百校名师 2024普通高中高考模拟信息卷(三)（政治）x试卷答案

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1、百校名师 2024普通高中高考模拟信息卷(三)（政治）x试卷答案选择部分

高三生物考试参考答案1.C【解析】本题主要考查生物多样性，考查学生的理解能力

生物多样性的根本在于基因多样性，C项错误

2.B【解析】本题主要考查无机盐和脂类，考查学生的理解能力

细胞外液缺乏Na会导致肌肉细胞兴奋性下降，B项错误

3.A【解析】本题主要考查隔离在物种形成中的作用，考查学生的理解能力

生殖隔离是形成新物种的必要条件，A项符合题意

4.B【解析】本题主要考查农业谚语或诗句中蕴含的生物学原理，考查学生的获取信息的能力

“种子晒干扬净，来年庄稼不生病”蕴含了种子中结合水比例升高，自由水比例降低，能够降低细胞代谢，B项符合题意

5.D【解析】本题主要考查酶，考查学生的理解能力和获取信息的能力

O~段，随着底物浓度的增加，酶促反应速率逐渐加快，但酶活性不变，A项错误；酶能降低化学反应的活化能，但不能为反应提供活化能，B项错误；在最适温度条件下，升高反应温度，酶的活性反而下降，酶促反应速率随之减慢，C项错误；点后，酶促反应速率不再随着底物浓度的增加而加快，此时可能是酶的数量有限，D项正确

6.C【解析】本题主要考查实验现象，考查学生的实验与探究能力

分离绿叶中色素时，滤纸条上扩散最快的色素是胡萝卜素，A项错误；蛋清稀释液中先加入双缩脲试剂A液，摇匀后再加入B液，B项错误；用黑藻做质壁分离实验时，以叶绿体为观察对象，液泡无色，D项错误

7.C【解析】本题主要考查细胞呼吸，考查学生的理解能力

糖酵解是细胞呼吸的第一阶段，在细胞质基质中进行，不消耗氧气，释放的能量主要转化为热能，A、B、D项错误

8.A【解析】本题主要考查兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递，考查学生的获取信息的能力

若药物M抑制了神经递质的分解或回收，会使突触间隙中的神经递质含量增加，这与药物M作用后，兴奋在两个神经元之间的传递受阻的信息矛盾，A项符合题意

9.B【解析】本题主要考查生态系统，考查学生的获取信息的能力

该生态系统中能量的来源是蔬菜固定的太阳能和人工投入的饲料中的化学能等，B项错误

10.D【解析】本题主要考查细胞周期，考查学生的理解能力

b→b可表示一个完整的细胞周期，a>a不能表示一个细胞周期，D项错误

11.D【解析】本题主要考查有丝分裂和减数分裂，考查学生的理解能力

减数第二次分裂后期与有丝分裂前期细胞中的核DNA数不相同，染色体数相同，A项错误；若在正常分裂的细胞中观察到两条Y染色体，则该细胞是次级精母细胞或处于有丝分裂后期的细胞，B项错误；若在正常分裂的细胞中观察到24条染色体，则该细胞可能处于减数第二次分裂后期，可能是次级精母细胞，C项错误

12.D【解析】本题主要考查酶和植物激素的相关知识，考查学生的获取信息的能力和实验与探究能力

冷处理会使淀粉酶活性降低，A项错误；若延长冰水处理时问，则香蕉的冻伤状斑点会持续增加，不能持续保鲜，B项错误；乙烯能促进果实的成熟，缩短保鲜时间，且冷处理会抑制酶活性，因而乙烯的合成速率可能会减慢，C项错误

13.B【解析】本题主要考查体温调节，考查学生的理解能力和获取信息的能力

正常人的体温在一定的范围内波动，其调定点也会产生变化，以适应环境，A项错误；调定点上升时，机体体温随之升高，此时产热增加，甲状腺激素的分泌可能增加，B项正确；当体温达到调定点时，机体产热量等于散热量，C项错误；调定点下降时，机体体温下降，散热增加，毛细血管舒张，汗腺分泌增加，D项错误

14.C【解析】本题主要考查T2噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验，考查学生的实验与探究能力

用32P标记的T2噬菌体组，放射性主要分布在沉淀物中；用3H标记的T2噬菌体组，放射性在上清液和沉淀物中均有分布，C项正确

15.C【解析】本题主要考查免疫，考查学生的理解能力和获取信息的能力

免疫防卫是机体排除外来抗原性异物的免疫防护作用，C项错误

16.B【解析】本题主要考查基因突变和基因表达，考查学生的理解能力和获取信息的能力

细胞核中的DNA是双链结构，其上嘌呤和嘧啶配对，且两者数量相等，A项错误；密码子位于RNA上，C项错误；FRDA是9号染色体长臂上的frataxin基因非编码区GAA三核苷酸重复序列异常扩增所致，发生了碱基对的增添，属于基因突变，D项错误

【高三生物·参考答案第1页（共3页）】2005C·QG·

2、百校名师 2024普通高中高考模拟信息卷(三)（政治）x试卷答案非选择题部分

17.阅读材料,完成下列要求。(14分)负责材料一清代之前虽然邮驿合称,但邮驿是两种职能不同的组织机构。传递公文,也称“递”;“驿”仅负责提供各种交通工具、通讯工具,兼有招待等事务,二者互补。清朝将驿站从间接地为通信使者服务变成直接办理通信事务的机构。清代在县级和边远地区新设“县递”机构,负责县间通信,弥补干线驿站的不足。另外,清政府在东北、华北北部、西北和西南边疆地区开辟了许多新的驿道,新设邮驿机构,在全国建成了繁密的通信邮驿网。摘编自晓宇《中国古代的邮政》材料二辛亥革命后,全国邮政划归中华民国(北洋政府)交通部,仍设邮政总局管理。1912年5月由交通部下令将各地驿站裁撤,同时将清廷专为驻外使节传递文江西专版