山东省郯城县美澳学校2019-2020学年高一下学期选科语文测试题

山东省郯城县美澳学校2019-2020学年高一下学期选科语文测试题，扫描并关注下面的二维码，获取相关答案！

2、课外 一、学习历史要明白和做到的：1、学习历史有阶段性高一、高二阶段，不必苛求知识的深度，但要注重追求知识的广度。你会发现语文水平的高低和课外知识的丰富程度对历史学习有很大的影响，多读一些课外历史书籍，注重古文能力和语感的培养，建立自己的一套历史观和世界观。2、主动与老师交流每一个历史老师对历史都有自己深刻的理解，他们也是从高考走来的，多年从事历史教学，一定有独到的经验。你可以主动地和老师交流你对历史问题的观点，从老师的回应中吸取有益的东Top1.分封制的内容和作用：内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。Top2.秦朝专制主义中央集权政治制度的表现：①建立皇帝称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。③在地方推行郡县制：郡县的长官均由皇帝直接任免。Top3.宋初中央集权的强化的表现：①军事上收精兵：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权；加强禁军、强干弱枝。②行政上削实权：派文臣任地方长官；设通判负责监督。③经济上制钱谷：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。Top4.历朝历代的选官和用官制度：西周——世卿世禄制战国-秦——军功爵制汉代——察举制魏晋南北朝——九品中正制隋唐宋—清朝——科举制秦代——御史大夫监察百官汉代——出现刺史监察地方宋代——通判监察地方明清——厂卫、六科给事中和按察使司Top5.雅典民主政治的评价？积极方面：①实行民主政治，社会相对公正一些，有利于社会安定。②促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛。③为后来欧美资产阶级建立民主政治提供了一定的借鉴。消极方面：①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力，真正能够享受到民主的只是少数男性公民，实质是奴隶主阶级的民主。②过于泛滥的民主，容易导致无政府主义的泛滥。Top6.两次鸦片战争知识点：鸦片战争爆发的根本原因：英国资本主义发展的需要，要求扩大海外市场和大量掠夺原料。第一次鸦片战争：1840-1842年，《南京条约》内容：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；协定关税。鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。第二次鸦片战争：1856年—1860年，1860年英法联军洗劫和焚毁圆明园；签订1858年《天津条约》，1860年《北京条约》英国侵占我国领土香港地区（条约及地图）经过：1842年，中英《南京条约》割占香港岛；1860年中英《北京条约》割占九龙司地方一区；1898年强行租借新界。Top7.甲午中日战争知识点：过程：1894年甲午战争爆发，主要战役有平壤战役、黄海战役（邓世昌牺牲）、辽东战役、威海战役（北洋舰队全军覆没）。1895年中日《马关条约》：①割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。②赔偿日本军费白银二亿两。③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。④允许日本在通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。影响：列强争相在中国划分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮。中国半殖民地化的程度大大加深，中国各阶层开展救亡图存的运动。Top8.五四运动知识点：五四运动导火线：巴黎和会外交失败五四运动的爆发时间、口号、中心、主力：1919和5月4日；外争国权，内惩国贼、废除二十一条、拒绝在和约上签字；第一阶段的中心在北京，主力是学生，第二阶段的中心在上海，主力是工人。五四运动的历史意义：①是彻底的反帝反封建的运动（性质）。②青年学生是先锋；工人阶级是主力军；五四运动的历史意义：①是彻底的反帝反封建的运动（性质）。②青年学生是先锋；工人阶级是主力军；先进的知识分子开始在工人中宣传马克思主义，起了指导作用。③成为中国新民主主义的开端。 "西。3、认真听讲上课要专心听，多记，多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。掌握问答题时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，再运用所学过的知识作答，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见闻外，还帮助你理解历史课文。4、寓学于乐养成浓厚的学习的"书籍