全国100所名校高三ab滚动示范卷语文答案

【ab滚动测试示范卷】 2019-01-21本文已影响

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  高考文言文阅读题中,均包含了反过来可帮助我们通读原文的内容,要善于利用这些信息。

  解答归纳要点、概括中心类题目,要注意以下几点:

  ①分清主次

  高考文言文阅读材料多为人物传记,阅读时需弄清与传主有关的事情,涉及的人物和人物关系,有时还要弄清时间的变化、地点的转移等。有时阅读材料提及的不止一个人物,涉及的不止一个事件,表述的不止一层意思,这时就有轻重主次之分。而要整体把握文章的内容,就要分清轻重主次。

  ②辨明因果

  高考文言文阅读材料无论记叙文、议论文,都会有种种因果联系,如所叙事件、人物、传主处事的态度、作者的主张等。要把握文章内容,就要把文中的因果联系辨析清楚。

  ③把握全面

  正确解答这类题,需要仔细阅读全文,比较准确、全面地把握文意。然后看题目要求的答题范围是“局部内容”还是“整体内容”——如是前者,需要将选项跟原文中的有关内容进行对照,以避免错误;如是后者,则需要从整体上把握,力求全面准确。无论哪种情况,都不要遗漏细节。

  ④仔细查对

  要放回原文中查对,特别是事件中的人物角色、行为的程度等方面,应仔细查对原文的词句,两者间的差别正是把握全文的关键所在。

  归纳内容要点和概括中心意思,其选项出错的方式,简单归纳如下:

  ①望文生义

  主要指罔顾文章整体内容,仅从字面上附会文意,作出错误的认知。

  ②移花接木

  将彼时彼地的事件,混淆在此时此地里,造成穿凿附会的解读。

  ③不求甚解

  不细心提取文中信息,关键词语不作推敲,致一知半解,其解读也就似是而非。

  ④费解难懂

  主要有两种,一是语言表达晦涩,意思不明;二是文意理解偏差,归纳有误。

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