陕西省2024届九年级第二次适应性训练语文x试卷

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5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)A.“双减”政策与北京正推行的单校划片和多校划片相结合、初中可开设晚自习、课后延时服务等一脉相承的,回应了当下突出的社会矛盾。B.“双减”政策实施后,受访家长中家庭收入处于中游的家长对教育焦虑有所缓解的比例最高,可见中等收入人群是“双减”政策受益最大的群体。C.“双减”政策的实施要有一个不断探索磨合适应成熟的过程,在破旧立新中难免会遇到众口难调的问题,这是可考验人们耐心和信心的渐进式改革。D.数字课程教材云平台能适应“双减”政策需求,有效解决了学校间教育资源、教育水平不齐和教育资源分配不均等问题,推动教育向均衡化方向发展。

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.桓公,即齐桓公,他起用管仲为相,进行改革,使齐国强盛,是“春秋五霸”之首,B.爱,吝惜,与“向使三国各爱其地”《六国论》)中的爱”意思相同。C.要,半路拦截、截断,与“张良出,要项伯”(《鸿门宴》)中“要”的用法和意思都相同D.狄,古代北方少数民族名,与“东夷,南蛮、西戎”同为中原人对各少数民族的泛称,

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)余爱嗜其文,不能释手,尚想其德,恨不同时。(4分)译文:(2)今将集而并录之,以遗后之君子,子为我志之。(4分)译文: