10.1.2复数的几何意义-2020-2021学年一数学人教B版必修第四册同步作业

10.1.2复数的几何意义-2020-2021学年一数学人教B版必修第四册同步作业，扫描并关注下面的二维码，获取相关答案！

相关阅读：数学题不会做？掌握这19种答题方法+6种解题思想，轻松考130+高三第一次月考，高考数学在解题过程中，解题者要由始态开始，通过一系列的问题态，到达终态。由始态到终态的所有问题态构成了问题4.加热升华法:欲除去碘中的沙子,可采用此法?空间，而问题态的转变需要解题者作出某些心理操作，这样就构造了解题的心理图象。这心理图象是个人化的，它因人而异，它所包含的信息可以较问题本身的信息为多或为少，它是受解题者贮存在长期记忆里知识的影响。也就是说，解题者根据自己已有的知识来构造心理图象和寻找题解。许多时，问题空间很大，容许操作的法则也很多。就是一题多解；有时问题空间虽然很大，容许操作的法则却很有限，相应的问题解法也就较少。选择题干扰项设置的6种方法 "