2024年甘肃省一月份高考诊断考试历史

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2024年甘肃省一月份高考诊断考试历史试卷答案

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参考答案及评分标准1.A口述历史是以普通人为主体，不是只有普通人

2.CA项“新的研究历史形式”表述不合文意

原文有“在搁置了几千年之后，口述历史复兴于20世纪中期”的表述

B项依据文意，因果关系不成立

“交通闭塞，接收信息的渠道有限”只是原因之一，而且结论表述也过于绝对

D项“关键的一环”程度加深，原文说的是“一定程度上”

3.BA项重在说明历史著作的特点

B项最能体现历史多元性的特点，口述历史同样需要多角度去看待，才能提高历史真相的可信度

C项重在割裂过去与现在的关系

D项强调所处时代对于评价历史事件的重要性

4.①发出了普通人的历史“声音”，丰富了历史研究的领域和方法

②发掘了更多的民间、社会资料以供历史研究

③丰富和发展了中华民族精神的表现形式

(每点2分，答对任意2点给满分，如有其他表述可酌情给分)5.①做好技术准备工作，应尽可能选择质量较好的产品，以保证访谈录音或摄像的质量和效果

②对受访者本人状况要有一定的认识，不同年龄不同职业及不同性别爱好的人要选用不同的切入点和兴趣点

③要查阅历史资料，获得抗美援朝知识储备，要对受访者所经历的历史有充足的认识

（每点2分，答对任意2点给满分，如有其他表述可酌情给分)6.D应该是正面写宣宗，侧面写戴进

作者把笔墨给了非主人公

其实，这种主客易位、轻重倒置的处理，正是作者的高超过人之处

一方贵为天子，一方贱为下民；一方是皇恩的施与者，一方乃宠辱的承受者

正写宣宗，侧写戴进，无疑揭示了戴进悲剧命运的根由

7.C.“通过留白手法巧妙地使人物若隐若现”错误，“留白”手法的艺术效果不是让人物若隐若现，而是“留有想象的空间”

8.①开头就点出全文关键节点，交代引发戴进人生转折的重要事件，使全文聚焦于戴进的“痴”，结构紧凑，主题突出

②行文富于变化，将人物心理活动细节置于开头，凸显戴进痴迷于技艺的形象，增强了文章的表达效果

③设置悬念，让读者对戴进的“痴”有更深的思考

（每点2分，如有其他表述可酌情给分）9.变的是：①戴进他所痴迷的具体事情（职业变化）

开始时是银匠，他痴迷于打造首饰，后来作为画匠，他痴迷于绘画：不变的是：②戴进对造型艺术本身的痴迷

“唯有设计出新奇的图样，才能施展他的满腹才华”“他尽匠人所能，画出‘如戏’之感”并用自己的作品让绘画回归绘画本身：这些可见他始终痴迷于造型艺术

③戴进对自我价值的不解追求

从戴进认识到他的初心并不是做出美好的首饰，而是借此获得不朽的声名，到他转行画画并成就突出，可见他始终追求着实现自己的价值

（每点2分，如有其他表述可酌情给分)10.B句意：秋天，贾复向南攻击召陵，平定了召陵

贾复的部将杀了人，颖川太守寇恂抓捕到这个部将，关进监狱

此时还处于国家初创时期，军中的人犯了法，大多予以宽容，寇恂则在市场上处死了这个部将

贾复认为这是耻辱，军队返回时路过颍川

“复部将”指的是贾复的部将，偏正结构，是“杀人”的主语，中间不可断开，排除AD:“军营”是“犯法”的主语，主谓之间不可断开，排除C

11.A“耽”指沉溺、喜好过度，两处相同

12.C下令属县准备丰盛的食物搞劳贾复的执金吾军，也有隐忍尊重贾复，以1

29.1917年元旦,胡适发表《文学改良刍议》指出,“今日作文作诗,宜采用俗语俗字。与其用三千年前之死字,不如用20世纪之活字,与其用不能行远、不能普及之秦汉六朝文字,不如作家喻户晓之《水浒》西游》文字也”。这一举措客观上A.指明了中国革命的方向B.促进了民众的思想启蒙C.动摇了传统文化的权威D.推动了民族意识的觉醒

(1)根(1)根据材料一并结合所学知识,分析唐代府兵制特点及瓦解影响影响(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,比较唐代府兵制与明代卫所制度组织的异同并说明被取代的共同原因。(11分)