人教版必修第一册 Unit4单元检测卷

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"如何学好高一生物细胞膜结构图 虽然生物有较多需要记忆的内容，但是大部分都有一定的规律可寻。要学好高一生物，需要养成理性思维的能力和习惯，灵活运用生命科学的基本观点，提高实验于探究能力。1.养成理性思维的能力和习惯生物有较多需要记忆的内容，大部分是基本事实和规律，这部分内容是学好生命科学的基础。梳理课本知识，重视基本概念和规律。实际操作中，建议第一遍过课本过程中使用两色笔，概念类的、理论类规律类的知识先勾出来，其中的重点词汇采用另一色笔标注或在旁边做批注。重视生物的图片中隐含的信息。一张图片中可以考查的内容非常多，合理使用图片进行知识点的交叉和深化。部分章节内容，因为是基于图片进行介绍功能和过程的，所以这部分强烈建议利用图片进行记忆，减少知识的碎片化。以下我们就举一实例来展示一下学霸是如何利用图片学习的：细胞膜的结构图学霸看到这幅图会很快想到：这是细胞膜的结构模式图，图中展示出的物质有磷脂、胆固醇、蛋白、多糖。磷脂构成了磷脂双分子层，是膜的基本骨架，决定了细胞膜的结构特点是具有一定流动性。胆固醇嵌在磷脂分子层中，能调节细胞膜的流动性。蛋白质以不同深度镶嵌或附着于磷脂双分子层内外两侧，是细胞膜结构和功能的主要执行者，也赋予了细胞膜选择透过性的功能特点。糖类和蛋白或磷脂相连接组成糖脂或糖蛋白，是细胞的信号天线。这样就结合示意图，很形象的记忆住了这部分的知识。注意：其中，可以通过膜蛋白联想到膜蛋白合成、生物膜系统、中心法则等，通过物质运输可以联想到离子通道、神经冲动的产生等。每一个知识点都可以作为一个起点，这就能够通过合理逻辑将所有的知识串联起来，实现由点到面结构化的组织知识点，万万不要割裂开去强行记忆。2.灵活运用生命科学的基本观点理在书内，用在书外，有了正确的生物学观点才能够正确高效的掌握生物学知识。通过学习理论知识习得基本的学科观点，是一轮复习的第二个注意点。生命科学基本观点包括：生命物质性观点、结构与功能相统一的观点、生物的整体性观点、生命活动对立统一的观点、生物进化适应的观点、生态学观点。这六大基本观点是生命科学的思维基础，比如：生命一、由物理概念的内含中找出隐蔽条件活动的对立统一观点，有氧呼吸和光合作用就是典型的对立统一的存在。两者物质变化互为对立，能量变化前后衔接。了解到这一点，反应过程中需要记住的反应式就十分简单了。再比如：结构与功能相适应的特点的观点，神经纤维的离子通道维持内外离子的差异，才能够实现神经电信号的传递，也正是因为是电信号传递，所以在神经纤维上可以双向传递。而突触的构造能够实现电 物理答题讲策略，难题不放弃对全卷的把控1、选择题解答：从以往来看，前3道物理选择题分别为热学、光学及原子物理方面的题目。考生要以稳定的心态先答好这3道题，然后顺利进入“物理状态”。2、实验题解答：从近几年的实验题来看，难度并不大。考生解题时要细致，计算数据要一次成功。投入地解答，计算才容易成功。3、计算题解答：考生要根据自己的实力，明确得分目标。对计算题中相对简单的题目，分数要全拿，不要因粗心而失分。如果遇到有难度的小问，尽力完成就好，有多少思路写多少，但不能因想法不完善就不敢写，要大胆写。对情境，考生不要害怕，要认真看完，尽力理解情景，哪怕是片段式地理解，然后根据相应的物理规律解答。考生同时要注意解答时间，要根据多次理综模拟经验判断在某一题上的停留时间，不要临场改变之前的答题策略。具体细节方面1、审题(1)关注临界词如“恰好”、"信号和化学信号的转化，也正是突触的结构特点，导致了信号单向传递。结构决定功能，功能是结构的体现。3.提高实验于探究能力生命科学是实验科学，实验是本学科的基本手段。考试过程中，基于实验的考察是一种常见考察方式。而很多同学也都在考试时候败在了实验题上，实验题需要较多的信息处理能力和综合分析能力，切不可小觑。一轮复习过程中，最好能够参照讲义，对课本的重点实验在大脑中重演一遍，深入理解每一步的意义。实验题常常设立背景并结合图表考察，需要较好的信息处理能力。因此在一轮复习阶段，也需要注重读图能力的培养。生命科学各个知识点之间的普遍联系性，一张图、一张表可以概括并引申出巨量的信息。在复习过程中，重点关注光合 要求：要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。呼吸过程、基因工程以及遗传分析的相关知识板块，这些都是必考的知识大头，也是学习的难点。一轮复习不断总结的过程中，这些知识点会在基本观点的统领下交叉出现，不断加深，最终构建成为一个完整的知识框架，供我们学以致用。所以，一轮复习可以考虑充分发挥绘图表的概括功能，构建自己知识框架的同时，训练信息处理能力。 "