甘肃省天水市第一中学2020届高三下学期诊断考试物理试题

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【注释】①莎：莎草，多长于原野沙地。②耦耕：两人并耜而耕。这里指归隐务农。③薰：形容花草香气浓烈。【作品赏析】此词是作者徐州谢雨词的最后一首，写词人巡视归来时的感想高三化学月考试题高三化学月考解题思路高三化学月考答题模板高三化学月考试题，简答题的解题套路与模板。高中化学简答题常以化学实验、化学反应原理等知识为载体，主要考查化学平衡移动原理的应用，对实验目的、现象的描述等。那在解答简答题时，有没有什么套路呢？高中化学家教老师整理出简答题的解题套路与模板如下：化学简答题的解题思维：1.化学平衡移动原理应用的准确描述(1)答题要素①写出可逆反应的方程式。②改变的条件。③导致平衡如何移动。④平衡移动造成了什么结果。(2)得分点及关键词解答此类题目要注意解答叙述方式：可逆反应+条件变化+平衡移动方向＋平衡移动结果。①可逆反应：化学方程式或离子方程式。②条件变化：只考虑一个条件变化，其他条件不变。③平衡移动方向：正向（或逆向）移动。④平衡移动结果：某些物理量发生了什么变化或造成了什么影响。2.实验操作的原因、目的、作用的答题要点(1)答题要素①明确实验目的：做什么？②明确操作目的：为什么这样做？③明确结论：这样做会有什么结果？理由是什么？(2)得分点及关键词①操作：怎么傲？为什么这样做。②作用：需有明确的结论、判断、理由。3.实验现象的准确、全面描述(1)答题要素①现象描述要全面2看到的、听到的、触摸到的、闻到的。②现象描述要准确：如A试管中……、B处有……③按现象＋结论格式描述，忌现象结论不分、由结论推现象、指出具体生成物的名称。(2)得分点及关键词针对不同状态可按以下模板回答：①溶液中g颜色由……变成……，液面上升或下降（一带一路战略有近60个国家参与支持。已经有50多个国家明确表示愿意参与一带一路战略。这意味着，在欧亚大陆上至少有一半的国家已经明确表示愿意参与，愿意参与的国家数量还在不断增加中。一带一路战略目标是要建立一个政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。推进一带一路建设，中国将充分发挥国内各地区比较优势，实行更加积极主动的开放战略，加强东中西互动合作，全面提升开放型经济水平。中国政府积极推动一带一路建设，加强与沿线国家的沟通磋商，推动与沿线国家的务实合作，实施了一系列政策措施，努力收获早期成果。形成液面差），溶液变浑浊，生成（产生）……沉淀，溶液发生倒吸，产生大量气泡（或有气体从溶液中逸出），有液体溢出等。②固体：表面产生大量气泡，逐渐溶解，体积逐渐变小（变细），颜色由……变成…···。③气体：生成......色（味）气体，气体由……色变成……色，先变…后……（加深、变浅、褪色）等。4.实验操作的答题模板(1)检验沉淀洗涤是否完全的答题模板取少许最后一次洗涤滤液，滴入少量......溶液（试剂）。若……（现象），表示已经洗涤完全。说明：解答此类题目要注意四个得分点：取样+试剂＋现象+结论。①取样：要取少许最后一次洗涤滤液。②试剂：选择合理的试剂。③现象：需有明显的现象描述。④结论：根据现象作出结论。(2)滴定终点的判断答题模板当滴入最后一滴……标准溶液后，溶液变成……色，且半分钟内不恢复原来的颜色。(3)试纸使用的答题模板取一小片pH试纸放在表面皿上，用于燥洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，点在pH试纸上。等试纸变色后，再与标准比色卡对照。解答此类题目要注意三个得分点和关键词：蘸待测液+点试样＋对比读数。①蘸取待测溶液：用于燥洁净的玻璃棒蘸取待测液。②点试样：点在试纸上。③对照2与标准比色卡对照读数。5.气密性检查的准确描述(1)答题要素①适用的方法：微热法或液差（封）法。②形成封闭体系。③操作方法。④现象及结论。(2)关键词和得分点①解答此类题目必须明确的关键词：a.微热法检查：封闭、微热、气泡、水柱。b.液差他们法检查：封闭、液差。②答案必须按操作＋现象＋结论要点回答：a.操作：如何形成密闭体系飞如何加热。b.现象：观察气泡或液面变化，指出相关实验现象。c.结论：通过......现象说明气密性良好。6.气体检验的答题规范将气体……（操作）……溶液（试剂），……（现象）。说明：解答此类题目注意三个得分点：操作十试剂＋结果。(1)操作：要有明显的动词，加入、通人等，倒入不正确，也可采用点燃等其他操作。(2)试剂：选择试剂要准确。(3)结果：需有明显的现象或结论、判断。7.试剂的作用的答题模板(1)答题要素①试剂的作用是什么？②要达到的目的是什么？(2)得分点及关键词①作。词中表现了词人热爱农村，关心民生，与老百姓休戚与共的作风。作为以乡村生活为题材的作品，这首词之风朴实，格调清新，完全突破了词为艳科的藩篱，为有宋一代词风的变化和乡村词的发展作出了贡献。上片首二句软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘，不仅写出草之软、沙之轻，而且写出作者这种清新宜人的环境之中舒适轻松的感受。久旱逢雨，如沐甘霖，经雨之后的道上，软草平莎，油绿水灵，格外清新；路面上，一层薄沙，经雨之后，净而无尘，纵马驰骋，自是十分惬意。触此美景，作者情动于衷，遂脱口而出：何时收拾耦耕身？耦耕，指二人并耜而耕，典出《论语·微子》：长沮、桀溺耦而耕。长沮、桀溺是春秋末年的两个隐者。二人因见世道衰微，遂隐居不仕。此处收拾耦耕身，不仅表现出苏轼对农村田园生活的热爱，同时也是他政治上不得意的情况下，仕途坎坷、思想矛盾的一种反映。下片日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰二句，承上接转，将意境宕开，从道上写到田野里的蓬勃景象。春日的照耀之下，桑麻欣欣向荣，闪烁着诱人的绿光；一阵暖风，挟带着蒿艾的薰香扑鼻而来，沁人心肺。这两句对仗工整，且妙用点染之法。上写日照桑麻之景，先用画笔一点：光似泼则用大笔涂抹，尽力渲染，将春日雨过天晴后田野中的蓬勃景象渲染得淋漓尽致；下句亦用点染之法，先点明风来蒿艾之景，再渲染其香气如薰。光似泼用实笔，气如薰用虚写。虚实相间，有色有香，并生妙趣。使君元是此中人给句，画龙点睛，为升华之笔。它既道出了作者收拾耦耕身的思想本源，又将作者对农村田园生活的热爱之情更进一步深化。作者身为使君，却能不忘他元是此中人，且乐于如此，确实难能可贵。