河北定兴固城二中2020-2021学年高一上化学12月测试题
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听课时要注informvt.通知锰元素符号:Mn猛男(Mengnan),向…报告innocenta.清白的,幼稚的意听老师是怎样引出课题的,又是怎样把课题展开的,怎样讲解的,怎样归纳小结的。老师的思路,也就是我们掌1、类比记忆:利用意义上的延伸性进行记忆不以为意不在意,差强人意还满意;屡试不爽都不错,无可厚非本有错;扬汤止沸不彻底,釜底抽薪才彻底;石破天惊文议奇,匪夷所思思想奇;讳莫如深瞒得深,微言大义意义深;曲突徙薪先预防,邯郸学步乱模仿。2、联想记忆:利用意义上的相近性或相反性进行记忆始作俑者是首恶,朋比为奸干坏事;怙恶不悛恶难改,罪不容诛死有余;蝇营狗苟鲜廉耻,尸位素餐白吃饭;狗尾续貂坏接好,良莠不齐藏好坏;无所不至坏事多,无微不至关怀多;日薄西山情势危,旭日东升气象新。3、压韵记忆:利用韵脚的和谐造成朗朗上口的效果筚路难缕创业艰,附庸风雅装门面;否极泰来好运至,忍俊不禁笑不止;色厉内荏纸老虎;空穴来风有根据;形单影只太孤单,开门揖盗招祸患;瓜田李下受嫌疑,投鼠忌器有顾忌;一衣带水地临近,间不容发形势急;人微言轻不重视,危言危行言行直;未雨绸缪先准备,尾大不掉难指挥;功败垂成未成功,不以为然不赞同;火中取栗被利用,罚不当罪处罚重;含英咀华赏诗文,数典望祖忘根本;三人成虎谎变真,如履薄冰心谨慎。一个口诀帮你突破成语题颐指气使态度傲,改弦易辙态度变不绝如缕声细长,屡试不爽都不错知微见着小见大,扬汤止沸不彻底未雨绸缪先准备,出奇制胜不带宾文不加点一气成,无可厚非本有错不刊之论删不得,明日黄花今日凋改弦更张制度变,评头品足挑毛病敬谢不敏婉推辞,耸人听闻多夸大釜底抽薪才彻底,汗牛充栋藏书多罄竹难书罪恶多,休戚与共同祸福师心自用太自负,狗尾续貂坏接好左右逢源事圆滑,不容置喙没机会不绝如缕情势急,风声鹤唳太惊恐振振有词强夺理,浅尝辄止重表面同舟共济共患难,骇人听闻真正怕鳞次栉比屋多齐,沆瀣一气是小人粉墨登场坏人上,十室九空人口少噤若寒蝉不敢声,目无全牛技艺熟天马行空诗书文,执迷不悟不省悟殚精竭虑要学习,苦心孤诣勤钻研处心积虑带贬义,差强人意还满意浩如烟海资料多,三人成虎谎变真罚不当罪处罚重,无所不至坏事多不负众望不辜负,不瘟不火恰到好不可理喻太蛮横,如沐春风受教化胸无城府无心机,空穴来风有根据韦编三绝太刻苦,庆父不死制动乱倚马可待文思敏,万人空巷真热闹首当其冲遭头炮,不名一文是贫穷以邻为壑嫁祸人,望其项背可赶上微言大义意义深,炙手可热有权势甘之如饴苦中甜,登堂入室讲学问不翼而飞找东西,鸡肠小肚心胸狭饮鸩止渴喝毒药,石破天惊指文议火中取栗被利用,不足为训非准则侃侃而谈理气直,罪不容诛死有余始作俑者是首恶,不孚众望人失望不赞一词文章妙,闪烁其词话含糊良莠不齐藏好坏,拍案而起愤怒极首鼠两端迟不决,白驹过隙时间快谦谦君子有礼貌,如丧考妣死父母穷形尽相文细腻,相敬如宾是夫妻弹冠相庆是小人,城下之盟受屈辱耳提面命老教少,如履薄冰心谨慎安步当车好闲适,不以为然不赞同美轮美奂指房屋,不胫而走是消息空谷足音难得讯,瓜田李下受怀疑不以为意不在意,师出有名有理由不知所云指说者,危言危行话事直讳莫如深包不住,安土重迁恋故土操刀必割须及时,班荆道故话旧情椿萱开茂父母健,毫厘不爽无差错胶柱鼓瑟太固执,沐猴而冠品质劣虚与委蛇情意假,不二法门好方法擢发难数罪恶多,金科玉律难更改气冲霄汉怒气盛,偃旗息鼓行动止想入非非胡乱想,不胜其烦真繁琐面目一新旧变新,紧锣密鼓做准备惨淡经营费心力,萍水相逢不相识趋之若鹜带贬义,防患未然先预防谁执牛耳有权威,心劳日拙费心机感同深受未经历,言不及义话无聊厚此薄彼有区别,别无长物是贫穷安之若素如平常,不可名状说不出暴虎冯河勇无谋,得意忘言相默契步人后尘模仿人,开门揖盗招祸患七月流火天气凉,仰事俯畜养一家得陇望蜀贪无厌,移花接木暗更换独树一帜自一家,明火执仗是强盗绵里藏针内心毒,想入非非思想奇遇人不淑交坏友,赏心悦目心舒畅人浮于事事情少,高山仰目德行好高屋建瓴气势足,栉风沐雨太奔波捉襟见肘是贫穷,纸上谈兵是空谈锱铢必较是小气,大煞风景兴致败投桃报李是回报,出类拔萃超同类不名一文是贫穷,不虞之誉赞有加尝鼎一脔知全体,髀肉复生无作为涣然冰释误会除,师出无名无理由令行禁止法令严,宵衣旰食勤政务溢美之词赞词过,风云际会人机会洛阳纸贵着作传,河清海晏天下平老羞成怒有羞愧,绵里藏针柔有刚不厌其烦有耐心,日新月异变化快不一而足是很多,铩羽而归是失败不经之谈无根据,繁文缛节真琐碎自行其是自以对,捉襟见肘困难多改头换面是贬义,锱铢必较气量小耳濡目染受影响,琴瑟失调是夫妻身无长物是贫穷,有条不紊有条理事倍功半效率低,方兴未艾正发展东山再起地位复,白云苍狗世事变蔚为大观真壮观,鱼龙混杂藏好坏三令五申重强调,竭泽而渔图眼前恒河沙数数量多,海纳百川胸怀广路不拾遗风气好,峰回路"握知识的思路。第二是听联系。
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