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相关归纳总结：近代中国特点：不仅是生物繁殖的基本单位；而且是生物进化的基本单位。向西方学习经历了从学器物到学制度再到提倡思想文化的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。探索中国的富强之路则贯穿于整个过程之中。鸦片战争后，西方列强的坚船利炮使林则徐、魏源等地主阶级的先进知识分子从天朝上国的迷梦里惊醒，他们开始开眼看世界，萌发了向西方学习的思想，提出了师夷长技以制夷的主张。第二次鸦片战争后，洋务派掀起了洋务运动，迈出了中国近代化的第一步。随着中国资本主义的初步发展，资产阶级开始登上了历史舞台，维新派提出维新变法思想，并进行了戊戌变法。变法虽然失败了，但是起到了思想启蒙作用，促进了人们思想的觉醒。激进的民主主义者掀起了新文化运动，猛烈地冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到了空前解放，为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件。在五四运动时期，马克思主义得到传播并与工人运动相结合，使无产阶级有了的指导思想，为新民主主义的兴起与发展奠定了思想基础。1．近代向西方学习的特点(1)近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强。(2)学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相联系，体现了强烈的反封建、反侵略性质。(3)学习西方是一个由器物到制度再到思想文化的由浅入深、由表及里不断深化的过程，也是中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受(如洋务运动)到主动选择(如辛亥)的过程，最终中国选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武41.celebrate庆祝，赞美器。(4)向西方学习具有明显的阶段性。从鸦片战争到甲午中日战争，地主阶级学器物；从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学制度；从1915年至1919年，资产阶级学思想文化；从五四运动到新中国成立，中国从走俄国的路到走自己的路。2．近代中国社会各阶层对传统文化的态度及主要原因，。您感兴趣的阅读内容推荐：