河南省九师联盟2020-2021学年高三上学期11月质量检测理科数学试题

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""高中历史必修一高考历史考前辅导 历史成绩与会不会复习、会不会考试有一定的关系。因此，在考试前一定要清楚历史学科的复习方法，吃透考试的要求，对考试的内容，范围，能力要求有一个清楚的认识。历史月考肯定是立足于历史课本的，是对课本中的历史事件进行改变和延伸，所以还要仔细看课本，很多优秀考生，他们不仅看一遍课本，有的还要看三、四遍，每遍有每遍的感受。看得遍数多了，吃透了课本，就能更牢靠地把握基础知识，运用起来就会更加熟练。在看课本的过程中要清楚分析历史事件的方法，这样才能把知识点融会贯通，使繁杂的知识变成简化的知识，使这些知识看起来一目了然，这样就能在头脑中形成历史知识的网络系统。所以学会分析历史事件很重要。那如何分析历史事件呢？分析历史事件应掌握4要素：原因、经过、结果、影响。因为人类社会的历史就是原因――经过――结果――影响的演变过程。例如鸦片战争这一历史事件。高一《中国近代现代史》(上册)第一章第一节第一目鸦片战争前夕的中国和世界和第二目英国的鸦片走私和中国的禁烟运动讲的是鸦片战争的原因；第一节第三目鸦片战争的经过讲的是鸦片战争的经过；第二节第一目中英《南京条约》和第二目中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》讲的是鸦片战争的结果；第二节第三目鸦片战争的影响和第七节第一目新思想萌发的原因及第二目新思想的萌发讲的是鸦片战争的影响。如何分析历史事件发生的原因呢？事事不无原因。1、中国古代史上的历史事件发生的原因应分析7要素：历史因素、政治因素、经济因素、民族关系因素、对外关系因素、思想文化因素、个人主观因素。如秦朝的统一：历史因素――春秋战国时期的兼并战争，国家数目减少即局部统一。政治因素――长期战乱，人民困苦，渴望统一。经济因素――春秋战国时期社会生产力的发展，尤其是秦国商鞅变法后逐步强盛起来，国富兵强。民族因素――春秋战国时期的兼并战争，民族联系民族融合加强。对外关系因素――远交近攻的战略策略。思想文化因素――韩非子君主专制中央集权思想。个人主观因素――秦王嬴政本人的雄才大略。【附】中国古代经济恢复和发展的原因应分析8要素：统一稳定或分裂并存的政治局面、调整统治政策、生产力的发展（生产工具的改进、水利的兴修、技术的推广）、民族融合的加强、中外交流的密切、前代经济发展的经验、广大劳动人民的辛勤劳动、自然条件。如2000年的高考题(广东卷)第41题：简述我国古代水稻种植情况的发展变化，并分析其原因。学生根据上述思路，不难得出我国古代水稻种植情况发展变化的原因：兴修水利，政府提倡推广，中外交流，生产工具改进，技术提高，自然条件符合。2、中国近现代史上的历史事件发生的原因应分析2要素：外国因素、内部因素（经济因素、政治因素、思想因素、直接因素、个人因素等）。如第二次鸦片战争：外国因素――19世纪50年代经济的迅速发展，列强向清政府提出修约要求，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。（关于外国因素，五四运动以前从资本主义国家方面分析，五四运动开始要从帝国主义和社会主义两方面分析。）经济因素――在中国市场上，英国的棉纺织品滞销。政治因素――清政府拒绝了英法美三国的修约要求。直接因素――太平天国运动为列强发动战争提供了机会。如太平天国运动：外国因素――外国资本主义的侵略，给中国人民带来新的灾难。经济因素――沉重的封建剥削和严重的自然灾害，广大劳动人民陷入饥饿和死亡的困境。政治因素――腐败的封建统治和沉重的封建剥削，导致阶级矛盾的激化。思想因素――拜上帝教的教义（西方基督教义、中国儒家大同思想和农民的平均主义三结合的思想）。个人因素――洪秀全等人的宣传发动作用。如中国由旧民主主义向新民主主义转变：外国因素――第一次世界大战后，帝国主义加紧侵略中国，经济上加紧掠夺、政治上扶植军阀等，中国人民必须继续反帝。俄国十月为中国指明了方向。经济因素――中国民族资本主义的进一步发展。政治因素――第一次世界大战期间到五四运动前夕，中国工人阶级的成长和工人运动的发展是阶级基础；北洋军阀黑暗统治，人民处在水深火热之中，中国人民必须继续反封建。思想因素――新文化运动和马克思主义在中国的传播。个人因素――陈独秀、李大钊等人的努力。3、世界近代现代史，如资产阶级和改革发生的原因应分析3要素：资本主义经济的发展（经济上、阶级力量上、思想上）、旧生产关系的束缚、社会矛盾的激化。如法国资产阶级：资本主义经济的发展――经济上，18世纪下半期"高中生物光合作用解题思⑵破产的农民中国原有的宗教信仰发生动摇。路 生物的光合作用也是考试中的一大考点，尤其是看图分析题居多，亲爱的小伙伴，如果是你会怎么Heansweredallthequestionsexceptforthelastone.解析这类题呢？