江苏省黄桥中学2015届高三下学期物理周周练

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一、古代中国的政治、经济、思想科技文化1、中国下一篇：专题|2016-2017《见字如面》第一季，第一至十二期朗读书信原文内容汇总古代早期政治制度一个核心：王权。两种制度：分封制与宗法制。三个特点：周王是天下共主，地方建立诸侯国(分封制)；依"2017高一数学月考试卷分析总结2017高一数学月考试卷分析 2017年高一第一次月考数学试卷分析。高一数学月考试卷应该如何分析呢，高中数学辅导名师分享主要从考试重点和自身的主观性上分析。下面将总结方法整理如下。高中数学月考考点：1、集合：集合的含义及表示，集合的关系，集合的运算，参数范围问题；所占分值25左右！2、函数三要素：定义域，对应法则，值域的含义及求法；所占分值30分左右！3、分段函数：函数值及值域，函数图象；所占分值20分左右！4、二次函数：二次不等式解法及恒成立，二次函数图象和性质；二次函数最值问题，所占分值20分左右！5、函数性质：单调性的证明和应用，奇偶数的证明和应用，所占分值45分左右6、其他内容：新定义，函数方程，函数与不等式，分值10分左右自身情况：分数集中在80分到110分这个区间，这是绝对分数的情况，对不同学校不同班级也有相对分数，这个主要根据试卷的难度而定，反映较多的是本来做得起但马虎或者遗忘、计算失分，也有反映学校知识进度过快知识未能消化而导致无法下笔……原因分析：1、主观方面：（1）学生初中到高中的学习状态和方法不能及时调整，单纯的把初中的套路应用到高中学习中，比如练习求量不求质量。这部分同学主要反映出的问题在于做题有映象，但没思路，找到不方向；（2）学生上课时候分神，或者抓不到重点，课后缺乏笔记整理和错题复习，一个字：懒，但这类同学自视甚高，往往自我感觉良好！这类同学主要反映出的问题在于做题时缺乏规范，做得多得分少；（3）作为老师在要求学生这个方面还没有尽善尽美，严格一致，让学生有空子可钻，过手不够；（4）部分学生在初中阶段成绩就不太好，尤其是计算能力和理解能力不够，导致学习上一直欠缺主动性和毅力，长期缺乏学习目标和动力！2、客观方面：（1）高一上学期，进度快，强度大，所以部分学校赶进度而忽略熟练度，导致学生走马观花似的学习，落不到实处；（2）学生在高一的第一次考试中，未能完全适应，对于时间分配和答题策略应试技巧方面还没有更多积累。但随着考试次数的增加这种情况会得到一定的改善；（3）高中数学是一个庞大的体系，而且枝繁叶茂，需要弄清概念，再勤加练习，再及时巩固，再体会升华，说简单点就是两个字：练和悟，缺一不可，不练不快，不悟不透。后期措施（1）学生方面：从失败中总结经验，深刻透彻的分析自身所反映出来的问题，并找老师或者家长帮忙加以指导和帮助。好的继续发扬，不好的及时改正。树立期中考试短期目标和期末考试中期目标并制定相对应的有效措施，有的放矢的进行学习和自我激励；（2）老师方面：学校老师由家长和老师单独沟通，我们的课堂会根据不同学校的进度和学生的情况制定更适合的教学任务和进度要求，并严格过手，督促学生理解、掌握、应用；（3）家长方面：不以一次成败论英雄，观察孩子的进步并以此鼓励，留心孩子的不足并加以帮助，督促。及时和任课老师交流学生平时学习情况，考试情况，切不可只看分数不看过程！比如可以适时的和孩子交流学习情况，与孩子一起制定后期的学习计划，并制定奖惩措施，及时兑现承诺！据血缘的亲疏，血缘纽带与政治关系相结合，实行嫡长子继承制(宗法制)。2、封建专制中央集权的认识一个集中：即所有权力集中到皇帝一人手中。两对矛盾：即皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。三个趋势：即分相权集皇权，形成君主专制；分散地方权力，集中于中央，形成中央集权；对思想控制日益加强的趋势。四个发展阶段：秦汉确立发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。3、选官和监察制度一个根本目的：强化皇权统治。两个层面：选拔官吏和监察百官。三个趋势：标准由家世门第逐渐演变为学识才能；选拔方式由推荐演变为考试选拔；选拔形式日趋严密，趋向制度化。4、中国古代农"