河南省兰考县第二高级中学2016-2017学年高二下学期期末考试文数试题

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一般考生为了赶快"高考历史备考高考历史方法指导高考小编整理出高考历史冲刺，变化型、性质型主观题的方法指导。这种类型的题目你做过吗？一起和小编看看吧。 一、变化型【高考历史方法指导】一．什么是变化类历史试题？在特定历史事物发展过程中，不同时间段出现的特性、内容等。主要是对同一历史事物在不同阶段的比较中探索历史事物的发展趋势或变化规律。二．变化类历史试题的三种形式1．前后变化型：（1）一是之前怎么样，之后怎么样。如鸦片战争前后中国社会性质的变化。（2）二是由什么变为什么。如鸦片战争前后中国外交政策的变化，由闭关锁国变化为被迫开放。2．阶段变化型：即分阶段归纳。如中国专制主义中央集权制度的发展历程、自然经济的发展历程、科举制的发展历程。3．内容变化型：主要是指以前没有这种情况，后来出现了，其答题模式为列出出现的情况。如明朝中后期，中国经济的变化：出现资本主义萌芽。三．材料汇总题中“变化”类试题：1．设问模式：“根据材料……，指出…… 变化？（X 分）”2．答"做完试卷题目就分秒必争，做完一题之后动植物细胞有丝分裂的差异：a.前期纺锤体形成方式不同；b.末期细胞质分裂方式不同.，马上做下一题。虽然考试时间对考试结果影响很大，但是这种方法不妥当。因为回答一个问题的思考模式并不一定适合其他的问题，必须让头脑冷静下来。为了以的思考模式去回答下一题，就必须暂停5至10秒钟，在心中暗示自己“又顺利解决一题”，同时认真地读下一道题。常规题：