[合肥一模]安徽省2024年合肥市高三第一次教学质量检测语文x试卷

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20.请指出文中画波浪线的两个句子各用了什么修辞手法,有什么表达效果。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成21~22题。①未成熟的涩型柿子里含有较多鞣酸,②一方面,鞣酸会和唾液蛋白结合,③使嘴巴里有一种涩涩的;④另一方面,鞣酸进入胃中会使胃蛋白酶失活,⑤还会和胃中滞留的蛋白质反应,⑥形成在胃里结石,⑦严重时会造成梗阻,甚至影响消化系统。不过如果吃的是成熟的甜型柿子或者晾干的柿饼,吃起来没有苦涩的口感,其中的含鞣酸量很低,并不会①。高鞣酸并不是形成结石的唯一因素,低浓度胃酸、低胃动力等问题也可能在人体“植物性胃石”形成中发挥重要作用。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)D.本诗以送别为题,对仗工整,写寻常之题材,寄兄弟之亲情,明国家之大义。A.子由马上出使契丹,诗人想到兄弟即将云海相隔,不免泪下沾巾,悲伤满怀。为,使C.诗人嘱附身居沙漠的子由,要回望汴京之月,回想杭州之兄,心怀故土之思。B.虽然出使之路充满艰辛,但诗人还是勉励弟弟要有一番作为,不辱国家使命。

14.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分))A.词人独立寒秋,在秋风中细数群飞的鸿雁,感慨着“归欲安归”的无奈B.词人望着苍茫的秦云、连绵的蜀山、平静的楚泽,心里却牵挂着百姓的安宁。C.这首词以沉郁的笔触描绘词人当时远眺的景象,渲染了悲凉凄清的氛围围/D.下片中,词人就眼前政局发表自己的意见,认为个人的能力是有限的。