金科大联考·2023~2024学年度高二年级5月质量检测(24601B)语文x试卷

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(一)语言文字运用I(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成18~19题。“不惰者,众善之师也。”生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。自2022年秋季学期劳动教育“独立成课”以来,各学校对劳动课程换档升级,越来越多的人意识到,只有让孩子真正挥洒劳动的汗水,才能收获劳动的快乐、理解劳动的意义。劳动不只是体力的付出,更有助于内在价值观的生成和理性思维的提升。在劳动中讲述劳动者的感人故事,在学生心中播撒崇德向善的种子,这便是德育在劳动中引导学生思考工具的工作原理并进行设计与改进,这便是智育;在劳动中鼓励学生积极参与对美的构思与创造,提升学生的创造能力和审美能力,这便是美育….从这个意义上讲,劳动教育不是孤立的教育形态,而是促进学生全面发展的有力抓手,让让劳动课程取得育人实效家长应抓住衣常生活中的劳机会励孩子自觉参与、自己动手,③通过日常生活的言传身教05动实,④让孩子从小养成爱劳动的好习惯;学校应应科学设计课内外劳动项目,⑥灵活多样采取形式,⑦激发学生劳动的内在需求和动力;会应发挥支持作用,⑨为劳动教育提供必要保障。⑩各方共同努力,协同育人。

13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)非淡泊无以明志明:(2)非学无以广才广:(3)蒙乃博览群籍乃:(4)俄而惊起俄而:

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.首联运用对比,写自己早年饱读诗书胸怀大志,晚年只能寄情农耕桑田。B.本诗抒发了诗人有报国之志却无报国之门的愤懑、无奈之情。C.颔联写诗人骑在驴身上两脚快要到地,喜爱喝酒,酒杯常在身旁。D.颈联写自己老去以后志向虽然改变,醉了以后意气仍然轩昂。