2024届辽宁省高一1月联考(24-235A)历史

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2024届辽宁省高一1月联考(24-235A)历史试卷答案

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绝密★启用前观，是因为它只有八分之一在水面上

”这八分之3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)2023年普通高等学校招生全国统一考试一，是小说文本表现出的文字和形象

水下的八A.虽然对《诗经》没有完美的解释，但若将《诗分之七就是情感和思想

换句话说，八分之一是经》直译为白话诗，就会削减读者对《诗经》语文领航卷（四）】外在的，一目了然；八分之七是内在的，深藏不露深人探索的兴趣，这种做法不可取

,命题报告、有着极大的弹性空间，读者尽可以结合文本发挥B.鲁迅小说中的很多句子表现出没有饱和感自己的想象力，探寻作品的思想感情和精神内核，张力刚劲、充满诗意的特征，能够为读者带命题人解读：本卷以课程标准为命题依据，贾彻高考评价体系的要求，聚焦核心素养，突出关键能力

与作者的写作动因产生神交，以达到二者之间的命题新情境：论述类文本阅读选取与小说的诗意相关的材料，关注文化生活；实用类文本阅读以农业文化遗产为话来多样的心理和生理观感

题选材，关注农业文化遗产保护，彰显文化自信

情感契合

C.《受戒》话题不断，这是因为作品删去了多余亮点新试题：第4题，以图解形式考查对材料内容的理解；第15题，联系课内诗句考查考生的对比鉴赏能力一般而论，叙事密不透风，主题鲜明而单一，的元素，产生了看不见的空白，达到了以简结局圆满，四平八稳的小说，在诗意上是略逊一筹本试卷满分150分，考试时间150分钟

胜繁的效果，引发读者深入思考

的

叙事时一味做加法，所有空间都被作者自己、现代文阅读(36分)中国现代小说的揭幕人，他的小说是现代文学史D.海明威的“冰山原则”强调在解读小说文本挤占了，堵住了行文的疏朗之气，也堵住了诗意的剑(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）上最具诗意的代表之作

他笔下的很多句子没有的过程中，占比八分之七的内在的情感和思生长点

这样的小说或许是无可挑剔的，但同时阅读下面的文字，完成1~3题

饱和感，让读者感觉后面尚未写完，却像铁锤一样想重于占比八分之一的外在的文字和形象

也让读者无话可说，最终趋于平庸

诗的意境是指诗歌中所描绘的生活与情感融敲打着读者的心，让人感到压抑、愤怒和惆怅

即(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）(摘编自李春平《袅袅余音与淡淡幽香—关为一体而形成的艺术境界，情与理融合为“意”，形使幽默一笑，也带着几分苦涩；即使从人物身上看阅读下面的文字，完成4一6题

瑯于小说的诗意》)与神凝结为“境”，情理与形神，二者相互渗透、相到一道光亮，那光亮也是阴霾之下的闪电

顺着材料一：1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项农业文化遗产最显著的特征在于，它是“活着长互依存又相互制约，结出了诗意之果

诗意是文小说的人物走向和故事脉络前行，在五光十色、意是(3分)学艺术形象的高级形态之一，具有潜在性、模糊性涵丰盈的文字之外，是小说张力的刚劲与小说诗的”，即它虽然诞生在过去，但至今仍在使用，并且A.情理与形神相互渗透、相互依存、相互制约和延伸性的特点

小说的意境与诗的意境有异曲意的席卷，不断触发读者的心理和生理观感，悲仍是当地居民的生产方式和主要经济来源

而形成的意境属文学艺术形象的高级形态

数同工之妙，但因体裁的属性不同，因此不能等同于悯、怨恨、疼痛，一齐涌上心头，让人有很多话想农业文化遗产的另一特征是综合性，它兼具州B.小说和诗的体裁属性不同，意境也不等同，故诗的意境，它是优秀叙事文学散发出的袅袅余音说，却又说不出来，最终变成一声长叹

这便是诗农业经济、生态保护和文化传承多重功能

比如小说的意境不具有潜在性、模糊性和延伸性我国首个全球重要农业文化遗产项目浙江青田稻和与淡淡幽香

意的震撼力

的特点

解读小说的诗意，有两把钥匙，可以打开曲径“达诂”成为研究者的共同理想，但是要实现鱼共生系统

C.《诗经》的注疏，自毛亨后没有一部著作能完通幽之门

第一把钥匙，是汉朝董仲舒所说的“诗“达诂”却难乎其难

汪曾祺的小说《受戒》也是诗

全说服后世，所以董仲舒说“诗无达诂”

稻田养鱼在我国已有2000多年的历史，是典无达诂”，意思是说，对《诗经》从来没有一个完美意小说的范本，极为精致的文本建构和冷静叙事，D叙事密不透风，主题鲜明单一，情节平稳，具型的传统生态农业模式

为什么是浙江青田稻鱼的解释

《诗经》的注疏，自毛亨之后甚众，但没有为小说披上了一层现代简约主义色彩

简药主义一有这类特点的小说是平庸的没有诗意的

共生系统入选呢？因为青田不仅有持续1300多一部著作能够完全说服后世，历朝历代都有学者要求，把作品中多余的元素删减到不能再删的地2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是年的稻田养鱼史，还有很多传统水稻品种和后来质疑不断，新解迭出，但都只是一家之言，不能达步，以达到以简胜繁的艺术效果

这样就产生了(3分)被列为国家地理标志产品的瓯江彩鲤

当地还形成“全面共识”，这足以说明“诗无达话”这一论断一些看不见的空白，这些空白就成了老庄哲学中A.文章开篇阐述了诗的意境的概念，并点明其与成了相应的文化习俗，盖房子之前要先挖一个鱼器的高明

之所以不能“达诂”，盖因读者的知识结的“无用之用”

它总是在触发你的思雏引擎，让小说的意境不同，引出后文对小说诗意的论证

塘，女儿出嫁时要有鲤鱼作嫁妆，逢年过节时都会构和生活经历不同，产生了审美鉴赏的差异性

你不由自主地走进作品所设置的艺术深渊，去抽B.文章第2段以钥匙为喻，介绍了作者对解读小舞的青田鱼灯舞也已成为国家级非物质文化遗《诗经》就是一座庐山，“横看成岭侧成峰”

而个丝剥茧、阐发新意

所以，自《受戒》发表儿十年说诗意的两个方法的认识，生动形象而具体

产

当地人还根据“九山半水半分田”的地理条位别从事教学工作的古典文学专家，将其直译为白来，话题不断

C.文章在论述“诗无达诂”时运用举例论证，以鲁迅件，发展了森林一村庄一梯田的生态景观结构以话诗，这种翻译策略对原作产生了破坏性的伤害，解读小说的诗意的第二把钥匙，是海明威的作品、《受戒》为例对小说的诗意进行透彻解析

及梯田分水管理技术

这些元素综合起来，才形反而削减了读者对《诗经》深入探索的兴趣

“冰山原则”，它与“诗无达诂”形成了跨越时空和D.文章采用并列结构阐述了“诗无达诂”和“冰山原成了农业文化遗产

小说的诗意，要想“达诂”也非易事

鲁迅是国界的思想呼应

海明威说：“冰山运动之雄伟壮则”，表现出中西方在解读小说诗意方面的差异

(摘编自闵庆文《农业文化遗产的珍贵价值》)语文领航卷（四）全国卷第1页（共8页）语文领航卷（四）全国卷第2页（共8页）

15世纪末,欧洲已有40多所大学,在大学里,最使教师、学生感兴趣的是参加辩论会:同时,学生要想获取学位,必须经过公开答辩,这表明欧洲中世纪大学CA.由教会开设并控制B.学科开设缺乏体系C.注意培养人的思维D.集中分布于地中海

7.1930年元旦,金毓主导创办东北学社,“专为研究学问而设,期以学术之团体树自立之基础焉”。此后,东北青年学社,东北行健学会、东北前锋社、东北论坛社、东北研究社等先后成立,这一大批东北社团的建立A.契合了现实政治的需耍B.推动了边地区的开发C.反映了主要矛盾的转移D.力求解决学术争论问题