山西省太原市2020-2021年高一上一学期期末政治试题

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"高中新教材最新语文背诵篇目马上就要开学了，想必同学们也关注了明年起北京新高一的学生就要"高中化学实验高中化学实验总结高"高考二轮复习历史 　 进入第二轮高考复习，距离年高考更近了。同学们如何抓住有限的时间高效复习？小编今天特为大家整理了历史二轮复习资料，近代中国经济结构的变动与近现代社会生活的变迁知识：近代中国经济结构的变动与民族工业的曲折发展，具体内容如下：中化学学习方法 1.镁条在空气中燃烧：发出耀眼的强光，放出大量热，生成白烟同时生成一种白色物质。2.木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。3.硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。4.铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质。5.加热试管中碳酸氢铵：有刺激性气味气体生成，"高考化学知识点总结高中化学实验题 近年来，在高中化学学习或高考中，学生做实验题时得分率较低，部分学生答题不规范，每次考试老师学生感触最深的的莫过于答题不规范导致的失分，因此规范答题显得尤为重要。例1:Na2S2O3可看成是Na2SO4中的一个O原子被一个S原子取代而成。某同学用类比的思想进行实验探究，同时比较Na2S2O3与Na2SO4的化学性质是否相似。【提出猜想】猜想①:溶液呈中性，且不与酸反应;猜想②:无还原性，不能被氧化剂氧化。【实验探究】基于上述猜想，设计方案并进行实验探究，填写下列空白：【实验结论】Na2S2O3溶液呈碱性能与酸反应，有还原性，与Na2SO4的化学性质不相似。分析：本题中有要求回答实验操作，预期的现象和书写离子方程式，是对学生所学知识的综合考查。在实验探究①中，,A。测定溶液的PH的实验操作，应是：用玻璃棒蘸取Na2S2O3溶液，点到pH试纸中央，将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照。但学生回答时多是：用PH试纸测定，只答方法，不答操作，不合题意。在B中反应的高中化学离子方程式是：S2O32-+2H+==S↓+SO2↑+H2O,在预期的现象中已给出生成物的颜色与状态，但学生书写时却容易忽略，错误书写。在实验探究②实验中，C预期实验现象是：新制氯水的黄绿色变浅，而学生却只答成氯水褪色，应该能观察到的颜色变化过程没答出，造成错误。例2在一支试管中放一小块铜片，加入适量浓硝酸，立即用无色透明气球罩上并系紧，描述实验中能观察到的所有现象。分析：这是一个比较典型的实验现象描述问题，在描述现象时，往往是只将主要现象描述出来，如产生红棕色及气球逐渐变大，而忽视部分现象，如铜本身的变化及表面出现的现象、溶液的颜色变化等。要全面描述，必须掌握其反应原理：Cu+4HNO3(浓)==Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,并结合所发生的反应，得出预期的现象：1、铜片表面产生大量气泡，并逐渐溶解，最后消失。2、溶液由无色变为蓝色。3、试管内产生红棕色气体。4、气球体积逐渐变大。描述现象要全方位，本实验应从试管下部逐渐往上描述，并要准确、简洁。总结：做高中化学实验题时如何做到规范答题?一是书写所选试剂要规范，溶液最好用中文写出名称，或化学式后加溶液，固体及气体可用中文写出名称，也可直接写化学式;二是有必要时还需指明试剂的浓度和用量;三是规范书写操作过程程，做到让别人看后能按你的描述进行实验操作;四要规范书写实验现象，要求全面、准确，有时需要指明何处。试管上有液滴生成。6.氢气在空气中燃烧：火焰呈现淡蓝色。7.氢气在氯气中燃烧：发出苍白色火焰，产生大量的热。8.在试管中用氢气还原氧化铜：黑色氧化铜变为红色物质，试管口有液滴生成。9.用木炭粉还原氧化铜粉末，使生成气体通入澄清石灰水，黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒，石灰水变混浊。10.一氧化碳在空气中燃烧：发出蓝色的火焰，放出热量。11.向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸：有气体生成。12.加热试管中的铜晶体：蓝色晶体逐渐变为白色粉末，且试管口有液滴生成。13.钠在氯气中燃烧：剧烈燃烧，生成白色固体。14.点燃纯净的氯气，用干冷烧杯罩在火焰上：发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有液滴生成。15.向有Cl-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液，有白色沉淀生成。16.向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成。17.一带锈铁钉投入盛稀的试管中并加热：铁锈逐渐溶解，溶液呈浅黄色，并有气体生成。18.在铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：有蓝色絮状沉淀生成。19.将Cl2通入无色KI溶液中，溶液中有褐色的物质产生。20.在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有红褐色沉淀生成。21.盛有生石灰的试管里加少量水：反应剧烈，发出大量热。22.将一洁净铁钉浸入铜溶液中：铁钉表面有红色物质附着，溶液颜色逐渐变浅。23.将铜片插入硝酸汞溶液中：铜片表面有银白色物质附着。24.向盛有石灰水的试管里，注入浓的钠溶液：有白色沉淀生成。25.细铜丝在氯气中燃烧后加入水：有棕色的烟生成，加水后生成绿色的溶液。26.强光照射氢气、氯气的混合气体：迅速反应发生爆炸。27.红磷在氯气中燃烧：有白色烟雾生成。28.氯气遇到湿的有色布条：有色布条的颜色褪去。29.加热浓盐酸与二氧化锰的混合物：有黄绿色刺激性气味气体生成。30.给氯化钠(固)与(浓)的混合物加热：有雾生成且有刺激性的气味生成。31.在溴化钠溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有浅黄色沉淀生成。32.在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有黄色沉淀生成。33.I2遇淀粉，生成蓝色溶液。34.细铜丝在硫蒸汽中燃烧：细铜丝发红后生成黑色物质。35.铁粉与硫粉混合后加热到红热：反应继续进行，放出大量热，生成黑色物质。36.硫化氢气体不完全燃烧(在火焰上罩上蒸发皿)：火焰呈淡蓝色(蒸发皿底部有黄色的粉末)。37.硫化氢气体完全燃烧(在火焰上罩上干冷烧杯)：火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体(烧杯内壁有液滴生成)。38.在集气瓶中混合硫化氢和二氧化硫：瓶内壁有黄色粉末生成。39.二氧化硫气体通入品红溶液后再加热：红色褪去，加热后又恢复原来颜色。40.过量的铜投入盛有浓的试管，并加热，反应毕，待溶液冷却后加水：有刺激性气味的气体生成，加水后溶液呈天蓝色。41.加热盛有浓和木炭的试管：有气体生成，且气体有刺激性的气味。42.钠在空气中燃烧：火焰呈黄色，生成淡黄色物质。43.钠投入水中：反应激烈，钠浮在水面，放出大量的热使钠溶成小球在水面上游动，有嗤嗤的响声。44.把水滴入盛有过氧化钠固体的试管里，将带火星的木条伸入试管口：木条复燃。45.加热碳酸氢钠固体，使生成气体通入澄清石灰水：澄清石灰水变浑浊。46.氨气与氯化氢相遇，有大量的白烟生成。47.加热氯化铵与氢氧化钠的混合物：有刺激性气味的气体产生。48.加热盛有固体氯化铵的试管：在试管口有白色晶体产生。49.无色试剂瓶内的浓硝酸受到阳光照射：瓶中空间部分显棕色，硝酸呈黄色。50.铜片与浓硝酸反应：反应激烈，有红棕色气体产生。51.铜片与稀硝酸反应：试管下端产生无色气体，气体上升逐渐变成红棕色。52.在硅酸钠溶液中加入稀盐酸，有白色胶状沉淀生成。53.在氢氧化铁胶体中加镁溶液：胶体变混浊。54.加热氢氧化铁胶体：胶体变混浊。55.将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中：剧烈燃烧，有黑色物质附着于集气瓶内壁。56.向铝溶液中滴加氨水：生成蓬松的白色絮状物质。57.向亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有白色絮状沉淀生成，立即转变为灰绿色，一会儿又转变为红褐色沉淀。58.向含Fe3+的溶液中滴加KSCN溶液：溶液呈血红色。59.向硫化钠水溶液中滴加氨水：溶液变混浊。S2-+Cl2=2Cl2-+S↓60.向天然气中加入少量肥皂液："使用新教材啦，针对新教材的变化，小编特为大家整理了72篇（首）必背古诗文全名录，包含诗词曲40篇，文言文32篇，赶快背起来吧！