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重庆康德2024年普通高等学校招生全国统一考试 高考模拟调研卷(四)语文x试卷

[db:作者] 名校试卷 2024-03-14 22:36:10 0

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22.文中“从未见过这鲜红如此之红,也未见过这鲜红如此之鲜”一句,有人认为其重复啰唆,有人认为两句话的顺序应颠倒过来以与“鲜红”一词对应,对此你怎么看?并请说明理由。(4分)

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我赞杨柳美丽但其美与牡丹不同,与别的一切花木都不同。杨柳主要的美点,是其下垂花木大都是向上发展的、红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天”。向上原是好的、但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上,①。你们是靠他养活的,怎么只管高踞在上面、绝不理睬他呢?你们的生命建设在他上面,怎么只管贪图自己的光荣,而绝不回顾处在泥土中的根本呢?杨柳不是不会向上生长,它长得很快,而且很高;但是越长得高,②。千万条陌头细柳、条条不忘记根本,常常俯首顾着下面,时时借了春风之力而向处在泥中的根本拜舞、或者和他亲吻,好像群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏,而时时依傍到慈母的身旁去或者扑进慈母的怀里去,使人见了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的。但我不嫌它高,③。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.作者采用以貌取神的办法,挑出一些富于诗意和形象的对话来写,从而使这些热情好客的声音久久萦绕在读者的耳畔。B.文章“大实”而“小虚”,由自然和生活场景而点出“洱海一枝春”,以虚驭实,丰富文章内涵,凸显赞美大理、祝福大理的情感。C.文章常用一些小的段落,如“风花雪月……”独立成段,这句巧妙地起到过渡的作用,为下文细写“大理风”“大理花”做铺垫。D.文章融多种表达方式于一体,叙述、描写细腻而生动,且都是通过它们间接抒情,抒发对秀美似画、柔曼如诗的大理的赞美与祝福之情。

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