［四川大联考］四川省2024届高三年级下学期5月联考语文x试卷

［四川大联考］四川省2024届高三年级下学期5月联考语文x试卷试卷答案,我们答案汇总网收集并整理关于［四川大联考］四川省2024届高三年级下学期5月联考语文x试卷试卷答案得系列试题及其答案，更多试题答案请关注我们

［四川大联考］四川省2024届高三年级下学期5月联考语文x试卷试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注我们：趣找答案

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.小说大量采用对话方式展开情节,不仅可以让故事情节更加紧凑,而且有利于实现“我”与“老邵”心灵世界的碰撞,使作品产生很强的画面感和动态感。B.结尾部分,通过“我”的口吻做了补叙,这一补叙不仅使老邵的形象更加充实,也在说明老邵对我的影响,使作品的主旨更为鲜明。C.小说在叙述时通篇采用全知视角的写法,这种写法便于交代小说背景和老邵的过往,同时还节省了笔墨,自然流畅,使读者产生一种真实、亲切的感觉。D.作者以“临时工”为题,旨在歌颂平凡人不凡的品质,同时也表现“我”敢于解剖自己的精神,这一点和鲁迅先生的《一件小事》有相似之处。

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《劝学》中用“蚓”和“蟹”作对比,虽“,筋骨之强”,却能“,下饮黄泉”,原因在于其“用心一也”。(2)读史以明鉴,对于秦国灭亡的教训,杜牧、贾谊都认为应“施仁”。杜牧《阿房宫赋》中的“,则递三世可至万世而为君”一句说明秦若施仁爱民则可传万世;而贾谊在《过秦论》中指出秦朝灭亡的原因是“”。(3)在古诗文中,有许多关于飞鸟的意象,作者借它传情达意,读来意趣横生。诸如:《蜀道难》“”一句中,它善于高飞却难以逾越蜀山,侧面烘托蜀道高险难行;《蜀相》““”一句中,它叫声美好却无人赏识,暗含作者怀才不遇的深深悲愤。

5.请在下面一段文字横线处填写恰当的内容。(6分)曹禺的《雷雨》中刻画了众多人物形象,如周朴园、漪、鲁侍萍、周萍、鲁大海、周冲、四凤等。其中,是一个打工人的形象,性格直爽质朴、行动力较强,敢于同黑暗势力作斗争,但同时又具有清醒的头脑;D一个自私自利、虚伪奸诈,一味追求自己的利益,甚至不惜牺牲无辜的生命的资本家,是一个具有坚强性格的女性,尽管处境艰难,却不屈不挠地度过了人生最难的阶段。