广西钦州市第一中学2021届高三9月月考数学试题

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高中历史必修1笔记高中历史必修一重点人教版高一历史必修1笔记，高中历史必修一重点知识点。人教版历史必修一笔记共分为一二三期，旨在既能帮助到正处于一轮复习阶段的高三考生，又能帮助高一、高二同学增强对于知识的理解能力与概括能力。下面请跟随一对一辅导机构老师学习《【干货】人教版历史必修一笔记（一）》。第1课夏、商、西周的政治制度一、夏商的政治制度1．从禅让到王位世袭约公元前2070年，禹建立夏，我国开始有了早期国家政治制度。禹死后，其子启即位，原始社会的禅让制被王位世袭制所取 一，经济常识1.商品是使用价值和价值的统一体（宏观）2.价值规律是商品经济的基本规律（宏观）3.社会主义的本质、根本任务、生产目的和优越性（宏观）4.我国现阶段的所有制结构（宏观、微观考查鼓励支持引导非公有制经济发展、股份制的性质作用）5.我国现阶段的分配制度（宏观）6.市场经济的一般特征与国家宏观调控（宏观、微观考查怎样体现市场经济的一般特征及竞争性开放性）7.社会主义市场经基本特征（宏观、微观考查实行强有力宏观调控的原因）8.企业及其经济效益（宏观）9.企业的信誉和形象（宏观）10.调整经济结构（宏观）11.农业是国民经济的基础（宏观、微观考查怎样发展农业）12.工业是国民经济的主导（宏观、微观考查怎样走型工业化道路）13.第三产业是现代经济的重要特征（宏观、微观考查其产生的必然性意义）14.劳动者的权利义务及社会保障制度（宏观、微观考查社会保障制度建立的原因及原"代。2．王权具有神秘色彩统治者把自己的行为说成是天的意志，国家大事通过占卜方式来决定。3．初步建立从中央到地方的行政管理制度中央设相、卿士等，地方设侯、伯。二、西周的政治制度1．等级森严的分封制（1）目的：拱卫周王室，进行有效统治，巩固奴隶制国家（封建亲戚，以藩屏周）。（2）内容：①分封对象——周王把王畿以外的土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③被封诸侯的权利——职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。（3）作用：①加强了周天子对地方的统治；②开发边远地区，扩大了统治区域；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国；⑤西周贵族集团形成了森严的等级序列，周天子具有至尊权威，国家趋向严密。（4）局限：受封诸侯在各自领地内享有相当大的独立性，为王权衰落和诸侯割据埋下隐患。（5）瓦解：西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏（根本原因在于封建经济生产方式的产生，这一生产方式使诸侯势力日益壮大）。战国时诸侯国变法废分封、行县制。秦统一后在全国范围内建立郡县制，分封制瓦解。2．血缘关系维系的宗法制（1）定义：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的政治制度。（用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证王权的稳定。）（2）目的：加强统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾（3）内容：继承制；确立严格的大宗、小宗体系；家国政治（4）影响：①形成了等级森严的政治制度，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。②宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把国与家密切的结合在一起。（5）宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里；分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在政治制度上的体现就是分封制。3．礼乐制度（1）含义：对统治阶级日常的政治、社会活动（如祭祀、婚葬等）制定一些规则和仪式，并配有特定的音乐。（2）目的：更好地维护分封制和宗法制（3）作用：周礼成为维护等级制度、防止僭越行为的工具，有利于统治秩序的稳定。第2课秦朝中央集权制度的形成一、中央集权制度形成的背景——秦的统一1．背景春秋战国诸侯争霸兼并战争2．条件①经济：秦国经过商鞅变法，实力增强②思想：法家学说为秦的统一奠定理论基础③客观：人民渴望统一④主观：秦王嬴政的雄才大略3．建立公元前221年秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。4．措施（巩固统一）颁布秦律；统一度量衡、货币、车轨；统一文字；修驰道、开通灵渠、修长城、移民等。5．影响①结束了长期的诸侯割据局面，建立了统一的专制主义中央集权的秦王朝，促进封建经济文化的发展。②有利于各地区经济文化的交流、民族融合，巩固国家统一。③有利于以华夏族为主体的中华民族的形成。二、皇帝制度1．内容①权力高度集中天下大权，集于中央中央大权，集于皇帝②皇权至上皇帝总揽政治、经济、军事等一切大权；皇帝有权任免中央和地方的主要官员。③皇帝独尊（皇帝神圣）创制皇帝专用称号（朕、制、诏、玺）④皇位世袭2．特点皇位世袭—&mdash第四，攻城掠地，地毯式轰炸。可能有些人这样成功了，我个人认为这不是一个好方法。缺点是：效率低，遗忘率高，挫折感强。另外这样背下来见效慢。为什么呢？因为单词往往不是按使用频率排序的，其中有好多单词很少使用。这样下来，就会总觉得背了单词没什么效果，看报纸，做阅读还是满眼生词。于是缺乏成就感，自己就否定了自己的计划。再者，背单词就是重复记忆的过程，而大脑偏偏对重复的东西总是缺乏兴趣。这里就有一个怎样调和必须重复与厌倦重复矛盾的问题。我们能做的只有在重复的过程中尽量减少重复，讨大脑的欢心。所以，好的方法是战略上重复，战术上不重复。掰开了说就是短时间内尽可能多看几个单词one-wayfive–star，然后以一个长的时间周期去重复，这样达到了重复的目的，减少了大脑的厌倦。;权力的不可转移皇权至上——地位的不可僭越这是中国古代专制制度的重要特征三、中央官制1．内容：三公九卿丞相——百官之首，帮助皇帝处理全国政事御史大夫——副丞相，上传下达，负责监察百官太尉——管理全国军务九卿（诸卿）：中央政府的职能部门，分管国家各项具体事务2．特点①主要官职在地位、职责和权力方面相互配合，彼此牵制，军政大权掌握在皇帝手中。②军政大事，先进行朝议，最后由皇帝裁决，以减少决策失误。3．利弊利：一定程度上减少了君主专制