重庆市九龙坡区2020届高三第三次质量调研数学试题

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5.1798年，惠特尼率先使用通用部件制造滑堂枪，推动美国机床工业诞生和工业生产标准化。机械生产迅速央视强档播出《中国诗词大会》第二季，引发如潮关注，让人们重新关注了中国诗词的魅力和博大精深。晚秋时节，我们站在西湖边感叹说一句落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一原文色，肯定会引来一片共鸣。但如果我们说对面的那座山像不像二次函数，在别人眼里肯定会是一个另类。换个角度来说，如果在语文课上问学生对于圆你会想到什么？我想大部分学生会展开他们的想象力，如回答八月十五的月亮，或一轮红日等等，这个我们称之为语文味。但如果在数学课上问学生对于圆你会想到什么？很多学生肯定会回答弧弦、圆周角、圆心角、垂径定理等等，这应该就是我们的数学味了。语文教学更加注重的是情态教学、情感教学，将教材中的情感因素、人文文化等等充分地发 1.建设社会主义精神文明的根本目标？ 如何建设？掘出来，引发学生和作者的共鸣。而数学课堂更加讲究的是逻辑性、思维性的训练，使学生掌握所必需的代数、几何的基础知识与基本技能，培养学生运算能力，发展逻辑思维能力和空间观念，并能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生良好的个性品质和初步的辩证唯物主义的观点。由此可见，数学课与语文课确实有着不同的味道。如果我们说古诗词是语文味之一，那么数学味更多指数学文化、数学素养了。那么什么是数学文化呢？从数学教育本身出发来讲，数学文化一般是指通过数学学习，感受和掌握数学思想、数学方法和数学教育理念等等，这些结合数学特有的思维、语言特点等形成数学特有的气质。语文教学更加注重个人情感因素，所以五十个人就有五十篇不同作文，一千人眼里有一千个哈姆雷特。但在数学家教育里很难出现这样的情况，如解决一道二次函数综合问题，我们都会运用求汇总式、数形结合、分类讨论等等数学思想，并且最终求得正确答案大家都是一样的。普及，推动了世界工业化进程。