百师联盟 2024届高三冲刺卷(四)4 浙江卷语文x试卷

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6.下列对文本相关内容和艺术特色的理解,不正确的一项是(3分)A.文章开头介绍我”与王富的认识历程,为下文中塑造王富这一人物形象做了铺垫,B.文章中介绍王富时提及他的出生年份与籍贯等信息,增添了文本的真实性与现实感,C.文章中倍助语言描写来刻画王富的人物特点,使得人物形象跃然纸上,更加立体与鲜活,D.文章结尾以王富退居幕后转向享受幸福生活的情节收尾,更凸显他热爱生活的性格,

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)CA.凤凰作为一种上古图腾性存在物,经历了从自然崇拜到生活镜像的发展过程,成为中国信仰体系中的重要一维。B.“凤鸟”不仅是一种抽象的祥瑞符号,同时也以凤凰、孔雀、白鹤等具体瑞鸟形象广泛渗透到艺术领域。C.凤凰作为各种原型意象,不仅成为文学作品反复吟咏的基本母题,还成为构筑文学史的重要“质料”。D.“凤鸟”表现为柔婉、优美、含蓄,深刻影响着中国传统艺术和美学精神,对艺术信仰有着潜在的塑形作用。√

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“佐”的意思为辅助,和《陈涉世家》中“陈胜佐之,并杀两尉”的“佐”意思不同。B.先王,古代帝王。这里指历史上尧、舜、禹、汤、文、武等有名的帝王,和《答司马谏议书》中“举先王之政”的“先王”同义。C.文中的“组”和《五代史伶官传序》中“系燕父子以组”中的“组”意思不同。D.“是”和《陈情表》中“是以区区不能废远”的“是”均为前置的介词宾语。