四川省绵阳市2020-2021学年高三上学期第二次诊断性检测语文试题
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情态动词定义：情态动词是一种本身有一定的词义、但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。情态动词数量不多，主要有下列：can(could)，may(might)，must，need，oughtto，dare(dared)，shall(should)，will(would)，have(to)，hadbetter.一.can和could的用法1.表示能力或客观可能性，还可以表示请求和允许。注意：①could也可表示请求，语气委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语应用can。②ca 一个具有两对等位基因的卵原细胞（ＡａＢｂ）经减数分裂形成的卵细胞类型是（ ）。n表示能力时，还可用beableto代替。2.表示惊异、怀疑、不相信的态度。（主要用在否定句、疑问句或惊叹句中）3.can(could)+have+过去分词的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。4.用在疑问句及否定句中，表示惊讶，不相信等。5.cannot…too...表示无论怎样……也不过分二.may和might的用法1.表示许可。表示请求、允许时，might比may的语气更委婉一些，否定回答时(口语中常用)no，youcan’t.or，yes，please用mustn’t表示不可以、禁止、阻止之意(具有强烈禁止的意思)。用MayI…征询对方许可在文体上比较正式，在口气上比较客气。在日常口语中，用CanI...征询对方意见在现代口语中更为常见。2.用于祈使句中表示祝愿。3.表示推测、可能（疑问句不能用于此意）。4.may(might)+have+过去分词表示对过去发生的行为的推测。三.must和haveto的用法1.表示必须、必要。（must表示主观多一些而haveto则表示客观多一些）回答must引出的问句时，如果是否定的回答，不能用mustn’t，而要用needn’t或don’thaveto。2.mustbe+表语的结构表示推测，它的否定或疑问式用can代替must。3.must+have+过去分词的结构常用在肯定句中，表示对过去发生的行为的推测。它的否定或疑问式用can代替must。4.haveto的含义与must相似，两者往往可以互换使用，但haveto有各种形式，随have的变化而定。注意：haveto也可拼做havegotto。四.dare和need的用法1.need表示需要，作情态动词时，仅用于否定句或疑问句中，在肯定句中一般用must，haveto，oughtto，或should代替。注意：neednt+不定式的完成式表示本来不必做某事而实际上做了某事2.dare作情态动词时，主要用于疑问句、否定句和条件状语从句中，一般不用在肯定句中。3.dare和need常用作实义动词，有时态、人称和数"高中数学期中考数学三角函数在期中考数学试题的三大题型中，解答题的个数虽然不及选择题，但所占分数之多，足可以看出解答题的重要性。解答题都具有一定的综合性，一般可分为三类题型：计算题、证明题和应用题。的变化，所不同的是，作实义动词时，在肯定句中，dare后面通常接带to的不定式，在否定和疑"高考数学选择题答题技巧高中数学答题方法 高中数学答题方法高中数学选择题的五种解题技巧。解答数学选择题是在已给定的选项中寻找正确答案，不需要写出解题过程和解题思路，所以在选择准确的前提下，应尽量减少计算量.因此在解题方法上，高中数学怎么学好除了直接从题设出发，通过严密的推理、准确的计算得出正确结论，还要多考虑用间接的方法.一、高中数学答题方法排除法解题技巧所谓排除法，就是经过判断推理，将四个备选答案中的三个迷惑答案一一排除，剩下一个正确答案.排除法也叫筛选法.例1若a>b，且c为实数，则下列各式中正确的是().A.ac>bcB.acbc2D.ac2≥bc2汇总：由于c为实数，所以c可能大于0、小于0、也可能等于0.当c=0时，显然A、B、C均不成立，故应排除A、B、C.对于D来说，当c>0，c<0，c=0时，ac2≥bc2都成立，故应选D.例2在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=15，BC=8，则sinA+sinB+sinC=().A.B.C.D.汇总：由∠C=90°可得sinC=1.又因为∠A、∠B均为锐角，所以sinA、sinB均为正数，从而sinA+sinB+sinC>1.而A、B、C三个选项中的值均小于1，于是排除A、B、C，故选D.二、高中数学答题方法特殊值法解题技巧当某些题目比较抽象，难以对其作出判断时，我们可以在符合题目条件的范围内，用某些特殊值代替题目中的字母，然后作出判断.我们将这种解题的方法称为特殊值法.例3若二次方程x2+2px+2q=0有实数根，其中p，q为奇数，那么它的根一定为().A.奇数B.偶数C.分数D.无理数汇总：此题关于x的方程的系数为字母p、q，虽然知道p、q为奇数，但仍比较抽象，我们可以根据题设条件赋予未知字母特定的值，然后再去解这个一元二次方程，它的根的情况便一目了然了.不妨设p=3，q=1，则原方程变为x2+6x+2=0解得x=±-3，显然这是一个无理数，故应选择D.例4若a、b、c都不为零，但a+b+c=0，则++的值().A.正数B.零C.负数D.不能确定汇总：此题若按传统方法进行通分将非常麻烦且不易求解，若采用特殊值法，则能化繁为简.令a=1、b=1、c=-2，代入原式得++=+-=0，故选B.三、高中数学答题方法代入检验法解题技巧当某些问题(如方程、函数等)解起来比较麻烦时，可以换一个角度进行分析判断，即把给出的根、给出的点或给出的值代入方程或函数式中进行验证，从而使问题得以简化.这类处理问题的方法被称为代入法，又叫验证法.例5若最简根式和是同类根式，则a、b的值为().A.a=1b=1B.a=1b=-1C.a=-1b=-1D.a=-1b=1汇总：由同类根式的定义可知根指数相同，被开方数也相同，这样便可列出一个二元一次方程组，再解这个二元一次方程组，用求出的解去检验给出的a、b的值，显然比较麻烦，如采用将给出的a、b的值分别代入最简根式中，再作出判断便容易多了.当把a=1、b=1代入根式后分别得出和，显然它们为同类根式，故应选A.例6若△ABC的三边长分别为整数，周长为11，且一边长为4，则这个三角形的最大边长为().A.7B.6C.5D.4汇总：(1)若最大边为7，7+4=11，两边长就等于周长显然不行;(2)若最大边为6，则另一边只能为1，1、4、6无法构成三角形;(3)若最大边为5，且一边长为4.则第三边为2，因此5为最大边，无需再考虑4的情况.故选C.四、高中数学答题方法估算法解题技巧估算法是一种粗略的计算方法，实质上是一种快速的近似计算方法，即对题目所给条件或信息作适当的变形与整理，从而对结果确定出一个范围或作出一个估计.例7已知地球的表面积约等于5.1亿平方千米，其中水面面积约等于陆地面积的倍，则陆地面积约等于()亿平方千米(精确到0.1).A.1.5B.2.1C.3.6D.12.5汇总：此题如果采取列算式计算比较准确，实际上，可粗略地估算出地球的表面积是其中陆地面积的3倍多，而5.1÷3<2，故选A.例8如图1，将边长为8cm的正方形纸片ABCD折叠，使点D落在BC边的中点E处，点A落在点F处，折痕为MN，则线段CN的长度为().A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm图1汇总：在Rt△CEN中，可运用勾股定理求出线段CN的长，但如果采用估算的方法会使解题简单.由于点E是BC的中点，所以EC=4cm，在Rt△CEN中，由于EN是斜边，所以EN>4cm，又EN=DN，而DN+CN=8cm，可知CN<4cm，故选A.五、高中数学答题方法实践操作法解题技巧与剪、折等操作有关的图形变换题是各地中考的热点题型，只凭想象不好确定，如果按照剪、折的顺序动手操作一下，就可以很直观地"问句中，dare后面可接带to或不带to的不定式。五.shall和should的用法1.shall的用法：①shall用于第一人称，表示征求对方的意愿。②shall用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。③shall用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。2.should的用法：①should表示劝告、建议、命令，其同义词是oughtto；在疑问句中，通常用should代替oughtto。②Why(orHow)+should结构表示说话人对某事不能理解，感到意外、惊异等意思。意为竟会。③should+have+过去分词结构一般表示义务，表示应该做到而实际上没有做到，并包含一种埋怨、责备的口气。六.will和would的用法1.表示请求、建议等，wo"
情态动词定义：情态动词是一种本身有一定的词义、但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。情态动词数量不多，主要有下列：can(could)，may(might)，must，need，oughtto，dare(dared)，shall(should)，will(would)，have(to)，hadbetter.一.can和could的用法1.表示能力或客观可能性，还可以表示请求和允许。注意：①could也可表示请求，语气委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语应用can。②ca 一个具有两对等位基因的卵原细胞（ＡａＢｂ）经减数分裂形成的卵细胞类型是（ ）。n表示能力时，还可用beableto代替。2.表示惊异、怀疑、不相信的态度。（主要用在否定句、疑问句或惊叹句中）3.can(could)+have+过去分词的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。4.用在疑问句及否定句中，表示惊讶，不相信等。5.cannot…too...表示无论怎样……也不过分二.may和might的用法1.表示许可。表示请求、允许时，might比may的语气更委婉一些，否定回答时(口语中常用)no，youcan’t.or，yes，please用mustn’t表示不可以、禁止、阻止之意(具有强烈禁止的意思)。用MayI…征询对方许可在文体上比较正式，在口气上比较客气。在日常口语中，用CanI...征询对方意见在现代口语中更为常见。2.用于祈使句中表示祝愿。3.表示推测、可能（疑问句不能用于此意）。4.may(might)+have+过去分词表示对过去发生的行为的推测。三.must和haveto的用法1.表示必须、必要。（must表示主观多一些而haveto则表示客观多一些）回答must引出的问句时，如果是否定的回答，不能用mustn’t，而要用needn’t或don’thaveto。2.mustbe+表语的结构表示推测，它的否定或疑问式用can代替must。3.must+have+过去分词的结构常用在肯定句中，表示对过去发生的行为的推测。它的否定或疑问式用can代替must。4.haveto的含义与must相似，两者往往可以互换使用，但haveto有各种形式，随have的变化而定。注意：haveto也可拼做havegotto。四.dare和need的用法1.need表示需要，作情态动词时，仅用于否定句或疑问句中，在肯定句中一般用must，haveto，oughtto，或should代替。注意：neednt+不定式的完成式表示本来不必做某事而实际上做了某事2.dare作情态动词时，主要用于疑问句、否定句和条件状语从句中，一般不用在肯定句中。3.dare和need常用作实义动词，有时态、人称和数"高中数学期中考数学三角函数在期中考数学试题的三大题型中，解答题的个数虽然不及选择题，但所占分数之多，足可以看出解答题的重要性。解答题都具有一定的综合性，一般可分为三类题型：计算题、证明题和应用题。的变化，所不同的是，作实义动词时，在肯定句中，dare后面通常接带to的不定式，在否定和疑"高考数学选择题答题技巧高中数学答题方法 高中数学答题方法高中数学选择题的五种解题技巧。解答数学选择题是在已给定的选项中寻找正确答案，不需要写出解题过程和解题思路，所以在选择准确的前提下，应尽量减少计算量.因此在解题方法上，高中数学怎么学好除了直接从题设出发，通过严密的推理、准确的计算得出正确结论，还要多考虑用间接的方法.一、高中数学答题方法排除法解题技巧所谓排除法，就是经过判断推理，将四个备选答案中的三个迷惑答案一一排除，剩下一个正确答案.排除法也叫筛选法.例1若a>b，且c为实数，则下列各式中正确的是().A.ac>bcB.acbc2D.ac2≥bc2汇总：由于c为实数，所以c可能大于0、小于0、也可能等于0.当c=0时，显然A、B、C均不成立，故应排除A、B、C.对于D来说，当c>0，c<0，c=0时，ac2≥bc2都成立，故应选D.例2在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=15，BC=8，则sinA+sinB+sinC=().A.B.C.D.汇总：由∠C=90°可得sinC=1.又因为∠A、∠B均为锐角，所以sinA、sinB均为正数，从而sinA+sinB+sinC>1.而A、B、C三个选项中的值均小于1，于是排除A、B、C，故选D.二、高中数学答题方法特殊值法解题技巧当某些题目比较抽象，难以对其作出判断时，我们可以在符合题目条件的范围内，用某些特殊值代替题目中的字母，然后作出判断.我们将这种解题的方法称为特殊值法.例3若二次方程x2+2px+2q=0有实数根，其中p，q为奇数，那么它的根一定为().A.奇数B.偶数C.分数D.无理数汇总：此题关于x的方程的系数为字母p、q，虽然知道p、q为奇数，但仍比较抽象，我们可以根据题设条件赋予未知字母特定的值，然后再去解这个一元二次方程，它的根的情况便一目了然了.不妨设p=3，q=1，则原方程变为x2+6x+2=0解得x=±-3，显然这是一个无理数，故应选择D.例4若a、b、c都不为零，但a+b+c=0，则++的值().A.正数B.零C.负数D.不能确定汇总：此题若按传统方法进行通分将非常麻烦且不易求解，若采用特殊值法，则能化繁为简.令a=1、b=1、c=-2，代入原式得++=+-=0，故选B.三、高中数学答题方法代入检验法解题技巧当某些问题(如方程、函数等)解起来比较麻烦时，可以换一个角度进行分析判断，即把给出的根、给出的点或给出的值代入方程或函数式中进行验证，从而使问题得以简化.这类处理问题的方法被称为代入法，又叫验证法.例5若最简根式和是同类根式，则a、b的值为().A.a=1b=1B.a=1b=-1C.a=-1b=-1D.a=-1b=1汇总：由同类根式的定义可知根指数相同，被开方数也相同，这样便可列出一个二元一次方程组，再解这个二元一次方程组，用求出的解去检验给出的a、b的值，显然比较麻烦，如采用将给出的a、b的值分别代入最简根式中，再作出判断便容易多了.当把a=1、b=1代入根式后分别得出和，显然它们为同类根式，故应选A.例6若△ABC的三边长分别为整数，周长为11，且一边长为4，则这个三角形的最大边长为().A.7B.6C.5D.4汇总：(1)若最大边为7，7+4=11，两边长就等于周长显然不行;(2)若最大边为6，则另一边只能为1，1、4、6无法构成三角形;(3)若最大边为5，且一边长为4.则第三边为2，因此5为最大边，无需再考虑4的情况.故选C.四、高中数学答题方法估算法解题技巧估算法是一种粗略的计算方法，实质上是一种快速的近似计算方法，即对题目所给条件或信息作适当的变形与整理，从而对结果确定出一个范围或作出一个估计.例7已知地球的表面积约等于5.1亿平方千米，其中水面面积约等于陆地面积的倍，则陆地面积约等于()亿平方千米(精确到0.1).A.1.5B.2.1C.3.6D.12.5汇总：此题如果采取列算式计算比较准确，实际上，可粗略地估算出地球的表面积是其中陆地面积的3倍多，而5.1÷3<2，故选A.例8如图1，将边长为8cm的正方形纸片ABCD折叠，使点D落在BC边的中点E处，点A落在点F处，折痕为MN，则线段CN的长度为().A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm图1汇总：在Rt△CEN中，可运用勾股定理求出线段CN的长，但如果采用估算的方法会使解题简单.由于点E是BC的中点，所以EC=4cm，在Rt△CEN中，由于EN是斜边，所以EN>4cm，又EN=DN，而DN+CN=8cm，可知CN<4cm，故选A.五、高中数学答题方法实践操作法解题技巧与剪、折等操作有关的图形变换题是各地中考的热点题型，只凭想象不好确定，如果按照剪、折的顺序动手操作一下，就可以很直观地"问句中，dare后面可接带to或不带to的不定式。五.shall和should的用法1.shall的用法：①shall用于第一人称，表示征求对方的意愿。②shall用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。③shall用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。2.should的用法：①should表示劝告、建议、命令，其同义词是oughtto；在疑问句中，通常用should代替oughtto。②Why(orHow)+should结构表示说话人对某事不能理解，感到意外、惊异等意思。意为竟会。③should+have+过去分词结构一般表示义务，表示应该做到而实际上没有做到，并包含一种埋怨、责备的口气。六.will和would的用法1.表示请求、建议等，wo"
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