[濮阳三模]濮阳市高中2023-2024学年高三第三次模拟考试语文x试卷

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15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.上片起句“幽姿不人少年场”,其意略同人《卜算子·咏梅》词中的“无意苦争春”。B.“江头”三句表现词人漫步于江边月下,因梅花疏影横斜、清香四溢而感到欢快之情。C.梅花虽未逮春,不似百花争奇斗艳,但因受到“东皇”的率先赏识,也能胜于百花。D.全词运用拟人手法,借梅花以自喻;虽通篇不见“梅”字,却能处处抓住梅花的特点。

春秋战国时期,手工业发展,术更为复杂、成熟,同时新的生产部门不邮涌现,社会分工进一步细化。(考工记》记述了木工、金工、皮苹等六大类工种,反映出当时中国所达到的科技及工艺水平。越来越细致的社会分工,让生产技术日专业化,一件产品的完成需要多个工种的配合。这就需要一种质量监督管理制度来保证产品的质量,在产品出现质量问题时,能够有效地进行责,在这种形势下,“物勒工名"制度的产生使是顺理成章的事了。A.“物勒工名“这一手工业管理制度历史悠久,出土的刻着工匠名字的大量文物和文献中的相关记载就是很好的证明B.在器物上刻记名字并非“物勒工名”剖度的专属,这些名字有的是物品的所有者,有的是物品的制作者,有的是商标,C.春秋战国时期战争频繁,国家对武器装备的质量有很高要求,这种情况催生了“勒名”制度,这是我国最早的问责制度。D.因为“勒名“制度能更有效地进行追责,所以在该制度的监督下,社会手工业迅速发展,制作工艺更精臻,合作也更广泛。

7.关于文中“老头”在儿女家住下的部分,下列说法不正确的一项是()(3分)A.从“老头”与儿子的对话可以看出,两人之间有很大的代沟,相互不理解。这与现代社会中两代人之间难以沟通交流的现状相似。B.“老头”无论是在儿子家还是在女儿家都想与儿女说话唠叨,体现了老人孤独、渴望精神慰藉的心理。C.儿女将“老头”接到家中赡养,他却仍挑三拣四,不断和儿女“对抗”,这是因为“老头”对儿女心存不满。D.儿女为“老头”提供衣食无忧的生活条件,可见其孝顺,但不能陪伴“老头”,可见他们对“老头”的精神需求的忽视。