三重教育·2024-2025学年度高三年级九月份质量监测（政治）x试卷答案

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5号20、一些学者不满意用“世纪”简单划分历史,认为世的前后两个分界点(年)未必具有史转折意义,应该根据内容选择合适的时间尺度。阅读材料,完成下列要求。(14分)材料许多(西方)历史学家倾向于“长世记的理念,将1789年法国大革年一直到1914年第一次世界大战爆发的一百余年全部钠入19世纪的范畴。另外一些人提出不同本的“世”概念,认为19世纪的跨度应短于100个日历年,他们以国际政治作为器定赫准,将1814～1815年维也纳会议确立欧洲新秩序以及美国借1898年美西战争之机登上国际政治舜台,视为19世纪开始和结束的标志。[德]于尔根·奧斯特哈默《世界的演变:19世纪史(1)据材料,有人将19世纪视作“长世纪”,也有人视作“短世纪”,说明两种观点各自的据。(8分)(2)如果以“世界市场”作为界定标准,你认为19世纪是“长世纪”还是“短世纪”,并请说明理由。(4分)(3)根据以上材料,指出西方学者对19世纪世界史的认知是基于何种立场。(2分)

2、三重教育·2024-2025学年度高三年级九月份质量监测（政治）x试卷答案非选择题部分

8.表1为在武汉公开出版的E武汉公开出版的《群众》周刊“纪念日”栏目的部分统计情况。表1据表1可知,此刊物的创办旨在B.推动民族胜利A.建立抗日民族统一战线D.,学习苏联社会主义经验C.打击国民政府独裁统治