九师联盟2024届高三1月质量检测（X）历史

九师联盟2024届高三1月质量检测（X）历史试卷答案,我们答案汇总网收集并整理关于九师联盟2024届高三1月质量检测（X）历史试卷答案得系列试题及其答案，更多试题答案请关注本网站

九师联盟2024届高三1月质量检测（X）历史试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注本网站

2022~2023学年度高一上学期期中考试·语文参考答案、提示及评分细则1,D(A项“使之超越了古典诗歌”于文无据

B项，“西川则认为讲究格律会使诗人失去创造力”错，根据原文“西川提出…这些人大多是一些创造力匮乏、趣味良好、富有责任感的好心人”，可知不是格律使人失去创造力

C项，“新诗已经完全失去了自身存在的价值”错，原文“中国20世纪的所有的文学样式，小说、散文、戏剧等等，成就最高的是新诗，被误解最多的是新诗，被忽略最多的也是新诗，这正是伟大的迹象”的意思是新诗的价值不可低估

)2.D(A项，“借助一系列叠词表现出的音韵美，显示了深厚的语言功力”错，原文说“而·一枚’‘一张‘一方’‘一湾’等数量词的运用，不仅表现了诗人的语言功力，也增强了全诗的音韵之美”

B项，“证明了中国新诗富有音乐性的特点”错，根据原文“余光中等诗人的贡献还在于，他们找回了汉字与汉语的时间性之间的联系，并探索了通过文字排列实现诗歌音乐性的种种结构的道路”可知

C项，“材料二中谢冕与王久辛均认为，要使新诗具有音乐性，诗人就要提高自身素养”错，谢冕的观点是所有诗歌都必须包含音乐性，王久辛的观点是音乐性的强弱与诗人修辞能力有关

)3.C(根据“千百年的熏陶与培育，使得国人至今依然不屈不挠地拿新诗与古诗一决高下，依然用发展了几千年的古汉语经验来衡量当下的诗歌创作“在诗的本体属性上新诗具有与母体同质性的一面”可知，这两者之间并没有因果关系

)4.①以中国古典诗歌为参照

②以西方现代诗歌为参照

③以自身“小传统”为参照

（答一点得1分，答三点得4分)5.①为汉语的音乐性开辟了新的道路：②形成了自己的“制式”，走向了一种全面的自洽的生长；③发展时间短，尚不成熟

（每点2分）6.A(B项“我请你啦？脸皮咋恁厚呢”看似带有强烈的拒斥，根据上下文，可知巴义早已原凉了水生，并没有心存不满，也未有断交之意

C项水生举报污染，并非恩将仇报，另外，两人都很珍视两人的友谊，并未表现出谁更加重视友谊

D项“也从表现了他们为保护洛河付出巨大努力而感到自豪”错，保护洛河是他们自觉的行为，他们并未因此而自豪

)7.B(“小说的所有情节也都是在他们的对话中展开”错，小说写水生巴义年少时的情节不是在对话中展开的

)8.①描绘出洛河美丽的自然景观；②反映出洛河厚重的文化积淀：③意味着洛河为老街百姓提供着丰富的生活和生命滋养；④象征着洛河百姓朴实、善良、宽容的高尚情怀

（每点2分，答出其中任意两点即可）9.①乐于助人

水生的玉佩在打渔时弄丢，巴义不辞辛苦，帮助水生找到玉佩，并为他保守秘密

②重视友情，心胸宽广

水生举报巴义娃，巴义还为水生赠药、抹药，并请水生喝酒

③热爱洛河，热爱家乡

巴义和水生一样，在洛河边长大，关心洛河，所以对水生举报自己娃并没有深责

（每点2分）10.D(原文标点为：时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭，需弱至饿死，因许甫自往省视

从还京师，出为华州司功参军

)11.C(布衣交指贫贱之交，也指不拘地位高低平等相处的朋友

)12.B(“唐玄宗”错，应该是“唐肃宗”

)13.(1)适逢安禄山叛乱，天子入蜀，杜甫避乱逃往三川

(“会”“乱”“走”各1分，句意1分)(2)严武也是暴躁勇猛的人，表面上好像不认为是冒犯，可是内心恨杜甫

(“暴猛”“忤”“衔”各1分，句意1分)14.房琯少有大志，且具备担任宰辅的才能，(1分)担任宰相后，深切地为国君分忧，(1分)杜甫担心房琯遭贬会挫伤他的志气

(1分)15.C(诗中“但将”一词表明，“酩酬佳节”是诗人的想法，诗人是否真的做到了，诗中并未提及

“再欣赏落日美景”也无依据

)【高一上学期期中考试·语文参考答案第1页（此2页）23017A

39.商务印书馆推出的一套译丛收录了英国人托马斯·莫尔(约1478-1535年)的《乌托邦》、英国人亚当·斯密(1723-1790年)的《国富论》以及德国人康德(1724-1804年)的《纯粹理性批判》等影响深远的经典名著。据此可知,这套泽丛的主题是A.启蒙运动在欧洲的扩展B.自由主义经济思想的形成C.的思想来源D.欧洲理在主义思潮的没落

3.唐太宗时的房玄龄,杜如晦,唐玄宗时的姚崇、宋璟都是出色的政治家,却少有著述流传于世:才华横溢的李白、杜甫,则鲜少有机会登上政治舞台,宋朝范种淹、欧阳修、司马光、王安石、苏轼等人则是既文采飞扬,又都在政界施展身手。唐宋两代的这一转变反映了()A.唐宋经济基础上的差异B.科举制度的演变和完善C.儒家学说的世俗化转型D.重文教风气的日益流行