2024年陕西省初中学业水平适应性联考（二）语文x试卷

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2024年陕西省初中学业水平适应性联考（二）语文x试卷试卷答案

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12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3分)A.任职地方官时,对于百姓有背家庭人伦和谐的诉讼,赵与欢晓之以法,动之以情,很好地化解了纠纷。B.针对有的官员建言皇帝以严刑治理百姓,赵与欢从人心向善的角度提出了批评,认为这不是治民的根本。C.襄蜀两地残破,有的守将面对边敌望风而逃。赵与欢向皇帝提出了很多强化边防的建议,后来都得以实施。D.面对饥民生路断绝的情况,赵与欢除积极申领救济外,还鼓励百姓树立度过饥荒的信心,也对流徙至其辖区内的百姓予以救济。

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)AA.文章开篇用“我怎么介绍毕节这条“挂在悬崖绝壁上的公路’原因和修路的艰难等内容。引出公路的地理位置、修路B.文章对石板河村村支书王连科看墨不多,但让我们认识了一位体恤村民疾苦甘千春献有领导力的优秀农村基层干部。C.文章后半部分叙写建房这一情节主要表达了史洪琴一家对美了对殷开举的缅怀之情。史洪琴一家对美好生活的向往,此外也包含D.史洪琴“沧桑的笑容”既表现了她生活的艰辛,也彰显了她用半生的坚韧和辛劳守护寸的荣光的崇高品质。

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.周尧卿从小聪明懂事,十二岁时父亲去世,他虽然年幼,但忧伤悲痛如同成年人。见到母亲则能抑制住自己的情感,强忍哀痛,唯恐让母亲伤心。B.周尧卿为人简朴持重,不喜计较,对于不如自己的人,他会郑重地以礼相待,让对方产生羞愧之心;虽然俸禄不多,但周济宗族朋友,直到用完为止。C.周尧卿为学注重独立思考,不迷信古人传注,而以通达文义为目的,他认为解释《诗经》的《传》《笺》各有得失,学习时应当加以分辨。D.周尧卿学问品行俱佳,得到当世名臣范仲淹和欧阳修嘉许。范仲淹曾举荐他,但未及任用,他就去世了;欧阳修为他的墓碑撰文,对他褒扬有加。