福建省永安市第三中学2019-2020学年高一5月物理试题
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(4 (二)独立做题)B.possibility课内外联系方法(把所学知识与社会实际相"高考物理复习方法 高考前最后12天,如何部署自己的备考计划很重要!还没有计划、没有思路的同学不要着急,小编给大家准备了物理高效复习创的五种方法,大家从以下5个方面入手。 1.估算法有些物理问题本身的结果,并不一定需要有一个很准确的答案,但是,往往需要我们对事物有一个预测的估计值。像卢瑟福利用经典的粒子的散射实验根据功能原理估算出原子核的半径。采用“估算”的方法能忽略次要因素,抓住问题的主要本质,充分应用物理知识进行快速数量级的计算。2.微元法在研究某些物理问题时,需将其分解为众多微小的“元过程”,而且每个“元过程”所遵循的规律是相同的,这样,我们只需分析这些“元过程”,然后再将“元过程”进行必要的数学方法或物理思想处理,进而使问题求解。像课本中提到利用计算摩擦变力做功、导出电流强度的微观表达式等都属于利用微元思想的应用。3.整体法整体是以物体系统为研究对象,从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律,是一种把具有相互联系、相互依赖、相互"联系,强调历史考察的新情景、新材料、新角度)。
(4 (二)独立做题)B.possibility课内外联系方法(把所学知识与社会实际相"高考物理复习方法 高考前最后12天,如何部署自己的备考计划很重要!还没有计划、没有思路的同学不要着急,小编给大家准备了物理高效复习创的五种方法,大家从以下5个方面入手。 1.估算法有些物理问题本身的结果,并不一定需要有一个很准确的答案,但是,往往需要我们对事物有一个预测的估计值。像卢瑟福利用经典的粒子的散射实验根据功能原理估算出原子核的半径。采用“估算”的方法能忽略次要因素,抓住问题的主要本质,充分应用物理知识进行快速数量级的计算。2.微元法在研究某些物理问题时,需将其分解为众多微小的“元过程”,而且每个“元过程”所遵循的规律是相同的,这样,我们只需分析这些“元过程”,然后再将“元过程”进行必要的数学方法或物理思想处理,进而使问题求解。像课本中提到利用计算摩擦变力做功、导出电流强度的微观表达式等都属于利用微元思想的应用。3.整体法整体是以物体系统为研究对象,从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律,是一种把具有相互联系、相互依赖、相互"联系,强调历史考察的新情景、新材料、新角度)。
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