁有关。如冀得一归觐的觐字，解释为拜见对不对呢？我们分析它的字形，形旁为见，声旁为堇，其义应与见有关，加上其他语境因素，可知作拜见讲是正确的。通假字的原则一般是同音通假，因此在阅读时，如果碰上有的字用其本义解释不通时，可以从通假字角度考虑，进而准确理解词义。如2001年阴资装，百余里要之的要，用它的基本义很难讲通，如果由同音而想到通邀，从半路拦截引申为迎候，就豁然贯通了。③词语、成语联想法文言文有些字的意思如今很少见，但在某些词语或成语里保留着，我们可以联想有关词汇、成语，推测其在文中的意思。如《兵车行》中纵有健妇把锄犁，禾生垄亩无东西，把字作介词讲，是讲不通的。如果我们联想到把握一词，就会恍然大悟，原来把就是握啊！又如《谏太宗十思疏》董之以严刑的董字，作监督讲，也可以与现在"二、主观题